标题: 处理文章要素方法之一：怎样安排材料 [打印本页] 作者: 学海无涯 时间: 2012-3-15 08:32 标题: 处理文章要素方法之一：怎样安排材料 本帖最后由 学海无涯 于 2012-3-15 08:35 编辑 / f1 s6 M; l4 n4 m6 |8 _1 T" x, G. ^
一、材料是文章的血肉1 m H: Y, R; [# g( d
( S" v) a) D6 S0 S材料是构成文章的基本要素之一。我们平常把材料称之为文章的血肉。材料妥当、充实的文章，无疑是有血有肉的文章；材料缺乏的文章，是空洞无物的文章；材料零乱、不当的文章，是不合格的文章。 & M: R% Z' s. l& K, Y# L: O 6 Y/ K: S- O' n( I7 w1 G从一定意义上讲，没有材料就无法写出好文章，正如没有血肉的人其灵魂也就无所依附一样。 9 Y; Y7 E& N' n- `' |) v$ v6 @% I2 M0 w
主题和意向是抽象的概念，要把抽象的概念变为血肉丰满的文字篇章，就得有具体的典型材料。因此，平时注意积累、贮存材料是十分重要的。平时对各种有用的材料视而不见，听而不闻，到了写文章时，无论怎么样搜肠刮肚，也是无济于事的。 + S' n0 O! J- l1 n+ n/ O* p* a8 ^$ Y/ p
二、常见的几种材料失当现象3 X! T5 H' ^- T2 i i1 B
# s( }- \2 M0 V# i8 z! w１．内容空洞 * }0 q7 s, n+ ~4 O& B
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这种现象在初学写作者的文章中十分普遍。有一部分人写文章不是用材料说明（说明文），不是用论据证明观点（议论文），不是用情节、细节丰富文意（记叙文），而是一味堆砌空言，凑合文句，以求填补空格，完成篇幅。有的空发议论，有的反复咀嚼，有的罗列豪言，有的满篇号召。例如，《跨进新世纪》一文的结尾： # ^" c; E( m+ e) l* b6 ~& f) ?5 n2 ]. @( H* x( P( q
年轻的朋友们，我们是新一代，是八十年代的青年，九十年代的青年，是敢于尝试的新一代。让我们克服传统的因循守旧的思想，冲破层层阻力，勇于尝试，敢于尝试，乐于尝试，在尝试中向着２１世纪奋勇前进吧！" Y9 f6 a$ S0 {3 t7 q2 j
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显然，这是一段抽象的理论，空洞的号召，没有切实的材料。 % Z0 H6 w5 v$ J. g2 O% l9 f- ~+ m5 M* X7 h8 Z6 S
２．同型堆砌+ b O1 l4 b& B" C& _7 c3 B
/ q/ F7 |, H4 v) c1 W! D所谓同型堆砌，是指文章中并列地罗列同一种类型的材料，用以证明同一个问题。例如： 4 L& f# f1 Z( h$ j% p 5 O. q- ] v2 d$ D做任何大事都必须从小事做起。达芬奇从“画蛋”开始学画画，后来成为举世闻名的画家。李四光从研究石头的形成开始，为祖国石油事业做出了杰出的贡献。达尔文从具体的生物化石的考察入手，提出了进化论。李时珍潜心一草一木，写出了医学巨著——《本草纲目》。马克思从平常的商品交换开始解剖资本主义社会，为人类解放指明了道路。$ T$ Q; t2 C0 ? [) o: z
" h) r- n- ?# z$ V6 P( M& I3 r, a这里，接连用了五个例证，但都是同型材料，因为它说明了同一个意思，就连表述的语句结构都完全相同。作文的篇幅有限，讲得过于繁琐，时间不允许，字数不允许。从另一角度看，用一大堆同型材料证明同一个问题，也是没有必要的。0 B; X* N l1 }; e* i. N! N' m1 c
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３．材料零乱& B/ G T/ s( f# B$ n/ u: s3 O
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有一部分学员，由于抓不住明确而集中的主题，同时也不会按照一定的逻辑思路选用材料，因而看到作文题目后就六神无主，信笔涂鸦，凡是和文题相关的许多问题都未经梳理就一揽子写进来，显得横七竖八，混乱不堪。例如，谈习惯问题，满篇便堆满了有关“习惯”的例子，诸如南方人爱吃甜食是习惯，北方人爱吃咸食是习惯，西方人拿叉子是习惯，印第安人住茅屋是习惯，艾斯基摩人吃生鱼片是习惯，文人学士舞文弄墨是习惯，剑客武士舞枪弄棒是习惯，开放的人走出国门是习惯，封闭的人固守陈规是习惯，……材料之间看不出有序的逻辑思路，而且没有对有关的“习惯”评价论述，写到的问题颇多颇杂，但主干不明确，目的不明确，不知道要解决什么问题。 ' H9 i+ d( D- S0 V+ ~- {! O9 \+ x5 {3 y/ m
４．主次颠倒 " C+ X2 l8 Z9 }( W& Y; |! n6 u* t8 r 2 m. E0 d- j" s7 ]% V文章如同一座建筑，在材料使用上要有主次详略。主要的中心的材料要详写，次要的侧面的材料要一笔带过。有些人写作文时恰恰把需要详写的中心材料一笔带过，却对不重要的材料大写特写。例如，有的人写《科技是第一生产力》这篇文章，不谈科技和生产力的关系，却大谈提高教师待遇问题。 + r2 U4 W. ^9 l9 D% W9 x 1 }+ q. P6 C5 v8 P+ o三、作文选材的依据 * A( k$ Y: x7 H% {& |4 A . ^! C( R% o5 e: k1 V１．紧扣文章主题选择材料，做到观点和材料一致, C+ v* _* v1 k- l
/ j7 N) T) N5 y主题和材料之间存在相互依存而又相互制约的复杂关系。材料决定主题，主题决定材料。所谓材料决定主题，是指主题确立的阶段而言，即主题是从材料中抽象、概括出来的，而不是凭空产生的。所谓主题决定材料，是就具体的写作阶段而言，即根据表现特定主题的需要而选择，而不是毫无目的地选取材料。例如，写一篇《水的启示和哲思》的文章，就不能从生活实用的角度选材，而要从哲理角度选材。流水不腐，启发人们在运动中保持良性；滴水穿石，启发人们通过日积月累获取真知；逝者如水，不舍昼夜，启发人们珍惜光阴；水势就低，启发人们不要好高骛远；水生万物，启发人们维护生态平衡，爱惜地球大家园里的一切生命。- W' ~2 l. {$ _; C
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不仅所选材料要切合主题，和主题一致，而且所选材料要同它所说明的分论点也要切合一致。这里的切合，是指某一逻辑点结上的重合，不是所有的角度都重合。下面一段话中，材料就不能重合： ; M/ J3 A f! N7 F2 J; F- ^5 K1 w3 f D
谋求共同富裕，是我们改革的根本目的。一棵树不能改变气候，两棵树也不能改变气候，只有大片大片的森林才能改变气候。因此，我们要提倡一部分人先富起来。3 d- L D) M2 u
j* e v; u2 w! Q* p倘若将角度转换一下，找到“树木——气候”与“个人致富——社会致富”的对应关系，就能使观点和材料一致： 0 R* k, G6 p& U7 C. Z+ u5 m1 y. l1 H
一棵树不能改变气候，只有大片大片的森林才能改变气候。同理，一两户暴发户不等于社会富裕。在致富路上有先后，但一部分人富起来不能以另一部分人的贫穷为代价。只有不断地使富起来的人数扩大，由量变引起质变，社会面貌才能改变。( s0 }5 |: I9 c. r- {" h# G
$ x% f' e4 y1 k5 l, F２．根据新颖与典型的程度选择材料 % x p S. y# z' f+ }+ ]! G; }! y. I% u6 Y7 {* w% B
３．根据文体需要选择和安排材料, q2 ~" c0 K1 I1 X7 {. W
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从根本上讲，写作的对象决定了文章的体式，也就是说材料决定了文体。反过来，不同的文体对材料的要求不同，安排材料的方式也不尽相同。 ( M* U# f! S/ F4 ? / j! x. D" W4 m5 Q记叙文的任务在于写人、写事、写景，其材料表现为细节的展开，情节的连贯，景物的铺排。写记叙文忌抽象概括，要有具体的情景物态，具体的人事活动。例如 ，把古代的一首叙事诗改写成记事散文，就需要合理推想，要有丰富的细节和情景。 a6 Q' q' Y! H% e ) t$ o b8 E7 `( p议论文的主要任务是阐明事理，讲清道理。议论文所引用的材料分为事例材料、证据材料和论证材料三种。先看实例： 9 V" l" T4 o" @6 r8 C$ U- i- Z' G+ w# T6 f
① 古代的兵器主要是“冷兵器”，如剑、刀、斧、箭等。 7 Q6 Y/ z' Y: w* N z' ^8 d6 c, F4 q6 X8 Q% s$ ^: m
② 这些青铜剑的出土，充分证明了我国古代高超的冶铁技术。5 X# Z/ P& X3 t0 P! C; f