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标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲 [打印本页]
作者: 河南老秘    时间: 2011-4-19 11:27
标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲
  + I- F" s& L# W* ^+ `6 X# z& I

 一、经验概述

% h+ V/ b$ e! [; @" o

    （一）经验的涵义

% Z% U# z, @4 i$ A( D+ N

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

1 K3 W! t% A, J' K7 n

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

% ~, o" g3 ?! b% m% o/ V' ^

    （二）经验的作用

$ ~+ e: m0 {3 I' i$ ~! b

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

+ u9 n1 _) z" ]5 b) U4 F: _8 x7 y

    （三）经验的分类

; H1 Y( ?2 s) j( h* m' w

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

- `3 N0 i2 J2 D( O0 O" t- x0 ?

l按性质分 有正面经验、反面经验；

4 F7 b P+ Y+ U* b9 F; E

l按量限分 有集体经验、个人经验；

3 q$ q5 _8 |' z8 O2 k* c

l按范围分 有工作经验、学习经验。

0 D7 L/ q% L5 l. ?) ^: e- x

    （四）经验文体的特征

% @/ |* g! r5 b4 ]

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

: y1 ^4 t9 g0 E" [9 k

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

; ^- ?) R8 l W% B$ |# K

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

1 d# \/ }! D! B$ a% D7 _# G

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

. F5 F! o. D: P; q4 R

    二、常用公文主体部分经验的写作

5 o7 i- @; U5 Z# K* }

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

- m6 H9 p( f4 _8 T

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

3 t8 M }' e8 k3 U! w, T4 ? K

    （一）常有经验写作内容的公文类型

- C0 s( G& b. X" A: F1 u# U. G

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

/ W# W" T6 g6 X% e

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

: @' z" F! H* d# Z3 x; F2 W+ G

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

! I+ `, V7 A, w% \! K* N2 ^

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

/ z y% U( ^$ b+ h6 k' |* u

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

5 L: G' h* h% [- {/ b

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

7 j6 L0 K ~+ s2 z

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

7 C- o4 h7 n+ f& O" B

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

5 P6 `* Q6 E6 A9 ^8 y- ?! \* o4 v

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

4 T! k( r Q6 i1 @, W! r

二、常用公文主体部分经验的写作

0 q+ @4 k- F2 c, f. s9 i

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

$ Z2 e, {2 A0 K7 s4 B( p

u经验做为公文主体的重要组成部分

' i' U u3 B7 c+ i

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

9 e6 e- l( |3 H) O2 M

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

# H' Q1 H; a1 s6 }4 R s

u经验做为公文主体部分的重要内容

; ]6 A# f B3 w

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

9 \7 q1 ^+ @' {! g6 H) |) x

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

! M/ Q: w$ `, e# x: v4 _: Y$ A

【例文】

; G. u1 L0 p# |

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

1 y3 q k+ i# G2 U7 e1 M

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

/ R) B# ~# d; F0 D

                            (2002年11月8日)

; S' J) {. K3 `, w8 h

                                   江泽民

9 l3 i `/ R: C

江泽民十六大工作报告

% A3 Q. B/ R: y

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

, w( Q& J6 K2 z1 H4 q/ f

l九个方面成绩    （ 35%）

M5 [* ?8 O( I6 O* R

l存在困难和问题   （ 0、04%）

7 a! |+ f2 Y8 o$ p

l成绩取得原因     （ 22%）                

+ Z& s! [. s/ m7 q% \6 Z) E

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

# d4 F4 Q: c) q0 f" _4 U

    二——十

( e1 Q' ~2 }+ e% j

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

% H. R) ~$ B# U0 M4 t9 U: B% M6 u! x' f

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

3 Y2 ?' z+ q) w# ]2 B. F8 d

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

+ F, m, p5 Y8 Q* D; C% }8 z9 c

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

# R1 G8 _, I1 R0 @: j( N; k4 O

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

4 i' W9 w/ T% N# ^ H p

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

# R) K3 r d. J1 t* u+ j) B

（四）行政公文中经验写作的语言表述

) F( y) X4 |0 z$ M/ k: a% k8 k4 Q

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

' g+ F+ m' x: R8 ?9 Z- G

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

1 Z' R ~ h. k. {' d- q+ _; `

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

2 g1 {. s8 f$ P0 [' t# ~

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

: [$ v4 `7 }; o+ P$ s

三、专题经验的格式与写法

0 o+ m0 M6 W3 }8 {

（一）专题经验的格式

+ ~, F# Q- F8 s

（二）总标题的构思和五种常见类型题

" p" \/ o* M E T

（三）总开头的写法和三种常见类型

D0 e8 {& `* r! I3 C

（四）主体内容必须回答三个问题

6 h0 O' q7 c2 T0 g a8 q

（五）主体部分标题的构思和设立

O. C, q2 M9 @

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

+ c5 O [- I/ c/ L+ ]+ b/ K

（七）正文结尾的四种类型


) c/ Q. C- }7 T" }3 Z, W; {

（一）专题经验的格式

6 u# @, v+ h. T7 g( F5 M( U

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

. K" x/ n! _. {* [9 i7 N% M

（二）总标题的构思和五种常见类型题

7 d; `1 P) |6 L" S* X2 o, R

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

" y, ]$ g8 S, F: B( j6 y/ t. o/ v7 e

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

6 q; Y& R7 q; Y5 k7 L1 \

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。


8 q- n3 R6 X, p8 p% G, m/ p

    常见的五种类型总标题

( ]. v2 ^3 P& m8 K

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

9 }+ P. o0 X. B& c

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

6 u/ {2 o# j& m! D4 y

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

- h) Z3 K! R/ P% C+ p

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

& B e. L X6 }* H! `& L, ~# G

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

- U1 _6 A+ m. }( w9 R. ~3 m5 n

    （三）总开头的写法和常见三种类型

/ ?1 ?7 a( b2 N, B, F8 K, Q/ ~; ?

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

& R+ o& |' \ f7 |, w

  【例文】

* l( E+ }5 Y: R/ n, e3 @/ V( |

                           进一步强化发展意识

$ J3 ]! d* q% I$ p

                    推进区街经济再上新台阶

! k# u2 l+ y# k5 h

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

( h C# {0 b$ Z3 T

                      （1995年3月16日）

/ j9 n) F7 S+ }. s+ Q$ P& g

                         区委学习中心组


" o. a) o0 \4 j4 y

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

4 c9 W6 |! h2 C* D

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

& B% ?8 B+ i* \! T; R, G

    专题经验开头的三种常用方式

& U% k/ J) L+ k) z) ^, I

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

o, ^# x: k1 U6 D8 T0 f

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

1 ]- C0 O) b% N& W5 v1 {/ ]2 l

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

/ \( W2 o- e8 X% e

（四）主体内容必须回答三个问题

# Z! x, @$ ^$ X- w: M5 x, V2 n

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

7 f* _) i# ^3 P4 y6 |

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

6 x% p3 G8 B/ g& r9 i" y

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

. `; T. y1 X# J9 f+ x

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

( ^, M' j1 b0 @2 _

         （和报告、总结等公文的根本区别）

: ~+ B: E7 x$ C {3 k

    （五）主体部分标题的构思和设立

0 ~$ B/ h2 |' S0 R2 `+ \$ u

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

) V2 x) b y4 M

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

$ x0 e0 {& r$ t2 [% f6 n( r

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

- v* a. ^2 W9 r& Q

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

0 b1 |) O" o! L0 {

        主体部分标题的设立

, V- u- X, A) B+ E6 r4 u

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

5 `3 E( q+ g+ ^, _5 j

l长短——单句、双句、三句

0 h3 J0 Q1 i' X8 x

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

5 ` e1 n4 B" P- N( Y8 y2 a

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

9 |( F8 V" m3 ~7 H9 ~. t1 z6 L8 X

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

( M4 q a }& ]/ M

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

" w' a( C4 o8 A1 f

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

6 Y3 K- v' V. L( S. v2 r

u 作法型复式标 题

9 T3 a. F4 u2 ~8 G a7 b

u 因果式标题（作法+体会）

6 ]5 }3 s V! K! ?

u 表述并列关系或对立统一关系的

3 t( m& l% }/ o# s4 I* q4 m

      “结 合”式 标题

6 l7 ^0 [0 z' h4 {1 E! X

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

S7 ]5 h) X: W( w6 U

u 判断式标题

( E- Q7 I5 e/ _4 \

u 单句  肯定式标题


- A. }- X+ B$ j2 G0 o( y7 ?

作法型复式标题

' o/ v/ [1 J, k3 x0 U; c

【题例1】   双四句式

. D8 Y: k. i! I: {8 G/ J

              开展创建学习型家庭活动

( [1 v# [# g+ Q/ ~# b/ O# \0 E

              把社区教育工作落到实处

: w8 L; d6 [8 a5 X

                               挂甲寺街党工委

, ]1 |, L# g* N% u2 r

            1、反复调研    明确标准

2 o) @1 [/ X5 I: W

           2、抓好试点    树立典型

, Y2 N: {: S3 t k7 E

           3、加强指导    健全措施

: W x# l7 e7 G: V! Y! Q6 Q; V

作法型复式标题

/ ]2 u2 i2 T b% H7 u3 r

 【题例2】   四、六（八、十）句式

& |5 s' |2 t* y' j6 c. z+ l

                     (短、长句式)


' N( K1 I; x2 h/ W

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

" R0 H w# `5 ]" d: \ P" ^3 s* V

                            区政府研究室


6 {3 P- Y& o1 C; T1 \6 ]

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

. r. [- S: F" _0 w5 g, q* |0 }4 ~

二、强化服务，营造最优投资环境

) N' n! [! q+ z4 X7 V# K

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

& G7 i; B: \4 x

四、内联外引，扩大招商引资规模

w. R0 d3 d& B( P) n

  

+ ~3 l2 a( `. M/ H9 ?6 E

作法型复式标题

( k# g, O4 D) E ~3 Y' Z! \0 Q+ `, H

【题例3】   短—短—长句式


3 s* k3 k5 h9 L; p* {

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

4 B @( X2 q9 U1 m" x6 n8 e% ]# z

                把社区教育工作落到实处

. o; s2 h0 a# L& r* |7 \ T

                        马场街党工委

. L2 u' z; l( j5 q5 \% ~% X

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

& `; \) L: F1 K B- z

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

; v5 V; X" D. L! T, l C6 e

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


/ V; L; }7 R. a% h, O! K" L; k

因果式标题（作法+体会）

( J3 l7 M# h. Y% g' }) z3 C) p

【题例1 】

) J* c) x1 _# J

           把思想政治工作寓于办实事之中

+ q8 j; `# l) A

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


1 u- } r) U1 [, w1 [

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

! k# ?# b& @$ F

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

2 Q* u' y; t5 _0 }6 \ z9 e

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

& q4 v( F/ Y/ B, q$ a

因果式标题（作法+体会）

& c7 M7 _6 d2 |8 N# H9 ~

【题例2 】

) d1 O2 }) g+ |+ f+ u

                     丝丝春雨润家园

- y) X$ `9 K8 `1 U3 T9 b- ]

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

2 {8 A" c! Y9 z' k4 D0 ^8 Z: B( H0 ]

                                           市委宣传部调查组


6 n4 f0 ]8 x9 K3 C/ b/ ~

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

8 J P1 h! z4 U* @0 w9 [( q( Y

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

. `; P# ?. c& j, }, a, k" Y f

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用


8 x6 k/ C3 c) U. k- q

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

( ^; \; _0 ^, Q. ?' s

【题例1 】

$ E# z2 u; G1 Q- N, H% B

                 河西区广泛开展“爱祖国、

* M+ h8 a( l6 ], ~% a! y

                   唱国歌、建家乡”活动


+ ~1 z# Y( k! a

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

) W4 w) n9 k4 v; ~8 R2 \* Q

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

6 O. P9 [( f9 c# T: W/ n9 H

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

J+ E& I! Y) `* r! w8 v8 _

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

2 g, q; B# c a! e' y J

【题例2】

5 [; V. x5 f8 F1 D- r0 H

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


9 \; |7 o- X2 D/ I6 D. Y& z; j

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

- s0 C( U9 C/ u: b1 Y4 Y- Q3 P/ H

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

* p* M2 ]% x2 `% y2 v

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

5 Q3 I0 v6 N( ?

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

, A% `- [, R9 S1 v8 l$ O

……（其它三条略）


, m/ ]( |3 W- E

同一字、词开头、结构雷同式标题

* ^( b1 _, b' g. U- f4 p1 f! l

【题例】


6 J7 P8 C7 o, O8 @. M

       张家港市从五个方面加大工作力度

# d5 \" N$ R0 m* c- h

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


5 k3 P$ w$ r! o$ F- K4 E) T6 U/ u

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

# P* u0 m: E7 ^0 u7 E+ n

二、加大教育力度，提高市民文明素质

: l8 S* E: n2 q9 t7 p, m

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

9 H5 m2 f! L/ ^. V7 n6 e

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

: M" `& [$ ?" [ f: k

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

6 d0 f9 C9 H/ v9 v+ b

同一字、词开头、结构雷同式标题

5 o$ G8 Y* y1 }- C6 V6 ]

  【格式类型示例】

0 ]( v4 G e3 ?& t

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

3 U; X0 U0 O1 n9 x+ x

l 以……为……，在……上下工夫

: S; L" _# w9 A7 F, K( v

l 变……为……，增强（促进、推进）……

6 ^! B8 h8 r' W$ Z* l

p 坚持……

& _6 A7 U7 N% O5 w& C8 I* d

p 必须……

/ r; G" W) \- v7 _

u 坚持……必须……

, a8 J6 M# h6 b2 {" a/ e1 U

u 围绕……论述，深入学习……

$ K, S1 E1 }: E; \, Q: Q

u 加大……力度，进一步……


7 d; ^! G* J9 n. F3 W

判断式标题

! t; F; O) g, i4 f0 c* H# T+ d& M+ H

 【题例】

* K8 Z" _* ]/ s! K8 e9 g# F' d

          作好人大信访工作的几点体会

, I. s* x: C5 v

                                区人大内务司法委员会


' G3 }5 e9 R' s) @

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

) D- l" Y5 k, _. s, o) I

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

+ `0 E: |& b( c9 U% x

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径



0 J+ ^6 t1 F0 Q0 g& c: Q

单句  肯定式标题

2 @* Y7 h+ `8 S) C

  【题例】

9 f6 H8 K. F3 |8 [

认真总结经验，探索作好人大工作规律

4 G- c% q/ V$ M& \( g4 o* E$ A: x

                                  区人大研究室


' _* [/ ?. J1 L- g8 a, C: o5 P6 E

1、必须坚定不移地依靠党的领导

3 r' B' l) [" b, h6 E8 \4 V3 s

2、必须正确处理监督与支持的关系

' Z1 P' h8 T& G1 W6 g

3、必须紧紧依靠人大代表

' n( H; M V7 S7 i, u' m" H

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

( Y: a* r! D, H/ u4 W1 F0 H6 L

5、必须不断提高自身素质

A8 _, o! z) N: I3 C1 z# i# b

（七）正文结尾的四种类型

# c6 e+ w/ G B

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

3 }+ D0 b& [" S& x2 \

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

O, \0 R. P, y! q. V! U

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

% n; A, v7 ?) p' p- L

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


; c5 I9 K( {$ I7 J. C1 ]/ j- H( w

开头、结尾对应示意图

/ _! u2 x) X% {/ v- G% L' m

           开头                        结尾 


. p7 G1 `+ H- Y% W' ^3 v; {$ _

        立论式                         效果式


0 H, V' o$ p3 W. j

        叙述式                         证明式


$ K, m! \3 B; e% t2 m

        提问式                         受益式

1 \/ X; E @: h+ l" e+ a

四、经验写作的基本要求

4 V. z: M! V5 h0 G- ]1 c5 d

（一）四句话


5 h3 z2 A ^/ E5 e

u        标题——鲜明引人

4 J# `% h) g u1 o& i

u        开头——精要概括

$ I" f3 {' X0 e& M) B

u        主体——清晰凝练

) c, ^4 W( x9 l; M5 Y; |- ?

u        结尾——扼要自然

# m1 w1 O7 ^" i& i

（二）五个要求

# S7 ]) y1 `9 u9 j4 _ ~6 R

n经验要写出特色，富有新意

$ w: k3 j8 J! q3 f" j

n标题要与时俱进，贴切合身

# S/ h8 f5 G& C/ |+ D- y. V B$ G, N

n结构要层次清晰，条理分明

2 I# s$ A z/ M" [/ J4 F- X

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

1 C3 @1 ~5 g% I3 P# b/ M% i

n写法要叙议结合，有理有据

) q, e- F6 {: b$ ~- b! _

经验要写出特色   富有新意

$ Q% }' [% a& k& i

                         研究新情况    凝练新观点

2 p) Z% P8 \- ?

                    突出新特色    总结新经验


# S6 W8 i* _( }: |" \- t9 Z

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）


. H8 r2 S# L9 z5 I

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）


! P7 P- M \9 i5 c& J* D

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”


% W6 A0 C; C/ e+ F" ~% s: ]+ [

标题要与时俱进，贴切合身

. ~2 w! w# Z3 L! ^7 k! t

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深


. m2 }$ D$ X( Y' t

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新


9 j C t' Z: W Z9 } D6 s

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活


- D+ }) R& Y# [% E5 l% s0 N

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实


% g$ W2 v9 ^* j, d y2 E9 D* V

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色



Q8 S3 `2 C; Y7 s) X" l

结构要层次清晰，条理分明

/ L+ S0 W; _! z7 K) s

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体


# Y2 ] ?& P8 T7 l4 Q) n0 S

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

. {+ \, m. r; ?" ^9 t c

　

8 G5 N9 }. r2 f: C: G F# t' I

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

5 {; F6 ]1 ^, }3 R3 F5 F

观点和提法要科学准确、分寸恰当

9 B; l0 e+ K+ I- O8 r" u+ l1 |& R

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。


( k1 ?, o c' {6 H9 m: ~+ E

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

* W* B' t$ Q6 j/ c8 [0 U+ h$ I& @

写法要叙议结合，有理有据

" d7 G8 e6 @' G9 m

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

$ P" |! @/ f0 @

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

) q! ?# w8 R/ y, `/ B6 G$ p e

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

% D6 I, v0 q _! y8 j7 k2 S

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

) k% N6 ^. P) `! o

四、经验写作的基本要求

" u2 ?2 k8 l8 o4 x! [4 j" x

（三）六个体会

# y1 \9 I) {7 M u/ A# R7 A+ m. K

l研究文体，比较异同——摸索规律

1 z' Z' n& a, j# W

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

! E3 ]; [6 E4 x# L9 O

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

" ^! o2 \+ g8 S$ I% P1 }4 `7 _

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

' m+ P5 _! `% x' J

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作




& k: t) A3 A3 |3 i* X0 r

研究文体，比较异同——摸索规律

! }* J h: ?& A5 N$ y: M0 a

“看病开方，对症下药”——搞清意图

/ _/ A. M% ?8 Q

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；


: C5 ~, P K, D2 A& j

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短


$ a' c& [& K2 U8 ~$ b! d

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

% O0 n6 V' w% y d9 T! q

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

% y2 O6 M, {* t$ }# _0 J

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

3 h6 w& c/ u1 \4 ^3 J# l

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

/ e; q7 _! M3 Z4 u/ B2 r

七分构思，三分写作——搭好架子

}9 b9 _) o3 m1 x" z# x( N, `

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

! S: _+ _# n5 D, c

核心思想是什么，总标题怎么定，

: H# U$ @5 ~1 j+ V

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

" ?! b o7 G9 t5 }# T

热写冷改，由粗到精——科学写作

% Z M* d3 w: p! I# ]7 F, f

写——改——       两个阶段

- t J4 R( `* {4 `( t

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

. I [) [& {8 }9 j

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

( [3 V: q2 ~1 n2 f+ c

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

+ P& J2 `- i9 N7 j

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

* A% `5 K6 i1 p0 a

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


作者: topcheer    时间: 2012-5-29 18:50
这篇文章写的真好
作者: 二猫    时间: 2017-6-24 23:20
好文章，历久弥新



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