 例437： 答好“目标任务卷”，确保不失责任分； 答好“社情民意卷”，努力增加基础分； 答好“特色创新卷”，赢取创满附加分； 等等等等，这些例子就是很好的范文和模板啊。 论其精，还在其书中佳句精彩纷呈。 他说写作要了解情况，掌握信息，“习焉不察”才是“语焉不详”的痼疾；他讲公文立意的系统考虑应从三方面入手：方向、方面、方法；方向是观点，观点要鲜明；方面是内容，内容要明确；方法是写法，写法要精巧。他讲文章选材要切题，切题要力避五“通病”：自说自话、文不对题、鱼龙混杂、轻拢慢捻、“举”重若“轻”。等等等等，文中显现的房老师是那份灵性和才气、素养和悟性、内涵和韵味、光泽与气派，以及那份对语言的独特打造，都无不让人折服和拍案。其精者，还在其论述精深，每个招数、每个方法，不仅讲的实、讲得新，而且讲得深、讲得透。 譬如他讲公文语言的准确性，仅如何准确一法，他就给你支了18招。 他讲获得写作素材的六个途径：读、看、听、问、要、想，其中仅一个“看”字，他又进一步讲了“五必看”：现场必看，过程必看，布景必看，演示必看，细节必看。他讲公文词语应具有生动性、丰富性、创造性和开放性，仅其“创造性”，他又详细支出“六招”：对熟语的化用，对新词的巧用，对警语的套用，对同类词的变用，对同一词的连用，对想象的妙用。如此等等，一招一式，无不深入透彻、细致入微。每每品读，常有“悠然心会，妙处难于君说”之感。 论其招招精妙，其妙者，因巧而妙也。常言道，做人要直，作文要巧。这个巧，实际是一种规律。文章无定法，写作有规律。不掌握规律，永远是瞎子摸象；摸到规律，就能得心应手、事半功倍。 《百法例讲》中的每个方法实际都是对规律的探索和揭示，都是作者思考中的感悟、总结中的提炼、实践中的结晶。所以，我说这本书，是需要慢慢读、慢慢悟的，不能因为看着舒服、读着痛快，引人入胜，就急不可耐而大快朵颐，那样则不利于消化和吸收，就像这一大桌子百余道菜，一下子都吃下就免不了一目十行、浅尝辄止，而其中精妙则难以体味。房老师的这本书，我认为还是要慢慢看，细细品，反复研读，才能心领神会，才能充分吸收营养，再加上写作实践，切问而近思，才能真正领会其“难于君说”之妙处！ 以上，就是我读《百法百例》的感受俗话说，有了金钥匙，不愁锁不开。《百法例讲》堪称一把打开写作之门的金钥匙，洞开了写作的“穴道”，打通了为文的“任督二脉”。 大家知道艾青吧？ 艾青在谈论诗歌时说，没有技巧的诗人像什么呢？像没有翅膀的鸟，永远只会可怜地并着双脚急跳；也像没有轮子的车辆，要人家背了它才走的。 毛泽东在谈到方法的问题时，也说过一句话，叫做：不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。 就公文写作而言，《百法例讲》所揭示的作文百招，正如鸟之两翼、车之两轮，也正如过河的桥和船。 大家学习之，体验之，感悟之，你就会发现，还真应了一句老话：“找到了窍门，路就会短”。 谢谢各位，今天的分享，到此结束，谢谢！ （主讲：老秘网特邀嘉宾 余之舰） 购书联系客服QQ：2277230736 |
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