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标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理 [打印本页]

作者: 大秘书    时间: 2012-4-12 13:55
标题: 办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理
第三专题
" X  m8 W6 L+ @6 \
# ]8 @, C  X" P. |加强办公室建设与管理
, D& c; F+ S4 m' I& M3 B6 n7 E* i$ D. d- m7 l8 o
一、办公室人员岗位认知与基本职责
3 P. U9 R# e) Z2 ]$ \7 g" n# F2 J% b8 _( i
二、加强办公室建设' W  V% b' u1 a

. z6 Y7 M8 @7 v2 z8 `4 m4 c, t三、办公室办会工作基本规范
' X0 g" d' @' P& @
% y' z- \' A/ d四、加强办公室的日常管理
+ J) T  n4 J. a7 `) @$ a
4 z# O2 u* y2 Y6 e- l; N, e) e: s一、办公室人员岗位认知与基本职责
7 b+ U: A6 ?, _# V! V/ w6 e
2 v7 C" K6 c9 [8 _, c& V9 y(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
- m, j2 p: q* b4 l) [1 c  u# g6 \8 W) B$ m6 R( L, t" o% N
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。8 x& w+ [' }4 C8 V) I, k
' [3 l( W- w' {7 U
职能定位:; W' y& F- {4 I$ g( O9 O
. Q3 a4 j" x! e7 U. ?* ~+ f! u# P
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
) l* Z8 u  x3 a3 A6 o! W; \. v( A# n* K7 ^' H4 m
一、办公室人员岗位认知与基本职责7 e7 E6 m3 h0 Q8 o* I& X
/ k% Z4 l  O; w/ ~7 o1 K* _* w
(二)办公室工作内容与特点工作内容:: H! Q! H2 s; q. M# Z

* z  n5 f6 f" B% P+ Q3 a& f0 F按性质分:3 C, T7 ?1 x9 O1 k' q

& B0 W/ J( k, s1 z2 w4 y- O程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
; J+ b% `: ?% K/ n4 w! ]+ a4 M8 Z0 g- b
按内容分:9 P. ~; y: A0 {  [, A

% A0 B: Q4 b' @1 I' l2 w  ?办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:3 ^( s( M& X9 E8 a% x

3 X5 x- R/ {+ ^1 {' j9 d0 x) {综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
) x( E4 s$ k/ p7 ^% @+ J
# H/ l' d5 a. ~2 v5 F9 k- R一、办公室人员岗位认知与基本职责(
+ N$ {3 ?3 L6 j* Q7 r) ]
7 B3 {; x7 \& u. r$ m三)办公室人员角色定位" `% l  v1 P3 N9 V3 _

% w& u$ ]! z9 E( E& ]办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
1 Y) N5 H: I: Y* [6 \5 P. s; P/ t8 ]( ~
(四)办公室工作对人员的要求; [/ [. h' _! W0 O5 r
; k' E" l6 D" M" |7 G
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
. S/ x/ O$ E% z& \) ^# f9 W3 K4 P
一、要讲事业心和责任感;/ i! f" r( J8 ?* r
0 K) l9 O" C0 ?  p( T. ?
二、要认真细致;
6 t9 p7 I* U. C7 b% m" u# J8 x8 A
三、要讲究程序(不要打乱仗);
% o& b8 _6 r& L
& d/ ~/ j2 |6 k, y. g四、要讲工作效率。
1 o, ?9 ]" c. p* j1 I! W6 Y- @$ ]: A
- d" z$ ]! u( {4 p+ `(四)办公室工作对人员的要求9 g7 `0 H; P2 Z% M' Z, c: I; D1 Z

  O" G& `6 c# s+ Q1 Z. E- ?1、思想素养
3 B9 ^1 |6 o- D! p$ ?) B% X; C: {% F/ y1 o; a9 J; R
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。3 ^2 G5 M7 P. @- j% g$ y
$ D6 T7 l9 e; [: v8 M6 H6 N# z- B
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
' I5 D3 s) @' P6 f  C
& P& I3 S0 `) e责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。+ _6 S; `  I7 N3 Y

: F% V) \+ h- X& S+ {  U踏实肯干。舍得为工作投入。/ S( T: ?- ~# V" Z2 f

& _: ]' K: ^  Z2 B: t7 B(四)办公室工作对人员的要求
4 {1 h2 e# }, H4 K% I! K
) _3 F% K# |" B- G5 N4 {& N% R; _2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。% f3 n0 p9 U. w: K; S- _$ z# `8 _
1 w+ V8 I; E& Q  P8 ?
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。( Y( W" P/ D9 h2 H
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思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。( ~' G$ I( o9 f  W1 e+ Z2 ]; o

4 d* X8 K3 n. j, p. m(四)办公室工作对人员的要求
: f6 ]- i0 T! j3 s; C
- H3 S+ W+ j' b/ l9 c3、心理素养3 O6 M/ c+ {7 u5 \) w) j9 r

' g3 l; ~) q6 y2 \  [心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。; K6 u" Y0 K- O) |( k4 I
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注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。; p1 L1 y: G) A+ J3 @

+ C$ ^1 l/ B4 O/ G" m; ^调控力(控制情绪的能力)。
0 o! T/ X9 y0 x: x% P0 Q; S9 v$ a5 a+ t* ?  m
意志力。( i. A! x: u( U

3 n8 _# `6 F/ U4 m' [$ Q4 G(四)办公室工作对人员的要求1 M. ?9 t2 n" f- |$ l* @7 A) `

- ~% x6 I6 F0 Q! {4 d$ d3 M* {" s4、角色意识
9 s- G3 j7 V, h& u( ~
8 C$ d# ~# w$ N6 U: E* |- J做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识$ o7 u. X0 H, H: b9 p& p( r) R

5 |- k# }% ^& d& E" j全局意识4 j: y( H6 v4 H& Y- d/ t3 v0 g

% d9 I0 w3 v# s; E9 \8 `责任意识
5 S2 X5 S$ o" D3 i8 P9 j4 _+ z" K8 T
& }) N9 v% i. U; q0 g4 z% I, r1 S创新意识
: a% R5 r) R, ~& D& j5 u! E7 j
2 d2 P& o) U' O! t奉献意识' O  T3 T) r3 w6 F' H0 q4 u  X  Y
( j/ W# ?4 Z( C/ w) X
信息意识; y+ j% C4 S3 e0 l' W6 f

6 x" e# [2 {& S程序意识6 q5 Q* S5 o5 e" b

# C9 J6 J& A4 H' y1 Z学习意识/ i' l; y7 G9 a. [, |4 I

" L; I1 v$ A3 W  p+ c! ~(五)领导对办公室人员的期待% H9 q) p7 q7 O# e, L; E) H8 [
. w, e( C5 R7 p1 D
领导测评办公室人员的20道题目
3 V6 G( B3 G: l+ @. E, }
3 o7 V9 e6 `: |1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
9 G: A# t8 ?) U6 ^7 p4 |: \4 B3 c" K- ?6 f1 }! U4 M( A
他是否了解你的目标和意向?+ s3 r0 X* i( f1 t' Z" I! a5 }
8 b- r& t! v( M; e
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
: b8 f' Z; ?' q/ W3 O& N* p" L+ o4 x
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?4 ?  G- M8 _2 L* z
( O3 G4 j' W1 C/ g) X8 R) W' `
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?9 f; |  M( Y8 ?& x3 y* d. a
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他是否很会安排时间?! b$ U) Z- f) x% ~3 n- |
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4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?+ i7 @2 F3 q: E/ h3 E
3 F) R/ _4 @' j: c1 u5 j2 H8 p8 q, o
领导测评办公室人员的20道题目
8 g5 X, r3 [# [- o- \2 z& n. ~! b3 ]
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?& N4 [; m6 g! B0 T

' ]9 B6 G" W% h4 E2 k0 ?9 F能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
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6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?/ L4 d; I9 p; p! U/ B' V

: b) g5 t$ B) i  l0 P能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?/ [0 L+ P1 o3 P1 H1 d' ~/ P: ?

& d( x6 |; c. p( p  A能否制订新的工作制度或工作程序?
4 @7 c; Q( n  Q/ [7 K, r# n
0 i: F9 Q2 k. z5 ?. z+ K6 _他的工作有条理吗?1 v3 @. ~; @( U; U; R1 l% O7 j
$ S) y" |0 Z5 ?" I4 U) w" J0 U$ Y# F
7.他是一个机智的人吗?
- b( }4 k' P# R& X5 A
- |0 b2 t; n, s能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
) ]. a0 l8 M, I9 @7 N+ w5 s$ M2 |. L, p# R6 X+ U
8.他能否提高文件运转效率?
7 S* |' U# i( m- e, U7 m( B) \3 U2 O3 h  A$ y* T, \1 t. j. m
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
8 |, C$ B' J9 E  h7 O# u1 I5 i( ^
* G; |4 ]( l' G+ P( w- Y7 M能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
1 a0 W% \* ^! O. e$ U- p: G; r8 g; \
4 Y! N6 Y* R' G领导测评办公室人员的20道题目
8 R. C, w+ u/ `; j
8 }9 M: P4 s8 V4 M: d9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
1 V5 R. r1 ~/ e) c% y9 f, r; ~& I# D8 J8 M9 ^( ?4 O
10.他在危急关头是否沉着冷静?+ b$ l1 G% _7 Q+ B# F

* P3 {7 H( o/ y9 U- f7 `当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
7 H" |+ g( C1 P, \) }& G9 ?$ `# g; }! `* [9 X! S" Z
11.他对你的忠诚值得信赖吗?
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: b$ D7 Y1 z/ y) _3 w  i9 x你能把一些机密信息资料委托给他吗?
% f" k& w4 @! B. P+ o: d  E
  ?6 P% P, b2 w) l5 R6 x12.他是否有较广的阅读面和知识面?
" P+ @4 k3 h0 E1 K! c$ d7 Z- G
  }0 @* Q# K/ Z是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?( N* e. s6 I' n$ b2 q

5 h/ x' {0 r; g4 c1 J领导测评办公室人员的20道题目& W7 _. m* B$ x: {& c; J8 a
  p% W: A3 Q: i: K9 v4 `/ g
13.他是否成为本单位有价值的信息来源?* e6 U2 b4 Z" k8 C# S% o

! q6 |1 `: j5 }* B而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
4 x- H( W- ?! I7 c3 j* O! G; |6 m/ K1 F8 d
14.他是否有个人学习计划?
2 r0 B7 m0 L4 F8 `9 P0 X6 ]" h3 R5 Q# b1 [2 H8 Y
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
$ \- n4 s5 |" H8 H
( N, O4 y4 J. M5 k" H$ x% t8 r" Z1 V是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
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15.他语言表达是否清晰?
, ]4 a) S1 c4 W; I3 X: r
/ P3 s4 o, L& h) {% n% {能否以书面或口头方式简要汇报情况?/ S. D2 l9 ^, c4 T  ]0 P( Z

4 |1 T' t* R' Z0 N能否准确地传达你的指示?
) m2 p! C9 j, b; l/ i4 ]2 o* m1 c5 b1 w, {
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
5 X. M+ y# J% X' X: V* f
# [/ a' B5 u0 a0 y, O9 J16.他是否按时完成每天的工作?/ t& p' i) k$ W' _  O& n
1 {; _* v# D  J# `, V* @
是否根据需要自愿在休息时间加班?) s; L+ m( F0 R* g- y% v5 e) a

0 V; I1 b0 y; q% h  y$ x( f领导测评办公室人员的20道题目
$ L$ f2 ~3 `/ V( e, L
3 ~$ r4 p4 m5 I17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?* b5 d/ C* ]* n( e
' c& h) Z7 g9 p) t$ R; b
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
1 v4 C( a9 ~3 S2 T- b' t" c# L
: R8 y/ ^$ {2 ~+ J- D3 G0 E19.在调研工作中他是否称职?4 A* u# M! p0 M/ N3 u( K' S
" Z: c9 R" h( Y+ p# q; Z: H* ^
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?* x4 s- M$ U8 d, V3 m% T" T- L) p

  Y1 b6 z1 P$ b- U. S6 F. X20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
! [+ H# X6 @  H; s
" T" b7 g8 b1 K7 f/ w+ L1 q启示……! P" E# c" r+ u5 n

+ H  e" }+ \. X9 q5 s+ Y二、加强办公室建设
: \6 j% V9 b5 M" M. e
$ [+ E  i. j; [1 L(一)办公室建设方向' n3 Z+ x1 L& K. Z8 n) j1 x
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1、不断优化硬件和工作环境
5 ^* E( \# T4 E8 }- c3 R9 {& S
/ E- p0 c8 _6 L: l3 E$ D! O7 Q2、积极推进建章立制工作
# K1 S0 I, U3 Y0 q7 r+ Y& @9 L3 c. ]0 I6 _9 ]6 \; x, q9 v
3、努力营造和谐人文氛围! D: T1 M: K( e- _2 l$ p
  e6 |" C. h4 J! y
4、大力倡导团队精神. j# k) }8 Y& E& |$ Z+ Y$ }/ H

7 j# L* `; ~7 A4 t(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规  W$ X- A3 _5 I: d5 v

$ Y5 q9 S4 d; Q% m- U. u' d良好的礼仪形象
4 ^" q, d0 |: [+ ?( t3 x0 x+ p* L# p4 b7 K! G8 h
良好的电话形象5 D# h  Y6 M$ F1 r1 e8 B
8 @# t0 E' ^4 d: v5 Y3 {
良好的文字形象
8 W" `: A9 e; Z) g4 r7 j4 A2 {' u) r0 p8 E# }  g' J' l
良好的语言形象. k# s, A8 u! Z' ^* m5 Q& `
4 @6 y2 G/ Q( X# R
二、加强办公室建设
6 R1 B& [' D. e# y
) f' F; N& A! [4 }! C! i  D. i(三)人人争作办公室受欢迎的人员
# E% h0 z! k- z4 V: V% X8 x
: X- m$ a1 [4 q# ~, g6 |1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
. x2 ]! J3 X5 B' s' @" U: _* H" A! `( M/ I2 c9 K% w) _
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
0 [) s0 W" P- f7 N' W5 y' p& S$ j( N
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
+ ^& c) f* w, W- f* Q3 U/ |& f
- Z, q/ u) y7 N& U4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
8 G& I4 r4 {+ w- T+ [- a1 v& C* H* o+ H7 k% Q% q, l4 ~
5、随时让同事知道你对他的感激;( Y- `* h4 Q: ?7 a8 c4 V6 i) B
) B; R; A0 ?9 ]
6、尊重个人隐私,公私之间分明;
3 D) o: ]3 Q) D. l/ ]( J
+ A9 Z% e# n* F% k9 G7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;* O# J" v" d  f* u" v* z7 I

) E  M) ~- L/ H: M; A& j8、不居功自傲,有容人雅量。! ]9 P2 B* y5 y: y
) [8 A2 @7 n9 N5 m/ M- B( T
三、办公室办会工作基本规范
7 W( @8 ^; ~% n$ A! Y5 ?2 @  X: e  L- K3 c8 _' {: y3 ~
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
& j& |8 e. N0 e9 {" X; d( T2 M7 [+ o1 v9 N  ?
1、设立会议承办部门和服务机构% ?  B* G( ?0 }# E1 @& Q" t. C

2 C1 b, ^5 Z5 [6 J/ u) n, `2、协助领导确定会议目标和议题" ^* W( ^5 }# v+ ~. d

0 J- z+ L. _- i/ ~* ^) Y, M(1)确定会议目标; p) `& C# F3 f% |7 H3 m$ ?

" m5 q- K1 W  o. j- b- f(2)拟订会议议题
4 S# q% q& i3 K( `6 P4 ~+ [% s
2 }: d: d/ O/ [( u( S% D8 J3、拟订会议财务预算和会议方案
9 M6 g1 s4 h8 s9 |' X5 \* y( v. w# A9 A# i
(1)拟订会议财务预算8 p( m" q& B, g: V: w, Q

4 V7 N9 H8 Q, T; ^(2)拟定办会方案
: b, \1 t# i5 {3 O7 S9 q2 V( Z0 n' l! ?) b8 K# i4 q3 l9 n9 \1 d
(一)会议服务的基本内容+ G9 N- ~9 x! f' B1 e* d1 m

7 e9 a! \5 S% e7 P  P/ O6 \. M$ `会前准备工作, O: c: M3 n, b& G
& C; u2 H5 u' u4 r8 h
4、确定会议的议程、日程和程序: B8 p& ^" {4 J6 J1 r% S% f  [
$ {, i1 d+ `0 ?5 U8 o# T) ]
5、分工撰写会议文件
! v1 X- w5 E& [' _6 M. I: ~
! S% X2 X* r: C# W- _6、确定与会人员名单以及会议编组方案& C' x/ X0 G/ e  w  t) l  q

$ S0 `  j; H- X8 ?2 T7、会场的布置工作
+ Q6 D% T1 \& Y4 I& U- T/ {# A0 c4 ~3 v5 R
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
0 E% d- U, H3 I! O" X2 x# x" s
  S+ s) {/ |. F. x" b主讲:姬瑞环
0 w9 S% x9 `: d& k- ^) P1 f) t
作者: 游曳    时间: 2012-4-13 15:47
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
作者: 鹅毛笔    时间: 2014-9-29 20:21
办公室管理!!!!!!!!!
作者: qcs456zlx123    时间: 2014-9-30 13:22
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
作者: 潘正明    时间: 2016-1-15 17:52
学习了~~~~~~~~~~~~~~~




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