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标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词? [打印本页]

作者: 中国老秘    时间: 2011-10-31 07:34
标题: 老秘答公文写作中有哪些容易用错写错的字词?
网友问题:) i2 q/ T) d2 O4 \! }1 H: L
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容易用错写错的字词如何区辨?
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, c9 a) ]+ T- x4 I8 j% E4 q8 N老秘观点:$ q% I3 |6 `& n2 F1 L6 t
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1.“二”与“两”
, w" g+ N" s/ o! m  使用“二”的地方:①自然数。②序数、小数、分数。
( L+ n$ g7 X/ K; {# Y$ d4 i/ }  使用“两”的地方:①一位数的基数。如“两台机器”。②概数。如“三两天”。
/ ~3 y! L& G: k  w4 k" W  2.“倍”的运用
- P2 f) t: K- }  S: w0 ~( a; H5 |  “倍”虽是一个比较简单的词,但在公文写作中误用的情况却是多见的。一是与“增加了”合用时的误用。“增加了”是在原数基础上,向上增加若干个原数。二是与“增加到”合用时的误用。“增加到”是包括底数,指增加后的总数。三是把“倍”用在降低、减少上。如有的公文中出现“降低×倍”或“减少×倍”的提法,这是不妥的。因为“倍”只能用于增加,不能用于降低或减少。如果说用于减少,就应该加“负”字。
# Y3 @' j3 G" A0 S$ y  3.“以上”与“以下”的运用
9 ]  I' z. |; j  “以上”、“以下”等词与前面的数字连用,这种表达方法的数目概念,习惯上应包括前面的本数在内,百人以上即含百人、千人以下即含千人,不应把本数排除在外。但是,为了使界限的划分清晰准确,应注明本数是否包含在内。如:“十四岁、十四岁以上儿童不得入内。”或“十四岁以下(包括十四岁在内)儿童不得入内。”
8 P! b( n) F8 ]( e% h$ l; M  4.“制定”与“制订”的运用
- Y4 j# Q4 C# W2 A- M% A0 u  “制定”即制作、定出。公文中习惯用在较大场合,以制定党和国家的路线、方针、政策、法律和法令等,如:“党的第十六次代表大会,为我们制定了全面进入小康社会的总任务和政治路线。” * o" a! R1 }9 C, |% W, b4 _
  “制订”即制作、订立。公文中习惯用于具体规章制度的订立。如:“我们单位相继制订了防火、门卫等安全管理制度。”
) i) X4 H5 L5 _* x  5.“物质”与“物资”的运用 * L& n- w, b" Z3 n& p  e
  “物质”即能触及、能见到的客观存在的东西。该词多用于哲学和物理学上的抽象概念。
" `! y7 p3 N% {9 `7 q' W  “物资”即指具体的财物资源。
1 E8 n0 A- H1 D; C  6.“需要”与“须要”的运用 * F+ _! J7 f1 k! M
  “需要”即对“缺乏”而言,还有“要求”的意思。词性为及物动词,后可带宾语。
' c' r3 ^  `4 t& @0 |" ]9 P6 v8 V  “须要”即说明“应当”、“必须”的意思。词性为能愿动词,修饰限制动词。 " _, @+ v9 e+ A9 C3 }
  7.“权力”与“权利”的运用 / L7 ^4 @1 Y1 n* A! }" L
  “权力”即可以管辖、统治、支配别人的权柄,受其管辖者必须服从。
! H  a6 H9 m7 k6 q: W: O8 l1 D  “权利”即指一定的人被规定赋予的可以享受的权益。如:“公民有监督公共权力正确行使的权利。” - |, B2 m8 ]" U
  8.“截止”与“截至”的运用  2 p+ N4 |% h0 F0 h" w7 z$ e8 F
  “截止”即到期停止。 + m/ f, V' k) n
  “截至”即到……为止。
  ~! b! r* {9 Q/ T1 y  9.“违反”与“违犯”的运用
' |( v! K8 y$ w. `  “违反”即不遵照,反着方向做。
- V: E6 R% t" q. S6 e6 v3 S  “违犯”即违背,触犯。
/ ]8 t9 f  N. @  q+ f5 b, K) `  10.“以至”与“以致”的运用
1 z2 K2 D; N4 q  “以至”即到,直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大。 , m) R; U+ l, T& y
  “以致”即弄得,由此而造成,用于下半句的开头,表示结果。 ( e: A, M& L1 J* L8 n
  11.“象”与“像”的运用 7 b' v( |" W3 M: m, k* n, j
  在公文写作中重点要注意,当“像”作为比喻词或作为其它系动词时不能写作“象”。 7 Q- h. s. k  G
像:老弟,不少小朋友常常分不清你我。我们有必要作一番自我介绍。 7 Q4 Q, Q5 H, y7 f
  象:好的。我有三个意思:一是指一种哺乳动物(当名词用),也就是电视、公园中常见的大象;二是表示形状、样子(当名词用),如:景象、形象、万象更新等;三是仿效、摹拟的意思(当动词用),不能单独用,如:象声词、象形、象征等。下面该你介绍了。 * O3 s. r9 P, L# i1 R' z
  像:我有四种意思:一是相似或者相同的意思(当动词用),如:共产党像太阳。他们写的字很像,“好像”常作动词,是比喻的标志之一;二是指比照人物做成的图形(当名词用),如:画像、塑像、像章等;三是比如、比方、如同的意思(当动词用),表示举例,如:像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物将永远活在人民的心中。像那种事情很少见到的;最后,我还可以表示揣测、估计、似乎、好像的意思(当副词用),如:他东张西望,像是在找人。这天像要下雨了。这机器像有毛病, : ~) S/ I  h5 ~8 g+ A' Q! m
全国科学技术名词委员会和国家语言文字工作委员会于 2001 年 10 月 18 日在中国科学院召开的“‘象’与‘像’用法研讨会”会议纪要,并形成了《关于“象”与“像”用法研讨会会议纪要》。 8 U3 `5 t# `4 C
  12.“的”、“地”与“得”的运用 # C7 k0 {- m0 c
  “的”、“地”、“得”是结构助词,在口语里都念“de”。“的”用在名词前,是定语的标志;“地”用在动词和形容词前,是状语的标志;“得”用在动词和形容词后,是补语的标志。  , M' d$ L8 m2 n( T) Z% W' d9 S6 e( ~$ C
  13.“部署”与“布置”的运用 
# g9 y$ l0 Y; J1 p" S( |  “部署”即指全局重大工作的安排。
% g- v8 K  B/ N! a3 I  “布置”即指全局具体工作和事项的安排。
* s9 ?# n( b  q8 @- w  j+ N& ?  14.“既”与“即”的运用 ! ]  ^0 S! V1 f& h0 \7 V% p. d% x, S
  “既”是并列连词,通常与“又”配对使用。 , S6 S8 P6 N7 S' V: C
  “即”相当于判断词“是”的用法。另有“即使”的含义。 : A& p1 p5 D" o  D. o* @
  15.“和”、“与”、“及”的运用 ' X9 ]# v# G$ _* d- {
  “和”口语色彩比较浓;“与”带一些文言色彩,常用于比较郑重的场合;“及”连接的成分虽然也可以有并列意思,但表达的意思上却有从属或者轻重的分别,即前后从属或者前重后轻。如政府及其教育行政部门,学生及家长,等等。
作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:21
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“截止”中的“止”是“停止”的意思,“截至”中的“至”是“到”的意思。因此“截止”强调的是行动的停止,“截至”强调的是到某个时间。9 f2 f8 O6 `. s2 a% b/ f
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从用法上来说,“截止”后不能带时间宾语,因此不能说“截止昨天”或者“截止×月×日”。这是“截止”最容易用错的地方。“截至”后面必须带时间宾语,例如“截至昨天”、“截至×月×日”。5 a0 g. B9 Y% X3 w  |  N) D( q

2 m8 X- m2 K8 `3 ]& p$ O+ g如果“截止”后面加上“到”,就跟“截至”的意思相同了,可以在后面带宾语。例如“截止到昨天”、“截至到×月×日”。
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可以说“截止日期”、“截止时间”,这是因为虽然“日期”、“时间”出现在“截止”后面,但是,它们不是“截止”的宾语,而是“截止”修饰的中心语。8 s9 c/ R$ `* v$ O
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