# \. B( Y+ }4 U, i6 J" v# N/ R' G 同领导讲话稿一样，调研文章的形成也离不开精心提炼观点。稍有不同的是，讲话稿的观点虽然也是基于对实践的思考，但或多或少地会带有领导集体的主观意志，而调研文章的观点则纯粹来源于调查得来的材料，是从材料中提炼出来的，离开了材料就不可能有观点，即使有，那也是凭空臆想出来的。所以，一切从材料（事实）出发，是调研文章提炼观点必须遵循的一项十分重要的原则。现在我们就来看看，从材料上提炼观点会遇到哪些实际问题。: z" I7 q9 m+ X4 A/ j4 s) D% c
& d* i, o, T1 D9 a6 q& c5 m* Z8 L% | I 在分析材料时，首先会遇到的一个问题是：用什么东西把这些材料串起来，以集中说明一个或几个问题？这就要有观点，通过不同的观点把不同的材料“带”进文章里边去。但这种观点必须是鲜明的而不是含混的，否则就会像弱将统帅不了士卒一样，难以驾驭材料，材料罗列得再多也说明不了什么问题，整篇文章也会散乱无序。而要使观点鲜明，就必须从材料中升华，既源于材料又高于材料，使之具有一定的理性高度，让读者一目了然，并从中受到启迪。举例来看，调查中了解到这样一些材料：某县直属机关出现一些不良风气，有的一味强调部门工作重要，不愿派人参与县里的中心工作；有的口口声声维护“条条”政策的严肃性，对县里制定的放开搞活政策措施不配合、不支持；有的热衷于开会、下文、搞检查，对基层存在的实际问题漠不关心；有的在解放思想问题上采取实用主义态度，对自己有利的就“解放”，对自己不利的就不“解放”，对经济活动一味地“管、卡、压”。对这些材料，如果仅仅罗列在文章中，清楚倒很清楚，但根源是什么呢？集中说明了一个什么问题呢？这就需要提炼观点了，比如这样的表述：“凡此种种，集中说明了一个问题，即有些部门严重缺乏“中心”意识、大局意识，如不高度警觉并抓紧解决，这种各自为政、自行其是的风气势必愈演愈烈，给全县的改革与发展事业带来严重后果。”这样一说，材料被统帅起来了，问题的根子也抓住了。9 H+ t5 S l \. D7 M2 \
