- \; Y! @8 b& H. a0 P . ], h" @7 x5 j; \整体“设计”：精心编制写作提纲! }. _9 m6 ^1 j6 a S$ U4 k
1 I2 \# W9 g+ y, }; d/ P在摸清领导意图后，紧接着就是学习有关的理论著作、政策文件和参考资料。有的重要会议报告，还要组织调查研究，广泛听取有关方面的意见。同时，还要搞清会议的主题，注意领导的身份，知道参加会议的对象。然后，就可以进行思考、琢磨文稿的主题思想、基本观点和基本框架了。在此基础上，拟定比较详细的写作提纲。% T X& A% P; |
2 L$ {3 D4 m7 ?+ G提纲要旨有三：一是主题宗旨必须明确。起草文稿目的是什么?要解决什么问题，以便做到“有的放矢”；二是层次构架要清晰。全文拟分几个部分，每个部分几个层次，应一目了然，经得起“抠”；三是重要观点要鲜明。引文要精彩，且须注明出处。写作提纲报领导认可后，就要抓紧时间起草。% k z/ F6 M! k8 O9 U- q! g4 m
! ], Y$ e' s F& E, L: ^1 }6 w一般来说，只要科学、详细的写作提纲出来了，又有了材料准备，写起来就比较顺手。 # c5 ?; ^# ?8 {6 B. n ; q) l. k v A5 V: O7 t- l1 W* i; ]* X+ `& T- M
6 `5 X1 d1 q% ^: \( E& _: e 现场“施工”：认真组织起草 / [# Y8 R' A2 l 3 U. ?# q! w4 t' B% o正式起草领导讲话稿前，要尽可能地把准备工作做好。除了有关材料准备外，思想上要明确两个问题：+ j7 d* n% O. o. k }( m2 ]' W
5 v) Q& S7 L) c首先，要把自己当作讲话领导。从某某领导的职责、权力的角度，要讲什么、怎么讲，去思考领导文稿的起草。 2 V" R2 I- J8 d ! q: S# J; Z) N9 Z, d* v$ _4 D# t 0 B+ p; e# Y% `6 O; q4 \' p4 K其次，要把自己当作参会人员。从与会者的心理、心态的角度，想听什么、爱听什么，去思想领导讲话稿的起草。这就是所谓“双向思维法”。正式起草时，我主张按照提纲尽量一气呵成，无论好坏，然后再来认真推敲和修改。当然，一气呵成的情况一般不多。因为，起草过程实际上是一个再思考、再创造过程。 ) s. E' e; ?5 ~ % C. Q/ x. _* l" C) W# E对于观点的提炼、材料的取舍、结构的布局、语言的运用，等等，都是有可能出现矛盾和问题的，这就需要思考、琢磨，边想、边写，甚至还要进行讨论，有时不得不停下来。问题解决后，再继续写作。+ D/ f* V; R) C4 l
5 i& t. [; j+ D% y; j7 @( p 3 j8 ~$ R4 r* G' `8 @' w$ L) ~ ( X/ G+ @' i2 @4 V# K( V建筑“装潢”：反复修改; h$ \ r/ x! W' H& X3 u
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俗话说，“文章不厌百回改”。从现实看，有的人起草文稿犹如长江流水，一泻千里；有的人则是精雕细刻，周密严谨。但是，无论前者还是后者，初稿出来后，一定要回过头来字斟句酌，反复修改。只要有时间，尽可能多修改、反复修改。 + n* E+ v$ G W) q; W% e# h9 t; J2 q7 f% i1 W( S
主要是从主题、观点、结构、语言等方面进行推敲，看看主题是否鲜明突出、观点是否确切精当、结构是否严谨、语言是否流畅、详略是否得当；内容上要补充删改，语言上要推敲润色。 % \0 [' o& J+ \* ^9 ~, X ; |: A7 @( o, A. u' d领导初审后，要根据他的意见进行再修改，甚至大的修改。这些都要很过细，连标点符号都要想想是否用得正确。4 \( m$ K3 e2 u# y0 M( G a
1 H" `* {+ f$ e+ H : R! l, q: @9 q% k8 x% ? 8 g1 a- N0 L' @8 {) S' T& M, z