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标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理 [打印本页]

作者: 大秘书    时间: 2012-4-12 13:55
标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理
第三专题! Z9 T9 N3 i* r4 R- v
7 k6 B5 \7 d7 s9 o
加强办公室建设与管理
& X* |2 v$ n. l4 Z! Y  b0 P% ]; {2 f7 m+ i2 t$ I
一、办公室人员岗位认知与基本职责2 I( p) X( A1 r# O* q1 n
2 |4 c& Z, W8 A$ W; y2 |3 b
二、加强办公室建设
: O# _) h( a  ^) W& {* }4 L" v
9 Q% s' E! T( I9 o* V三、办公室办会工作基本规范7 I& `7 H! F) y  M5 H( |; V
$ j( |# V, {+ `8 V% e
四、加强办公室的日常管理  y% x9 Z( L) v5 G9 J

' c2 t, O+ D' Y0 B! v: N( |一、办公室人员岗位认知与基本职责
! F, J! V" G* b7 N# G* }) Y  Y: ?
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。: Y/ P- t/ n5 V

7 J( F+ k' w9 u- ]4 w联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
$ K" ]" I. Q& G" \+ u
. {6 K6 _2 S2 B% b! p" |8 D职能定位:
* m- O7 r' f( P; u* v3 i; J% N/ [+ j+ E1 W" q: E4 C
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。- n& l; `5 e- M0 \

2 w/ e. i1 Z2 ~  z, n& \一、办公室人员岗位认知与基本职责
3 E+ l& o: T6 [+ {( n% x3 I
2 B7 M/ |9 _2 K7 u! {(二)办公室工作内容与特点工作内容:
9 n3 g7 ~: A$ c  ~+ F
# i" n+ p' |2 x6 A; K按性质分:) R0 _* i/ c2 }

* S7 B1 X7 w; p- ~$ H程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
2 G4 V7 ]8 R+ y8 p
* C* _+ F. H( ~" @. e' m按内容分:
& _9 t* `. b' ^/ @  G+ c
- w! i. {9 D: o: p7 c6 D办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
3 `% X+ `2 j" K9 B" B( [2 a. T7 L( f! O! j: P
综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。, A( f- ], e0 e, J: b' [" }

0 I' _& P& F- L  m& w% u一、办公室人员岗位认知与基本职责(
9 e0 }7 K/ a  K4 ]+ M' r  x+ W( U4 G- o: c: [2 d" J
三)办公室人员角色定位5 g/ p4 _4 @) M
$ L& C8 p: b5 x. G& B1 d2 H& j
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
; b/ e9 O  |5 R8 s( A' n
" B$ Y9 r. ?' n* \(四)办公室工作对人员的要求
. {2 q% f6 A: ^1 }$ R' [+ o) A1 B6 s
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
7 T2 v8 A0 ^6 z$ K: u; {( G2 X2 q6 Q# K* p( l7 S7 K
一、要讲事业心和责任感;% _+ ]! ?% y+ _0 ]& n2 f
4 N( C4 r$ H2 R1 u
二、要认真细致;
) [' O& L" J' ^  S& E
$ Z; L- b" h- ?6 D. y8 G/ n6 h三、要讲究程序(不要打乱仗);8 U7 f: ?9 x8 p+ B

: {6 m# f; u' S+ Z; L7 {8 B四、要讲工作效率。7 [3 a  x' U8 f
) |. {/ T) {! ~5 i& k$ U. S
(四)办公室工作对人员的要求- U- [2 w. ~2 J2 e+ z
  V: T* X/ O4 L! L; u* t8 L* u( b
1、思想素养6 @2 S7 s$ a& K  Z5 s. N

' l4 G+ U4 T& X2 b" N+ s" ~热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
3 t) B: I+ e9 R
/ _9 |' N% L1 M政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
9 ?  {' A  Y: h' q! @9 c  s/ E/ `% l
责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。$ V! O) _  w* f# w& x! z
4 D6 K, e/ ]6 Q) O* K) F7 [
踏实肯干。舍得为工作投入。  a/ K- T4 ^9 K

$ V4 I1 R3 Y( a" F- ]  m& q" x(四)办公室工作对人员的要求
- u" e! ^8 @, _2 P( a) q+ {1 M+ ?. R% [+ C; k* ]2 D& p) t, g0 N2 h
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。8 R* S1 g7 o0 n; l5 s

  h+ [* d  i- w. r" }2 r5 ^2 }调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
3 e+ N6 ~4 n* x3 b7 u
" O! J1 k+ v4 {! z" l, E, V思维能力。善于思考问题,抓住关键。, z3 P) K6 `1 w2 e+ w) G8 i) `
' Z, |- [& l1 y
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。4 J' c& ?' c1 _8 x4 S& z
5 ?( g6 N" X  d0 \
(四)办公室工作对人员的要求
& B, b& p! }6 q7 l) d- J+ u% e4 a; b0 @( h/ U8 q1 a
3、心理素养  N; ?; l6 |$ t; C$ N4 n

  _6 ?- }) d1 A) A  \心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
0 ?' t0 c) Z  |- G9 s9 M# C2 B* U2 f
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
2 h& i& v' W) [( y& n0 h# q  m( N  Z. M
调控力(控制情绪的能力)。
! b8 G2 B9 g. S/ D
6 `2 o8 \2 d) w; \* S! _意志力。
, e1 h0 i, z2 \( K/ w% T  a2 t, u* d# _
(四)办公室工作对人员的要求1 ~+ o: G% u( g# |
$ a$ L* J$ @0 T! b" M: G6 E5 [8 `
4、角色意识! T' }; ?, \9 U" l. O4 ?( G
; \; ]3 {2 ]; t
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识& I" i+ O- b5 I9 v
8 ^: f& ~  r, Y8 Q0 q% b. ]9 R
全局意识  |, d& }; ^+ `4 f: O
/ z' w* b  H9 G
责任意识
! q" J1 D0 z# a5 M$ g4 t8 K
  l. x- o% f! J- i( s# Z( q( U" w1 T创新意识( O( c* F! S. W! B  [1 N1 k

! u5 K5 F0 `$ g& M7 B2 h奉献意识
0 [9 w% O2 E3 X
% k7 c  i. w' |9 \; ^( Y信息意识
; t# f6 V" k% Y) w) w0 b! a9 P7 k' p% E1 j7 T; }
程序意识
7 z% T3 W8 m7 V, ]2 l  n. }* H' `/ d# _
学习意识
, U1 C- I: r4 X+ D) ^" t# e
0 D$ S, H/ @9 n) e) @6 e(五)领导对办公室人员的期待
1 A; Z* G7 I# k/ N* n- r* }$ d& e7 h, x* o, D
领导测评办公室人员的20道题目
* A8 f- p  r: o) T% J: F; a5 a$ z& o
' H8 u0 d& |$ v6 c6 c+ e1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?) \6 }# a/ a: E, g0 L' B) d
" _& U& f) S: U. l$ A
他是否了解你的目标和意向?
1 l! V7 B, `2 G1 m/ I0 Z0 X$ ]8 c3 v2 I7 }& S0 ~
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?( n2 @- H0 Z6 ~

/ A# ]9 B% x8 j1 E2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
) d' n" @) h; Y. x; b" f( K$ U' v: Y+ M
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
; }; F3 N2 t  X8 {0 }% e( J9 r! {# Z2 m8 o
他是否很会安排时间?
3 W1 r) A3 l; |
! `% W( G/ ~# e2 u! b4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?+ @: M* K7 k' Z. g  Y" q% t2 ~

, P  S4 `, p1 M( f2 g# b1 i4 d领导测评办公室人员的20道题目
: c! Q* Y/ }& I5 P; @' n5 H6 W, F0 u  A# }' L- g' ?! R# h- G8 D
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
/ i" @  k  C4 Y! `- u1 \. c5 `: ^( K& W
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
5 r) [4 c9 \! D! S- h0 d: R1 b! g
3 }& m2 l: i; N( E; R7 ?6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?/ t3 V  G7 |0 U% Q, b
* e: T) f# k# \
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?4 f  T6 b+ r$ `  ~& C

$ {+ X% h* P; N# U0 \能否制订新的工作制度或工作程序?# f6 ^8 p; \  ?' p2 A) u" D# e
& E2 ~1 {4 V  N$ j: @
他的工作有条理吗?
" ?# B) X. c# w) q
" E7 `' e1 S1 @: F5 b7.他是一个机智的人吗?$ T- k/ o( \: u2 P
( ?& q& r& l, _8 ?: U6 j& i
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?' g3 ~# C( z9 i5 F" d
# _7 D8 a- O- r
8.他能否提高文件运转效率?
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能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
# O1 Z7 q  i3 B- l. l$ h; E( n- p+ }- F" N/ }
领导测评办公室人员的20道题目' e: o. U& s' f1 S" U, `) s
. J) u1 \: M7 J5 L6 e
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
" _" F+ F& r8 y& w* K, c
  |$ G7 ?3 v6 f1 J5 i) L7 }1 i10.他在危急关头是否沉着冷静?# v) r& Q2 f2 g7 }4 }4 }3 v. x

& e! k3 k  Q) w  x! Z1 H, ^, f当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
$ j: z( H$ C) h  z: Z' i# l) c/ f9 F
11.他对你的忠诚值得信赖吗?
7 m6 t4 \: L, U
# f/ y8 H: J+ P: e5 B0 X% P你能把一些机密信息资料委托给他吗?
3 h; G* R( |* U3 f% c
: f% ^; ?2 u: {. V# Y12.他是否有较广的阅读面和知识面?. `: R( i5 G5 w6 X! r

, @* h1 k% z! K- |是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?
5 t& O% @# y4 i
3 [# w+ i" F" z2 d2 U领导测评办公室人员的20道题目
4 ]5 @, S3 {4 r$ b7 a( X6 j3 F4 ~/ o! A/ X/ N7 P
13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
, d+ {6 A0 v5 z  W3 a6 i* E( j
4 ]8 n' }+ M$ R! H而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?1 i, g! p/ ^4 f8 `% J8 m

' V4 m8 H, r. N- [( Y! P/ A14.他是否有个人学习计划?2 I- g4 p8 W' Y
- M' s: f8 U+ b$ X' z5 ]
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
8 z$ j$ }7 x4 J+ r5 P
* M2 ~/ S% P1 |; t( \0 F是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?0 t& y  H/ n& b; n' `, ^
3 q/ `! n: C: q; O* l5 A3 v" z4 \
15.他语言表达是否清晰?) @2 J9 j' A5 o' T2 Y3 L0 Q3 q0 U9 u
  A% h% X5 d5 }- L
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
3 O% K$ p6 j; g- n6 {" {# i
  @! d3 w5 T4 n/ J能否准确地传达你的指示?  [$ ~! @4 O; O3 `, K% T

  H" C! g3 y2 M! @6 m) j, Z6 E能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
$ r+ _- \0 ?$ s/ F" \. K( a  n$ ^
16.他是否按时完成每天的工作?
6 h, R- e; u2 S/ X/ i# M7 L6 U
8 L1 A) \# }8 h是否根据需要自愿在休息时间加班?) A+ W* |: k* H; U- @, V( g

4 j  Z8 ^  S: x0 m领导测评办公室人员的20道题目
# r% g9 j0 X5 O! Z9 L
' Z% f- N) d; m9 u17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?# X8 s3 v5 ^  }+ S! m
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18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
3 [0 j' Y* U% o2 b) H3 L# a8 |, O9 T5 ]$ H+ J/ v8 t4 G% y$ F$ h
19.在调研工作中他是否称职?
( a* q+ @! R  R% o/ p: @6 }0 I. [
! Y) V4 f; F* U( U* L能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?1 E4 M3 ?- ]& j4 z. E8 _
& U1 ]) i) D, ~; k; C6 }
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?- D1 w2 o( ?( \* V% @8 g
. R4 i! L1 {; i1 ?* \
启示……
& M9 G* w% l& l1 z6 U1 Y& V4 f4 p( L7 X- j! F
二、加强办公室建设, f2 j+ I& W* B2 N
% o" d. b# f* b9 ?- h
(一)办公室建设方向' I6 N; U1 M% S" h$ {' f

1 Z* O  L" u. Z# b1 D( y1、不断优化硬件和工作环境
5 X' `' l. N) I# t) p8 P$ g7 y9 C" m8 \$ f
2、积极推进建章立制工作- g" r1 G) c# o* j0 B2 z

+ ?/ Q; _9 K* H* a! c3、努力营造和谐人文氛围3 C0 O  Z" k8 ?. C7 z
* p2 \' ?. Y3 E: u, f  h
4、大力倡导团队精神1 u: d; T& u$ w% c4 v' R

$ b( [6 x0 ]: Y" N) R* B# t- q5 W(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规; O) u- {8 |# P6 z8 M$ G
+ o/ B9 f. S2 D' J2 r& v
良好的礼仪形象
% ?4 E$ u, a! @  h. a
5 b$ d5 Z: o! Z$ O5 u) U良好的电话形象5 I9 i! U8 t. M1 p0 F* p) E
1 N7 m( Z% z5 a4 u# [% c0 P
良好的文字形象( p8 o8 H! T  @' A! X, a
2 Z7 r0 ?( E0 U/ x7 U
良好的语言形象
; S- k6 Q+ C1 H3 B9 j3 ], ~  e' W: y& |! A
二、加强办公室建设
5 ?8 C$ d9 _2 a0 ?+ \* u$ i3 i4 j) p6 `+ g, [# z. ^
(三)人人争作办公室受欢迎的人员: K- x* e+ r, s0 q

  p" B& C- x! a9 Z0 D+ c8 C# e1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
& |1 u! x6 l! z" z% v1 k" Y% {9 k4 C( f$ m8 d
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;' u; s3 {! M: s, c5 w" g# g
  Z4 H2 J" i1 k% e4 S! Q/ s
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
: |( @( B% W* d( m
: Z5 e7 |- W* w$ Z4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;' U$ m9 V' R# q' ]7 o

' ?2 m1 K2 [1 j' e5、随时让同事知道你对他的感激;
: I! {( s& O5 e& L# r3 L$ b( l; \6 D& P  ^
6、尊重个人隐私,公私之间分明;  E5 N* D7 C# q. h0 c/ ~3 [
% w8 \/ J. M- n# A" N2 Q
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;6 x# V0 K% x6 }3 f  |2 r

  R- r/ h/ e3 J) H$ z) a" R4 @* ?! e8、不居功自傲,有容人雅量。& B* `. v' H* t1 o: H( {
2 T; A* |: z; i  C. p
三、办公室办会工作基本规范
# H/ z6 w$ N6 W. c
, q4 U% p% {: M7 g0 G7 `(一)会议服务的基本内容会前准备工作
3 M+ Q1 n# n, L& m4 `" H; Q. a# @8 k/ g% k' T' H
1、设立会议承办部门和服务机构
! b$ h5 J! W- }& ^. N3 B' L! e4 h7 i- ?
2、协助领导确定会议目标和议题. _' H1 t& y0 q* p. ?' u- F) T

% D% I% f1 Q' C/ g(1)确定会议目标/ Y0 B, C. R1 O/ L7 X  R% [& P
( N7 O0 J+ z3 |+ H8 Y
(2)拟订会议议题
' W- h+ t+ W; D7 q% |5 G9 C% f1 f/ @6 N% R) q! `* q4 ^
3、拟订会议财务预算和会议方案
! s  o# L& D5 a6 e2 b3 L4 n# o
: J. w+ |4 z- t  J' d1 x1 ~  ?(1)拟订会议财务预算
2 Z9 r+ T7 q3 c1 u5 y2 ?
( i) K$ x  k% C( ]! i(2)拟定办会方案, t9 V- E+ u6 p& j
5 ^- r, ]$ B: u8 S! B
(一)会议服务的基本内容
% P6 J% v# E0 G; ^" z
" y; p5 V8 `. o  a; M* M9 A! l* }会前准备工作
9 Y% r) L8 c% m5 O4 n/ k7 ?9 Y1 U  d- W& g. |
4、确定会议的议程、日程和程序
' `. D# h1 e! T. K) ^9 K" v
1 ~' Q, A& L( O# P4 e/ U5、分工撰写会议文件
' ^! j, \2 b4 M$ N
; _: A8 ]$ \5 ~7 t6、确定与会人员名单以及会议编组方案
- `5 _6 w- k  E7 @# i; }
. _! i) y, |0 n$ S& P9 u7、会场的布置工作% K- ^. e( A( \  p/ {4 Z9 Q% U" u
* `8 H3 o; J% j. w& c3 |' C
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。1 q9 A$ A; @( z0 c# O6 q2 j

& M0 I+ e7 C+ |6 S9 B4 K主讲:姬瑞环7 X. e. ^! A6 X. y$ d% C

作者: 游曳    时间: 2012-4-13 15:47
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
作者: 鹅毛笔    时间: 2014-9-29 20:21
办公室管理!!!!!!!!!
作者: qcs456zlx123    时间: 2014-9-30 13:22
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
作者: 潘正明    时间: 2016-1-15 17:52
学习了~~~~~~~~~~~~~~~




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