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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]
作者: 楚扬 时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别 : l$ ~- [ R! p1 R9 n& A
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(1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。
c! Y/ Z( m. \) o 写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。
( _" e% l. Q9 s* N- ] N 写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。
! M$ x- O: d' Y5 R& W 主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。
9 t. l# r! R1 D$ M, o/ w 单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局 o4 C) X" L% K
《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》:
$ Q; H. o( f* h 一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 " Q! e; i7 W- B6 p* q
二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。 ; B4 G( w- k* a- j( A5 w
三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。 / n M, D# [, Y) H' i( J. l
/ ]5 ?4 d# q' E) F( _9 @ Q 这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。 ; Q6 }; }* e+ c% @! H, E
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