, f! o7 J3 y+ M8 T) l' I/ g关于申论的万能模式 - a* Q5 ]- ~8 c$ d% V
8 |9 k+ g4 h8 C7 `许多人问我做申论有什么好办法,我的回答一概是:万变不离其宗,这个宗就是万能模式,要总结个万能模式来套。 " |6 O, o+ d( @) o* c
2 s7 F2 q o; h& V+ h9 T g& j7 \
我个人的做法是四个字——引、议、联、结。 5 [" w8 @8 x2 ~/ [( N5 k1 Y8 B0 Z" M( z2 _; {( o* p
所谓“引”,概括起来就是引用材料,引人入胜。开头一定要引用原文材料,总结性的概括命题,由命题自然涉入议题。一定要精炼,宁缺勿滥,要想让伯乐相中你是个千里马,本部分就是需要攻克的桥头堡。 : h% |8 u$ W# z, {9 O / {* i" g1 I9 p% E: E, z/ q所谓“议”,概括起来就是展开议论,分析问题的原因。由浅入深的找到根源,把复杂的问题分类并有机组合,把一般性的问题归纳为规律性的问题,用邓小平老人家的话讲是“要梳成辫子”,为接下来的提出对策做铺垫。这部分切忌空谈,原因从材料中来,以3-5个要点为宜。 9 e( {, X' n. k / d8 K4 c: F+ q+ v& [9 s所谓“联”,概括起来就是联系实际,提出对策。提出对策一定要务实,要联系实际,结合相关法律和政策,科学论证,客观的拿出方案,方案要具有可操作性。注意三点: 0 c. Q s4 k" I$ u ?
/ f. l* E- E4 \! v& l6 Q1、一个萝卜一个坑,前面找出了几个原因,后面就要拿出几个对策,要前后照应,顺序也要对应,刑侦学上讲,要形成一个 “证据链”互相支撑才能证明一个人有罪,这个意思比较雷同。各个对策之间要有逻辑关系,错落有致,由眼前的雷厉风行扩展到制度化的长效机制。 / @1 Z; w4 M# ~) O' s0 |5 a
) ~2 ^# E3 ^6 }4 m2、一定要有新意!!文似观山不喜平,一定要拿出新颖的观点来让改卷的老师没有理由不给你打高分。***同志说过:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我可以说句大话:创新是申论高分的至高原则!' {/ P# X' s7 p0 D2 C) ?7 Y
: h" b% S) p4 x1 @& O" A6 c8 C
3、本部分还是一个调节字数、调节时间的机动兵力。如果你感觉你的时间很紧,不够用,可以在这部分压缩一下,少写扩展句和引申句,简明扼要的提出方案;如果你感觉你的字数太少,就可以在这部分里加大论述力度,多写扩展句,也可以把一句话后面附加几个补充句,争取符合字数要求。 " L3 ?! |" `7 t/ g' }) F @ 9 m. c1 o! x. a+ i( c1 {所谓“结”,就是做结论,画龙点睛。古人云,做文章,要做到“凤头、猪肚、貂尾”。“凤头”是说开头要好看,在申论中就是“引”字部分。 “猪肚”是说中间要内容充实,在此就是指的“议” “联”两部分。“貂尾”是说结尾要简洁明快有力,总体囊括全文,归纳中心,一气呵成,切忌拖沓。 ! K" n! H% R2 A# g ( d" k! E4 B9 ?) I; J这些就是我个人的万能模式,大家可以结合自己的特点,有针对性的做些训练,考场上争取有好的发挥。 0 u0 y7 W3 T( f4 @ g1 b5 F$ I$ I, T0 R& l, K' W2 y& Y+ n; g. Q
申论哲学 # _9 ?7 n6 p% W( z: H' S8 u! [9 W2 h, Y; Y N9 g
申论,从严格意义上讲,其实和古代的 “八股取士”中的 “策论”相同。考试都是纸上谈兵,至于能否解决实际问题,其实并不可能马上做出调研和论证。所以这里面就有个理论和实际的差距问题,而这也正是申论可以速成的根源所在。这也好比相亲,花前月下,不一定看的很真实,是东施还是西施,很难做出判断,所以有蒙混过关以次充好的投机空间。 , K; j# n( B K2 B+ @) h + `+ a( S$ q, @1、申论的提出问题一定要有客观的论证,所谓客观指的是,一定要有建立在可信度基础上的可操作性,让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。 % p* W- m3 P5 p. T. M0 M2 K$ [2 f6 b' H2 v
2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田,你所写的不仅仅是一个问题的解决方案,而且是你的思维方式和人格魅力的展现。 " s9 D; o. Z. V& j! {6 e
) z2 Y5 j# i) F5 v+ e. v3、要善于和命题人及改卷老师对话。你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料,你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。你和命题人对话的目的是,要揣摩他命题的意图和要旨所在。你和改卷老师对话的目的是,要猜测改卷老师的预期想法和评判标准,以期能得到很好的评价。这样展开联想,你就会明白申论写作的“七寸”所在。 / t# O, j4 T; c. ~: C. v
! H/ l- ?& C4 E. D4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”,不要太志满得意,感觉很放松,一副舍我其谁的架势;也不要太有紧迫感,感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口,突突的狂跳不止。你是考试的主人,不是奴隶;你是在向人展现你的才华和魅力,不是在应付一件任务。 : S: y. j" o6 s$ m1 ^/ k * G* K' P# i+ j, g I" z5、要懂得6个烧饼和半个烧饼的道理。坚持到底就是胜利,不要看到别人早早交卷就心慌,经过了这么多年的学校教育,几乎走进考场的每一个人都是符合要求的公务员人员,问题是最终选择的一定是锲而不舍有毅力的人。一支股票要想卖个好价钱,你就要选择在最合适的时机抛出去,但是时机不一定是比速度,或许是比赛耐力或者定力。 . j l9 X! P0 ~3 [' T
% b3 g3 Y2 n0 C( I. `/ y