|
* {6 ?- X0 j/ ~8 l# Q5 M4 X称谓词
+ y2 c- j& D# l3 R; M# f0 `
y6 m0 t' M- h/ S1 r* Z$ ~- V % W1 m" V! J% x% U
) s# Y+ H/ H2 @/ C) I2 `" A8 A2 j% ]: {
是在公文中表示称谓关系的词。 . z& G# J0 v# ^9 ~0 M
* T( f, ^, j1 m" k1 W1 U# Z4 R一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。
: T1 P. y- A. ^+ ~! M% A& y- n- N/ L- [8 _, |3 q! h$ F
' {& H4 N I9 F+ ]4 [. j+ |1 E G' u6 h
2
( X; c! G* z+ w) `! c, {4 o: q$ h: {/ s0 S' A
- T" I+ }% e1 D
4 B. o6 j8 t! G3 Q# U" D4 u% J. i c# e领叙词
% l7 w5 ^& d9 p; |# }- h, U
+ O$ i5 ?* R/ X" T- ], @
* x- @; z& S' \, b# a# z8 f
! b; R, F2 R; @: U/ x7 Y5 V! i% _是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。
! N8 w% l2 D2 D: ?" ]' }- U5 ?+ o* c5 x) W- q$ {6 L
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。 ; _) ^$ i: z; f2 H
' Y3 V e C. N* u& Y3 R
广告 ; t8 p, m/ c; |2 {' v0 U
7 D( w2 i+ h0 S/ z; D# Y* m# h
人生学校:爱情的真相
; s" i' ~) f, s: i$ c# K5 E" Y% M# ~3 S: O+ F- F/ C8 `
作者:(英)人生学校 编著,未读 出品 0 R/ I) Z) V: J: m
, K( T) f3 q; [5 S5 y/ s9 ]5 ~( U
当当
' o+ t4 F. Q3 q' N1 U/ F" q6 B& T; u; @# N
; f0 D8 V3 _- b7 c' m
0 h$ M0 @4 t8 b6 R$ W3
+ \0 r6 J/ O% ?7 T% A0 b. H
9 V( V( S0 u P
|0 U/ K9 l+ u5 h, J0 B9 C% G. l7 l6 P2 O0 ?: {# M3 C
追叙词 # q; n+ s A( ]3 I# z2 O
5 h, J. o- w4 Z7 `( l
$ L. o3 k P# e, F- x
. W. U4 K: _9 n. x是公文中表示追加叙述的用词。 " Y1 R* V, t' h/ x
! p+ e: _+ q" E- \' H$ K如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
4 K* l4 s' P/ H# \* }( t8 i/ S' @9 x" [7 ~, C$ O$ Q* o2 i
& m6 G5 N1 f7 V8 w7 o, g
1 d0 s' ?% ?$ ~; a# o$ {
4
A" Y; Y: L3 }5 v
: X+ }8 U7 j( ^8 m$ l6 Z / O: ]- V) i! G. d* i
5 a: n3 l# R" y% t补叙词 0 ]7 m1 K0 A5 b" g* o
! w- i# M4 o1 m( |! k
n& \7 R9 a* D b3 k% p' U7 L) ?# S% d. _9 n# Z
是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 5 @5 B( o% \* E. W8 v
! z7 V( u$ m: q; F3 o. A
主要有"另外"、"还有"等。
& ~& c1 x+ d8 S+ N m+ _1 `
& E+ S) }8 @7 _% V* F, ]7 S 9 `7 l2 ?! t5 `! E$ {, |
( Y, x, o9 e" r) K2 D3 y
5 " L; c3 S7 q& _! ~( t1 _' x) Y8 Q
& ~. W: E) J& Q$ r& d; K3 e: l ( \0 p( p* h' E1 D
# W7 ]: _$ F1 I# a% g' h
承转词
6 \1 {# d: u8 j: t# D7 B5 [7 ?6 \3 g- r* _; K+ p( J, u
' Z4 ^; ^1 E' f: q) ^
2 `" C% ~( f$ T1 z% T& H: E是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 ) d* g% h* ^9 G, C3 m
: o$ f }5 ^1 |主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 / a. G% K" K t2 W0 @# p4 D
+ J5 f4 A. S# R4 g' h
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伊夫·圣洛朗:时代的色标
' X+ B6 _$ ], O6 o- q. Z" W: a( g: J8 [7 F+ M0 O! z/ U& E
作者:[法]李维斯 7 V3 F+ E( C+ R" W: l6 I3 c
# P0 G8 t% j( w3 R/ K I9 I! \( C
京东 3 A6 f6 \4 T7 U8 e4 x. x
7 Z! k6 \6 l" U2 D 7 Y' S$ i1 g8 o1 i4 y. Y
4 Q+ S( k9 u' W! Z- }
6 }5 O5 p. f3 ^6 Y- d
) y+ ~9 d' A* d, `' [
( e4 C3 H# A C1 K3 u" |. D: t2 A( Z9 w3 k/ x- \7 v
祈请词
9 K- Z" d$ o; b3 G6 a: o- s Q# Z8 N( _7 N2 L
8 Y& Z8 Z! D% J, u7 X" L% p& M* p- B! e( }! U8 o5 ?
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
# _& B' r' C# A8 ^0 c! B! G& S
9 M( G( P, G/ p主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
9 q0 k5 Q* o1 _# Z( ^( U7 E0 L7 Y5 G8 f; R+ u1 L [* D- w( r
1 w; [5 T6 ?0 s9 \# K( X# e
+ q1 M* v! i& N3 t* j# s6 V
7
6 A" C- Y& q8 l: i' @% V8 h; V, g/ ?5 T- O6 M8 [. E- h6 |) |
$ E, o }) X) r5 `* W* ?
1 v8 Y, h w0 | C5 _/ A2 V商洽词
~2 j7 p& ?4 u" I
1 `$ n' v/ v3 H* p: c! {/ G* T
5 a+ a5 P; o0 p; P6 W# f# g' I9 l/ x- N5 o( P6 n, N2 Y4 p4 o, a
是公文中用于征询对方意见的用词。
7 Q/ ^3 U; t7 d- S7 s3 l% P$ n2 A0 P( w
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 4 k9 k* p4 }- s
( ^: c3 O3 a _$ N: q ; ^& b. T4 H4 Q- F
" M; b$ Y' w9 i
8
# m) k2 o' V+ B' N* W# L
- o% z1 k3 ]6 w3 e w& p
* e* |- L7 @1 e! T+ G" b7 M! B$ W& z0 v: U& P
受事词 8 ]$ t: x/ A; Y8 V3 v- \
0 N/ l# o3 m% G o' }! X( K
3 q) h8 p3 ^/ I) Y
0 v s1 r' K; m! K/ U) D0 A是公文中表示接受事情的用词。 ' F+ e6 l T' o3 h! @( L& Q V8 P
" L8 l. d1 ~0 y4 D* I
如"收悉"、"收到"、"接到"等。 4 i7 b3 k: Q# x8 `& Y# c
0 L3 Q5 I6 S9 Z- B广告 / d. x* K2 p U6 V
" w# |! d4 y1 ^3 d" f# Y
逃离无尽的青春期:帮助你的孩子走上成人之路
/ V4 e' ~) h k1 `& x, j
# k% i) o$ z. h5 D' C7 n作者:[美]约瑟夫
% g5 t" g3 c: lP. 艾伦(Joseph P. Allen)克劳迪娅 W. 艾伦(Claudia W. Allen) & n0 ~3 I2 N( Y
_" v: `" U: [- H' b, ]; ^' D京东
o+ z2 p- y+ x" ]- T' s+ k! r W3 [3 h2 a
* G" K, t7 n; W
+ {9 t/ F- H1 [/ ?, P/ t9 \9 U9 J
9
3 l* X2 c4 R2 i3 N( h/ I+ P3 p4 H3 B0 H
( o; C& ]# B1 G2 K7 ?/ U. y6 }. V3 _7 R9 L6 N3 P: }
感盼词
5 k( B. }+ Z) |+ e g* w0 {; E9 F8 C( X4 F5 B- E
2 K; }2 o( N3 }4 i, k# }) H
6 p/ X/ K" n4 E& s- ?! k是公文中表示感谢盼望的用词。
. R4 v8 l+ W( B/ F
/ R$ {% C: |" J如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 , W& p3 \+ [2 T
1 [6 P7 K) D a3 d$ E$ r
" a1 b+ H4 q, K3 o7 ?0 R; j
' ~- i! H% U: D9 ?+ d% W" B0 W! e 3 j) n q6 W# E* h' q m/ _
j% ~4 d4 B/ W2 h
10
6 {; _4 k7 P5 g+ B8 v- K8 Q3 X" _
' H8 e1 C, k1 L+ w1 | ( |0 g! ^5 V" o; m/ |
U/ M# C; h) B令知词
$ Y/ W; S+ h* D5 q! T# v
1 Z# D: p" Z$ N% C3 N5 B8 a7 A5 K
1 T$ V+ l" g( |# I( k8 n0 W' t" ?! T% b+ \+ X5 q2 F* _
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 " J9 @ R& E9 i4 t7 D( N5 a: |& m' j
0 S5 \' i- Q6 P4 `- E
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
' M+ N0 T/ Q' G j: f! _: K. x/ f S" [- x4 ` P( @$ W t) p1 S
4 a$ q4 r u' D7 C3 r3 \
0 \. P" [ o( c1 g6 c
11
# f& y2 r' h% ~% ]/ _. R \ }" H# u, p: X( K
% N1 I C4 J1 }! N. X. i7 b/ Q
6 R9 ]3 g9 n, |2 s! j4 \
告诫词
V2 ?1 ^7 Z9 l( y v/ G# [, a* ?) H3 v% C1 C
2 U3 h! s7 M# V0 x7 d
! c' O- P0 g+ K# R. u, [2 I是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
0 K9 k& U1 }* `. @7 I! f
& P1 k* G5 H, X J; m' V! g如"为诫"、"引以为戒"等。
. `, q+ _- a+ O# @5 x! t) X+ B, e. f2 a
2 ?6 G. E" `& e% P5 n
, k5 @4 B3 W7 h12
( a) {5 j, K9 v% r: Z& R
5 t r+ c! g2 N& k/ a $ K. r! y5 r/ u: ?
' ~4 A) N' z, v( L
见解词 ( t9 R' b2 @! }2 K' L; ~8 J
: i1 \3 z4 M+ S l' {2 J& M- x$ W7 K) A
7 s% A1 T, A4 B0 k9 K ~9 U# R
* I- }+ }8 s4 _9 R$ C& k$ m是公文中表明自己见解的用词。
U3 m! X4 h! V
- j# L! b, f9 [6 s; _常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 4 Y" e) i, e5 A l; r! D
3 E: b2 F8 \. {/ h% m4 X3 i
3 U9 J- c9 Q5 F* S 6 t0 w* {; i% P
5 c' X$ O, i0 m! u" E; o, p: h [
8 |" J2 R8 a! Y% W' N广告
, E! Y- z% P. a+ E+ e" L( h: z, p2 i) P( B$ R' a
感动孩子的50部儿童经典(彩色图文本) 9 s. t) S, n0 ^4 k- F5 o7 \
' @! X- }( }4 x$ N. Z7 C# V0 d- x7 K
作者:精英儿童馆
) _# M$ u$ t5 f( b9 W) N; v4 @# q3 o0 Y) l3 K* E
京东
$ ?! M! C& P, i: I+ y5 \2 R
$ m! k4 ]; T8 n/ M# P3 [. |0 C $ F6 G4 n1 ]* r' h1 a0 A# Y
+ H* k/ D* H( H+ o3 o + V; ~3 z9 w4 P5 O* l' ?
: p' C' S( o* ?- ?7 W5 y13
* W7 m4 e1 O% W$ n2 v* r$ z, l3 M5 k2 ]4 E A6 \1 B% h9 I' x3 T
: e( h. l" H& f$ T) _4 q( K3 `
) C9 U0 a9 z b办理词
$ l, s: S, S7 n& p/ S" X' ]% f$ \; N2 O* Q$ D, Z
6 E7 a. p# O( c
6 @7 a& X& m+ J6 A3 |
是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。
1 S6 T# J4 _6 V- B# w
, u7 _" M. u4 h3 d$ z8 \主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 3 _+ O3 u+ }# z" ]
& ]$ V* O7 y8 C+ K, ~0 E) B6 @ / e" B E2 J! x$ X7 \7 T
! n2 M/ V r/ K0 T; w* W G* w
14 ( U( Q, n0 D0 O) l
# e/ a' P) L0 d, i! H% _" V" \
* v/ J6 p7 }* G# ?5 Q5 l1 Y' d* G t: ^% s% Z) Z# K5 q
判定词
6 Y' I. g1 ?0 ^# U: Y: H! J
. ]$ t5 g* n5 L3 ~. i( D7 |
# d! t& n5 `- G* I5 M% j4 g% {: {1 ~( \& Q
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
8 R2 @5 J: |; G6 M# m; g+ R+ O- y+ M1 \1 L, m, w$ S
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
1 H8 A% z8 f& v) a( i# q7 {5 R X9 S; Q( d( u
2 f4 G2 }& A* I8 L
( \ z- [& u7 x1 B) W15 7 \! s; u4 T8 B) J$ F
) a% T8 l1 K; M1 t9 Y* b
' q5 Q9 V( C6 P" R$ D B8 {* u' v* ?4 n9 x
时态词
: N* \' _; _+ G# N8 \: t, I8 [. c& N/ z' L7 Q% Q$ \, p7 v+ p
$ _2 q. y" t# i0 Y" `( ^4 Z# R; I: k. ~
是在公文中用来表示时间、状态的用词。
0 C5 |4 }* d1 K6 K4 z+ ]* @- }0 P5 N- O" |
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
" v. j/ i! P) x( L8 d8 X# D. u2 u% F
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0 }- N7 Y& t+ e: T6 n. u3 Y7 M% a4 U
奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 ( Q( `/ h# T; @8 F3 \+ w# a
( j3 r6 l# E% K! Q- i7 g作者:儿童俱乐部 U& ~* @8 y8 Q6 `9 w- c# {
: X6 x& X5 P- W, y6 t; }/ B
当当
. a" v% g% k3 A: q" `+ w% A/ r
/ Y0 M! v, G* J, e3 A, D3 G J
0 B, |' \8 T$ W- l' X( G' S! a0 E, ?0 C% }( n9 d( f6 n
16
( h9 Q4 F: w3 O" o
7 C& U1 \& O2 B( W2 l6 U $ ^3 D3 V2 `, l& P$ z
) g: x* W" I, u) q目的词
! |+ c k& A; n9 }0 T3 y2 Y# @, K1 }' i2 O7 Z1 j. [$ k( b5 t
! x& l, i7 o9 F' f; [! P; H' N, ~
# ^) S3 c+ z2 V3 Z是公文中表示行文目的的用词。 ! S p. G: i4 e8 ?0 i/ e H( Q7 U* \
* t+ `9 Y: H. [, W5 c: d I主要有"为"、"为了"、"为着"等。 ; C5 C( d7 \# i& i3 q9 `, y
/ f$ ^/ U0 u, u
- V' V0 N) K% [5 W, {$ K6 t) g3 B! R: r3 A) v: x0 J
17 " R2 R3 Q$ K6 r1 ]% Y6 C
- T4 s. m7 R0 a* \& H/ d9 w% @ : e7 o8 r5 D1 K9 t- S( l. z
V2 I" p% ]' s/ n) x s7 M
结尾词
. P: n9 `% |' S ~" t) r3 H5 ?
( h8 ?3 [$ I7 Z
! M9 y% {2 Z& b4 [" v! t6 n& h7 @) J
是公文结尾时使用的词语。 5 l: w$ O5 V5 f/ R5 Q4 ]
+ y# b& z* t4 j) r! E8 z+ u
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾,常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
% f+ Q4 _3 y( W( p# F1 ~1 d
1 M7 C! M! X6 @, a7 c9 ?4 ]0 c; D# }不同种类的公文有不同的专用词语。
$ I7 a5 a: x8 F. q$ s6 u
+ b, A$ Y' B# ?# h, z7 r/ m4 d2 n上述专用词语是公文语言的重要组成部分,撰写时要根据行文目的、对象恰当选用,不可滥用。 0 F8 G. O3 _! R b
& e" W, Z0 J, B, \/ | |