) y' W) L5 @5 O二、坚持“陆”的精神--务实求真5 a9 i9 S O( y* ~3 R
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一是要善于学习，把握宏观政策要点。首先，在学习目的方面强调在掌握国家科技政策要求的同时，注意学习体现文件之中的分析和解决问题的立场、观点和方法，注意学习展示文件之形的谋篇布局、修辞用典等写作技巧，引导大家从读文件向讲文件转变，促进全体同志的理论素养的提高，不断增强政策研究工作的战略性、前瞻性和有效性。其次，在学习方式方面，倡导“学习工作化，工作学习化”理念。把学习与工作看成一个问题的两个侧面、两个视角、同一过程，努力克服“知”与“行”的脱节，使工作和学习紧密结合。最后，在创新学习载体方面，在完善集体学习、党课制度和共享学习资料库等方式的基础上，逐步做到组织学习与自主学习并重，“一讲多听”与“互问互答”双向交流并重，务虚学习与实践研讨并重，不断增强学习的感召力和吸引力。 4 T+ \0 r9 B; p& Z2 a# C# m1 d' C/ @7 T- ^& [5 o
二是要善于思考，把握领导思想观点。各种文件是领导根据国家有关要求科学管理思想的具体体现和真实反映。因此，必须要勤于学习领导同志各类批示和讲话，善于在思考中准确把握领导同志谋划科学发展的思路和举措，切实提高政策文件的针对性。把握和领会领导思想观点和工作意图，必须坚持联系与发展相统一的观点。在此基础上，充分发挥自己的主观能动性和创造性，从理论上拓展领导观点内涵，从实践上完善领导思路布局，逐步形成系统完备的理论和政策体系。& p/ F- Z; v2 D, c# r
8 o, w8 U0 A1 F7 w. c 三是要善于调研，把握实践创新亮点。“实事求是”，非常清楚地说明了调查与研究的关系。调查研究是实事求是的必然要求。“实事”就是查清事实，“求”就是寻求，“是”就是办法或规律。调查研究是贯彻群众路线的要求。因此，任何一个好的政策和好的规章，都必须要建立在广泛和深入的调查研究的基础之上，才能把握事物发展变化的规律，才能不断发现人民群众创造的丰富经验。闭门造车和拍脑袋不可能出好文件或好主意，只有沉下去，多看多听多想,才能真正摸清情况，把握科学发展的系统性、规律性和时代性，不断提高各项工作的针对性、实效性和预见性。 ! W9 T! ~) A' b! D0 S# k . }( L' j2 z; T! \/ t 四是要善于沟通，把握差异中的共同点。沟通是人与人之间进行信息交流的必要手段。良好沟通是信息交换的中转站、工作关系的润滑剂、感情交流的倍增器。在沟通工作中根据三维不同方向的沟通需要，按照“真识、真心、真诚”的原则做好沟通工作。即，往上沟通要有真识。在与领导沟通时要敢于表达自己的真见识，特别是与领导意见不一致的时候，更要善于以负责的态度、扎实的功底和谦虚的作风阐述自己的意见。当然，如果自己的想法没有得到领导的认可，就说明与领导意图还有差距，就必须无条件服从。往下沟通要有真心。每个人都有不同的专长，要尊重他们的意见，利用各种机会主动与同志推心置腹进行交流，准确和全面了解他们对工作的真实想法。一个人只有学会了谦虚，在需要帮助的时候才会容易得到别人对你的支持。* o J+ R5 b, q