老秘网_材夜思范文
标题:
再谈怎样写出高质量的调查报告
[打印本页]
作者:
绍兴老秘
时间:
2012-3-9 09:41
标题:
再谈怎样写出高质量的调查报告
怎样写调查报告
! x. H* c+ p I% Z" K% D
2 J& r& r ?# V; A" a
/ o: f6 R7 t9 Z g
( d, K4 k$ q. f% X% z1 N S
所谓调查报告,就是根据调查和研究的结果所写出来的书面报告。它是社会研究、信息传播的重要形式,是机关工作和报刊文章中的常用文体。
) y0 P; A; O2 X) m3 g
* Z: {5 X$ V, Q# q+ D7 P: g" k" H4 l
顾名思义,调查报告一是调查,一是报告,二者需要有机地结合。调查是基础,是行动,是前奏,报告是调查的反映,综合和结果。关于调查问题,我们在《怎样进行社会调查》一文中作了介绍。本文主要介绍一下调查报告的写法。
. a x, M5 B4 w7 D1 t
' V5 U- [ ?+ b6 Y
调查报告的结构由前言、正文、结尾三个部分组成。
1 f E; m: D( h
( L4 z+ ~: T3 W% v
一、标题和前言
) l5 ~: {3 }$ F6 {9 Q0 `5 r2 H- f
" ^ r1 m4 e3 x; y% _- K1 W+ `( D- } |
调查报告的题目有两种,一种是单行标题,一种是双行标题。例如:
! M/ H: I a* e# a' }
5 e& Q: e: Q0 ~+ _) ? c
(1)北京建国饭店经营情况的调查
. S4 u0 @( T$ I% f, E) `" ~0 r1 f& r
9 R, S1 Q$ i4 f" I* K
(2)加强科技补给 提高领导素质
3 g& l& S0 \& A7 c& d; |
5 B9 J1 G7 ?& K" x
——北京市领导干部科技素养调查报告
6 j U2 B9 \( E9 C
. s+ r/ H' ]# F! K$ F+ w k
上面两个标题中,第一个标题是单行标题,第二个标题是双行标题。单行标题只有一个正题,直接反映调查的对象。双行标题则由正题和副题两部分组成。正题有标明、寓示主题的作用,一般是有普遍适应性的话,反映一种抽象的原则,或者是一个疑问句,提出人们关注、关心的问题。副题则反映调查的对象、问题或事项。
6 J" ]+ o" g: O% o& l
$ D3 F8 u0 \/ G9 o$ b q
调查报告的前言也称为导语,即用“开场白”导入正题。通常见的前言有三种形式:
) }' |4 a7 c/ ~9 |& O9 h2 z
+ D4 b F y7 z
结论式前言。这种形式将结论置于篇首,开宗明义,点明主旨,然后在正文中进行细致的述说。例如,有一篇关于兰州市城市居民食品消费情况的调查,在前言部分提出了这样一个结论:
2 F& Q- l9 q' h* q
5 A: |# \6 G: E& x5 V
城市居民食品消费水平的高低,质量的好坏,不仅影响着人体的素质,而且是反映居民生活水平提高的标志。
: D, c, X) W S" F
, i- h* V2 B- b: x
提问式前言。首先提出一个人们关心、关注的问题,以引起读者的注意,正文部分着重反映这一问题。如《提高教师地位重在抓落实——湖南宁远县乡政财政包干后教师工资发放情况的调查》一文的前言:
! s, e5 ]9 K( N' P* U
, P: j- @. P1 y
最近,听一些教师反映,已经有几个月没领到工资了。财政包干以后,如何保证教师工资的发放呢?
7 T4 ~2 n$ B! U! @ a3 c( T
7 O D3 S$ m" F' a' _6 w2 p
介绍式前言。就是在篇首介绍调查对象的基本概况,使读者有一个总体的了解。如《苏州地区粮食生产出现的新问题》一文的前言:
0 |. x5 w+ n8 \& L1 q( @
/ l0 t7 I, t) E9 A, ]6 }
苏州地区有8个县,总人口655万,其中农业人口594万,农业劳动力338万个,耕地661万亩。该地区北枕长江,南环太湖,土地肥沃,光、热和水资源丰富,是我国以水稻为主的主要商品粮生产基地之一。……在调整农业生产过程中,如何保持该地区农业生产的优势,为国家多做贡献是个重要问题。
( r9 ~ t* b2 k+ d, n8 t
) F2 w9 |' J+ ~9 P- e7 v! A
在介绍式前言中,还可以概述全文的主要内容,或说明调查的目的、过程。
. o' l4 R C) i+ @1 I& N0 N
S5 L/ ^ O2 @$ _5 R
二、正文的写法
( D" |: H8 _8 { \
, \2 d. J8 }7 D- r* u% x
调查报告的主要内容在正文部分。这部分要介绍对象的具体情况和具体做法。结构可采用多种多样的方式。具体用哪种方式,要根据调查的目的、任务、内容、材料来定。一般说来,需要把表现的内容划分为几个部分或阶段。划分的依据有三点:
% |* L2 [: _9 k
, p( @8 I/ _7 l! o: l
(1)表现什么样的主题;
. c( i% p: \* o' M9 w
- m7 {' k2 o4 X; D, b y
(2)问题的性质、性状呈现出什么样的层次;
( d. A# R& ^0 S, \5 s- Z6 P
2 H& `, Y H* d9 S2 G: T
(3)具体的材料呈现什么属性和类型。
$ H3 J; p4 }; p# H! a
% \/ K3 r0 ?0 E' e! w( y! _
这三个方面虽然表现的不是同一性状,但它们构成了一个立体的整体,需要联系起来考虑。常见的正文结构组合的格局有以下三种:
- `6 ?. Z) Y+ H7 t. v, L' y2 n
' ]( ?/ k# w3 X* ?7 J0 V5 x
横式组合格局。就是按照并列关系,把内容划分成几个部分,把材料插入相应的部分。各部分之间,可以用序数词标记,也可以加上小标题。这种结构格局,适应于调查面广、材料多的调查报告。例如对一所中学的教学改革情况的调查,可以分出下面三个并列的方面:
" W+ C2 w0 u% J7 o
$ s, U" U% g0 N$ L
A.改进教学方法和手段,造成生动活泼的学习局面;
% B. [, g- Q/ }5 u. S" m. k2 w
4 n1 R A9 t+ _2 O3 `
B.打破单一的考试模式,通过多样化的考核促进能力的提高;
y7 c4 Z$ |8 b5 `' U; ^8 Y
9 e. q8 g' s1 @5 b4 q
C.引导学生走向实践,使书本知识得到应用。
$ t/ @ P0 J( L" |# Z- S, T3 w
, `; A" @4 v8 U+ L) I) F
这三个方面呈并列关系,体现出教学改革中的三项内容。当然,在横式组合格局中,部分与部分之间也可以是主从关系,总分关系,或因果关系。只要分法上不出现混乱现象,都是可以的。
6 d8 ?4 Y, e- E5 F: p
" J# o7 [: M/ E5 R, k
纵式组合格局。这种结构,各个部分的联系是纵向的,即按照事件发展的时间顺序,采取从头到尾、顺次叙述的方式。它适用于内容比较集中,材料比较单一的调查报告。一般说来,一个具体的事件,总有一个发展变化的全过程。在这种情况下,只有按照时间线索划分成阶段,才便于叙述。例如,某机关发生了一起火灾事件,需要写出一篇调查报告,写作者可以这样来划分阶段:
7 d" s/ v+ K9 G; h
b. p) Y+ s7 ]5 ^) S
A.前因
( m( Z+ ]0 O8 n8 j* `8 B/ i' h' S
" G' {# l9 q& Y
B.直接起因
( |6 j4 Q! `) C) h5 C# u1 N0 T
1 K- B2 v7 i3 D" b/ y6 b! Z( u
C.火灾情况
4 E. C6 l2 w% a2 ?' d
; L. f$ F6 L, k L* Q
D.造成的损失
1 F8 W' F) t3 k
4 x2 ?% ^+ I0 \0 _8 v4 Z
E.有关人员的责任
- k8 P+ _) X* \% w7 `$ w) B
" _6 l X: |, d- o
这种阶段性的划分,可以在章法上分出部分,加上序数词或小标题,也可以不分部分,一气呵成地写下来。
2 Z' S9 @. L2 ?
5 Y* b4 B, K- w) S1 _" Z& o- m
三、结尾的写法
. R S& S& {1 ~4 l X8 V `; T
- |8 K# H }+ n2 ?
为了结构上的完整,一般的调查报告需要写出一个简明扼要的结语。常见的结尾有:
) _# _6 d: g; q9 E7 W3 B: [
" f5 W: E8 u( c! ~6 ~$ z
归纳总结,作出结论。对于研讨性的调查报告来说,作者不能置身事外,而应当有观点,有结论。如有一篇反映民工潮的调查报告,在结尾作出了这样的结论:
2 E2 i; r' ^$ {! v- r
+ p3 o: q7 Q& ], J) n, P
民工潮期间,劳务价格按劳动力供给量自发调节,这样既可以降低春季工程的劳务成本,又可以适度均衡城乡劳务价格,弱化城市的就业吸引力,逐步削弱民工潮的峰态。
0 t. Z7 P% K0 g1 j7 h$ @
X9 d* G; o% m$ V3 U7 Y0 U6 G. V
提出希望,或指出发展趋势。涉及社会问题的调查报告,在结尾可以提出希望、想法,这种希望和想法可以是作者的,也可以是有关人员或群众的。对于还处于发展中的事物来说,可以在收尾说明它的发展趋势,让读者对未来态势有所了解。《八十年代大学毕业生目前状况和思想》一文的收尾提出了调查对象的希望:
; c# t2 H" i( A7 }3 D' B
' f2 K: @* j6 `0 z
从调查结果来看,呼声最高,反映最强烈的是腐败现象、官僚作风。他们希望尊重知识和人才,有一个公平合理的竞争环境。
0 v9 k* r1 k! K& L. ]/ L
) T7 m6 U. a) f! P$ H0 p) ?) Y0 o
提出对策或建议。不少社会调查,其目的不仅仅在于反映现状,而是要提出对策和有关建议。例如《加强科技补给,提高领导素养》一文的结尾:
c3 i. {: N) p. H8 m$ U
0 l" M- `0 S* ~# i
通过这次调查,对北京市干部的科技素养的总体情况概括为:文化素质欲望强烈,掌握政策偏低,接触渠道不多,获取方式单一,急需加强科普。对加强领导干部科普教育的建议概括为:制定切实计划,采取多种措施,了解科技政策,把握发展趋势,补充必备知识,培养科学精神。
$ w2 l5 l' o: K; }' F
- K9 G. L* ^- E5 O
四、调查报告中应注意的几个问题
; U9 s( w/ @4 M5 M# N
, M6 ^4 {; O2 O6 g4 d
1.如实反映情况
, ~. E+ F- Y. \6 i, H4 K+ J
+ f0 A" M) {7 h4 u8 d* d/ x/ }
调查报告是应用文书,要依据实情,用事实说话。搞主题先行、合理想像、移花接木以至于面壁虚构,在调查报告中是不能允许的。假话、空话、大话是调查报告的大忌。调查报告中的每一材料,都应做到客观、详实、严密,经得起事实的检验。长期以来,由于我们的社会公开化程度不高,法律监控机制不完善,调查方法不规范,样本抽选不合理,材料管理制度不科学,计算运行工具不先进,导致不少失实现象的产生,给工作、给决策都造成了不小的损失。这方面的教训是深刻的。。
作者:
子非鱼
时间:
2012-3-9 12:41
什么都不会 所以都要好好看一看
6 Z/ [* J# t* {8 _* Y
作者:
天下秘书
时间:
2012-3-28 09:40
一、概念与特点
0 l/ O* _. i3 d# p9 n; n6 X6 @" J
3 e4 F( T9 t. Y: O0 [( z7 _
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
6 q1 Y3 @9 ^) K0 T( L
2 t8 c: p, G1 P5 O8 z5 a- K' R% S
调查报告有以下几个特点:
; z% M8 @( F* Q. e& _+ a5 F- Z- f+ R
4 w7 P+ r! q, E
(一)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
N" Y1 {& r- n* e- L5 u( n
+ E/ l2 z5 X% u# G# E/ r
(二)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告反映的问题集中而有深度。
/ J6 q# S% C. k
; U3 L; e9 l$ c4 X. q6 w7 f- }
(三)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
* [/ Z$ j, r2 r1 E8 E- x
% K* X5 `- s" f2 g7 ]0 C) e
二、分类
$ ?0 p9 m J+ m- H( [ W" P. c/ _
) v6 J. r+ P, {. D
调查报告的种类主要有以下几种:
# x! f# t* T) \& w- Q7 }
6 O% ~4 H* J( g( l1 `; @7 x
(一)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况,供决策者使用。
/ e- U$ N& D2 W% [: p$ o+ W9 m
8 h Y( r2 d; b* z1 }/ ~% w* E
(二)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
8 N8 m) T4 J0 a2 l/ C$ p u
3 U, n H/ q3 b: P6 t* ]+ t
(三)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
d( B: |: J; s9 X6 a
/ t/ } t. v( h
三、调查报告的写法
5 \4 b" ^. y0 ~4 A T% q+ ]( \
/ g8 Y' J" F9 Y& b8 F8 W
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
: C1 ]( O: e3 h5 o6 b- y1 {1 z5 }
. z% ^: q2 ]- g7 o
(一) 标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报 告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类 似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
8 {% q7 c$ g+ k1 `* ^
4 n( J% D0 l D. u8 T g
(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
& `2 @1 Y I r! T7 u2 Y
% K7 |; K1 G0 n* X! w3 D5 T
1、前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
' L9 Q" s2 b/ h" {
) {5 M+ ?3 N& q( E- S
2、主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
$ K! R( {) E# i b
3 Q' |4 w5 A8 i- e ]+ @) h e
3、结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (https://www.laomiw.com/)
Powered by Discuz! X3.4