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标题: “的、地、得”的正确用法 [打印本页]

作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:18
标题: “的、地、得”的正确用法
从汉语言文学的语法来解释。 
  ~! X# A8 ?0 R9 {  “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 
9 c9 y0 x. Y4 j6 \8 ~- P% z  严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 9 q- ?9 X* d3 @$ R# j9 D0 B6 Y8 J$ y
  “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 5 u6 w$ s- V8 p" Y; X3 t
  “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......  
1 v4 A$ K1 u; h& h  “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 
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  的、地、得用法小析
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  “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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  “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”7 B  `" U: i2 Y) O2 ]$ j* ]

4 P1 n" K$ K& q+ R, p  “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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: Z! s4 H7 h. E6 S2 h  补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。' z. t0 E+ U9 z  p% e
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  2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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; P1 Q' C# L3 C6 b5 n% a  分析例句,明确用法
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3 k8 y* L7 p$ }2 r7 _  这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:/ l3 |" a9 I2 v1 `; w/ b. }2 J
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  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。$ j$ M( D# Q$ L" b/ c7 t) g

; q$ `1 p: t* _+ ]8 O- ~; J  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。% W; C, |2 I* P$ y0 U7 `
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  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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  总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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; }. e2 k- P7 K1 {- h( d5 F# I! k  结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。5 J+ P% E* s2 L- t

* s) m  t0 P, l; V0 S! P  一、“的、地、得”的基本概念
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) a0 w* ]5 ~/ W; x7 B5 k4 h  1、“的、地、得”的相同之处。
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' @* Z. l' o& j  “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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  2、“的、地、得”的不同之处。. W1 ?  `# G4 j6 T$ W* `

0 e/ L+ w+ w; L- W( U( A" m5 H  吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。% e+ H  o% x+ q+ H3 i# f3 y. \; q
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  “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。
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  二、“的、地、得”的用法8 R/ ?9 t, d" v+ K2 B4 b
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  1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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! g, ^) Z4 F1 V3 [; [1 B  ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。/ C* p# z/ R2 ^) I

2 _1 r' H6 d% w5 L5 Q3 p' e  ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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: E# Z* ~7 t1 d% D3 U  2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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  ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
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  ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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2 C/ c* i/ S! _- _' R, U  3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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& k8 U2 t3 G9 `$ |5 J  ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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6 [9 b8 t9 k( V3 E  ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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7 v/ [: N& F. Y2 y3 x  三、“的、地、得”用法的常见错误
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作者: 谢立建    时间: 2012-7-21 16:56
这个东西非常好!多谢1
作者: 亦可可亦    时间: 2012-7-23 12:54
细节决定成败 这就是平时写作中需要我们年轻人注意的 谢谢您的指导 收下了
作者: 风过麦田    时间: 2012-7-25 14:31
确实写的很不错,支持中
作者: bigcartelo    时间: 2012-7-27 09:53
一般是分不清的,谢谢分享
作者: 江苏省委秘书    时间: 2012-7-28 17:15
后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词




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