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标题: “的、地、得”的正确用法 [打印本页]
作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:18
标题: “的、地、得”的正确用法
从汉语言文学的语法来解释。　
/ B) Q/ A' J# W0 U' r4 Q　　“的”是通用的，可以作为的、地、得的替代语，日常都可以通用。　
1 B4 w/ [" ~& e/ d, a0 R　　严格来说，上述三字是组成语句的短语（词组）的虚词之一。　
/ }3 l! T: K# J( F( Z' C　　“的”常用在介宾词组，表达一种描述后的结果，通常用在名词、形容词后。例如，我们的祖国，强大的祖国，漂亮的姑娘......　8 z' \' c. R( f/ @! {  u
　　“地”常用在动宾词组，也是一种描述的后果，通常用在名词、动词、形容词后。例如，部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......　　
% d5 {1 b1 ~- p6 p- }" n! d　　“得”常常表示一种后果，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词后，作为动补状语出现。例如，高兴得跳起来，打得你一佛出世二佛升天......　& o& ^2 I8 w9 _* w

: n: A% `% a0 z  n　　的、地、得用法小析( Z" P+ P  {0 u0 ?/ e
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　　“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水......”/ j9 Q/ w8 `+ l- G0 g1 I; Z: W
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　　“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑......”
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　　“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊......”- \+ L  @8 {3 x9 |( q9 v
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　　补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
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- {4 A% g7 X; E" M- E　　2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。% g2 D) w4 F& E6 r  a5 L, O) q
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　　分析例句，明确用法
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　　这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下：3 ^: [' P$ [8 c

8 x4 W1 Q+ g! R+ l/ }0 J" R4 i　　1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
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, E8 Z# l7 `' t0 }. e. B, K　　2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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　　3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。+ x. D/ A& q, Z; E! N

2 X8 T! A! K( Z+ M　　总结：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。( b2 o) I) x/ N; R$ u5 t# z5 S
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　　结合来稿中的实例，谈谈“的、地、得”的用法。' I; O2 ?/ P$ G/ W

; e8 [( z: M% i1 `+ T# J　　一、“的、地、得”的基本概念7 S9 m) N0 t3 |3 q  T5 {" @
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　　1、“的、地、得”的相同之处。
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　　“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de”，没有语音上的区别。; i2 T- g( F+ J* ?3 v* ]9 r: p

/ N4 Q+ t3 T/ P% z) P; P　　2、“的、地、得”的不同之处。
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　　吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多，负担过重，而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的”与“地”、“得”的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的”与“地”、“得”分用。7 h2 _- D6 m  R* D
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　　“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前写作“得”。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。
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& n5 t: ^2 n( c　　二、“的、地、得”的用法% b0 c0 o5 x0 G. n" g
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　　1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如：
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2 S- ^: u7 B+ N　　①颐和园(名词)的湖光山色（主语）美不胜收。
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3 O# p- ^- R- a1 B: K- n% u　　②她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。
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　　2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如：' F5 N7 J+ R! f
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　　③她愉快(形容词)地接受(动词，谓语)了这件礼物。
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1 o7 Q5 m% u+ J6 Y# d" ?' u7 s　　④天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。; N6 \- K; U' ?. s8 y( p0 D" q
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　　3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如：5 F* t* K! F( a# h1 v
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　　⑤他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。1 I2 u* F+ }$ f6 B
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　　⑥她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。, Z& v% N# k. t$ k
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　　三、“的、地、得”用法的常见错误# ~+ P4 C+ W( \$ `: I
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作者: 谢立建    时间: 2012-7-21 16:56
这个东西非常好！多谢1
作者: 亦可可亦    时间: 2012-7-23 12:54
细节决定成败 这就是平时写作中需要我们年轻人注意的 谢谢您的指导 收下了
作者: 风过麦田    时间: 2012-7-25 14:31
确实写的很不错，支持中
作者: bigcartelo    时间: 2012-7-27 09:53
一般是分不清的，谢谢分享
作者: 江苏省委秘书    时间: 2012-7-28 17:15
后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词



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