督查从哪里“入门”？

      一、需要“三种激情”。即兴奋的激情；战斗的激情；期待的激情。
2 c$ [8 b" v7 d' ^      所谓“兴奋的激情”：接到任务时（大多时候，是自派任务）应有的，确保进入状态，快！
/ _  X& t! E- c/ W+ U3 z( e% R      所谓“战斗的激情”：过程中吃的苦；务求胜利；连续作战，自已掌握工作节奏。
      所谓“期待的激情”：工作孕育、淬炼、出炉的过程，单调，又枯燥；只有心中有“一种创作的动力”，才能保持这种热情。
& f) s" R5 b$ C4 _- c     二、需要“一定的表达”。要求“准确、直白、优美、清晰、深刻、凝炼”。
; ~9 j5 X# _1 ]     准确，就是“一语中的”；
& |' ]& k/ x3 I9 A+ W' W     直白，就是不拐弯，直截了当，开门见山；
8 r: D- F& V6 ^& ]- ?     优美，即充满力量气息，让人得到启发，受到鼓舞；
$ A1 E- C  X& @  h     清晰，无空话，套话，废话；
& V$ q! L& S% m0 V; C     深刻，有思想，有穿透力，有见解，有针对性；
: ^: V' H7 m' O( v     凝炼，可概括为“意则期多，字则期少”。
2 {- o, z5 D8 E2 N- t* |0 E9 g     三、需要“问题发现心智”：从无疑处有疑；从看似“闭合应然”的体系中，发现隙缝。——能在他人所忽视的地方，发现（找到）或阐述问题的倾向性；
     四、需要“几个工作点”：制高点（出发点）、中心点、连接点、平衡点、支撑点。
9 l$ h6 B# c) _- Y8 \% I6 ~* V3 n0 t     制高点，是思考问题的角度是什么；推进（推动）问题的“着力点”是什么？——心中有数；
* I/ o! ?: A2 F6 X& c     中心点，最想突出什么？最想说说明什么？或最想解决什么？——心中有答案；
     连接点，工作层次（先易后难？先中心后两边）；工作连贯（前脚与后脚的衔接与跟进，前因后果的逻辑？）
0 O) \4 E& b+ S0 {3 z& n) J1 G4 p     平衡点，对“每个区？每个车间？每个工序？每个问题？”笔墨多少，比例大小，（可考虑）黄金分割点；
     支撑点，运用一些科学数据，或规律性。

真正的短实新，很有启发。