标题: 王晓明:谈青年干部的成长之路 [打印本页] 作者: 办公室秘书 时间: 2012-11-7 10:18 标题: 王晓明:谈青年干部的成长之路 桐花万里丹山路 雏凤清于老凤声4 d/ g- h) M0 \7 W) p
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——谈青年干部的成长之路(上)0 g; U8 y1 N) `6 r8 C9 y+ ?7 z' U
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& i" q: J& \$ y |, v . P$ ]$ c; q5 C2 @5 Q3 r3 I6 J% D省委副秘书长省直机关工委书记 王晓明 7 B" ~7 z. t2 t 0 I9 Z1 C ?' l2 c b 7 Y$ w9 m% c l" D
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主政市地工作时有三个愿望:一是发展经济。力争所在市经济总量有所提高,经济增长质量有所好转,进而实现经济健康、快速、持续发展,带动社会繁荣和稳定,人民群众生活有所改善;二是培养人才。培养和带动出一批能够为城市发展尽心竭力服务、工作业绩一流的人才,能够源源不断地培养或输送出大批懂经济、会管理、作风正的各类型、不同专业结构的干部。年轻干部是城市的未来,所以要大力培养年轻干部,包括少数民族、非党及女干部,培养党政干部的同时,还要关心培养事业单位技术管理专家和企业人才,逐步形成人才集聚、精英辈出的局面;三是谋划未来。以山水情怀定位所在市为森林之城、湿地之城、工业之城、文明之城,逐步发展成为绿色之城、旅游之城、希望之城。 3 y# Z( u1 ]( y4 U/ ]) A! U9 D1 f
理想变成现实的关键在人才。培养年轻人才既是当务之急,又是长远大计。" F* T+ B P3 |/ Q" b+ P
. s: b" L/ {4 p9 _8 k2 V. V一、好大一棵树 6 |) A* U0 P' Q* t ( m. X% t5 A: Y5 \# J/ N十年树木,百年树人。人生一世,草木一秋。要想长成参天大树,要想成为栋梁之材,没有良好的学习习惯和工作方法,即使是天才,最终也会泯为常人。大多数人的智力、水平、能力没有太大的差异,很多成功的人也是智商平常的人,只不过他们养成了良好的学习习惯和方法,调整了自己的学习理念,掌握和运用了所学的知识。( N! B2 t. I* e) H1 O/ @+ M: G
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我们经常看到,在学校中学习最优秀的,工作十年、二十年之后往往不是最出色的,什么原因?那些优秀的学生,在应试教育中是优秀的,从书本到书本的记忆过程中如鱼得水,就如同在乒乓球发球机面前,步伐矫健,姿势优美,自我陶醉一样。然而,现实毕竟是纷繁变幻而又错综复杂的。良好的学习习惯和方法是工作进步、事业成功之树的根基。: o f' U3 W5 O, J. t
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比如,某局长要准备一个汇报文件,第二天使用,安排了两个干事同时准备。甲干事反应敏锐、聪明、有才干,发表、表达、提出意见最快,根据自己以往的经验,在很短的时间内就把上司要求的文件起草完毕,当天下班前就放到了局长桌上。乙干事找来参考材料,充分征求了有关部门的意见,同时借助人际关系条件参考了其他汇报单位的情况,又熬了一个通宵,第二天早上上班时送到了局长办公室,后交材料者材料放在了上面。局长同时拿起两份汇报材料,放在上面的材料,局长看得很认真,又圈圈点点作了很少的改动。下一份材料,局长一扫而过,觉得有几个点子很有新意,摘抄到了第一份材料上面,很粗糙的其它部分就一带而过了。无疑二流选手笨鸟先飞,材料写得具体、全面、深刻,局长看中了他写的材料。这样的事有了无数次,甲乙两人的差距就会显现,乙干事经过磨练,工作更加扎实稳健,时间效率也会提高,急用的材料也会缩短到半天内完成。二流选手在战略形势上占有了优势,聪明人还陶醉在才高八斗、学富五车之中,兴奋在莫名的清高之中。如同毛泽东同志在写给江青的信中,引用后汉《李固与黄琼书》中的话语“峣峣者易缺,皎皎者易污。《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。”甲干事久而久之,就会哀叹:世无英雄,遂使竖子成名。这充分说明再聪明的人没有好的学习习惯和工作方法也会被淘汰。- j- ]; @4 M- X {( E# I' M& B( L
) W; K: R& A/ `5 M0 D0 t; S( y知识来不得半点的虚伪和骄傲,只有沿着陡峭的山壁不断攀登的人,才有可能到达光辉的顶点。知识像一棵参天的大树,本固方能末茂。发达的根须,提供足够的养分;阳光下,树干挺拔俊秀,伟岸可人;枝繁叶茂,一派生机勃勃的景象。人只有学而知之,无论是从书本学习,还是社会实践,都要入心入脑。闻鸡起舞,枕戈待旦,是指学习的习惯要持之以恒,这当然是必要的。学习方法不对,即使功夫下得再大,到头来,半生不熟,掌握不了,运用不了,“苦恨年年压金线,为她人做嫁衣裳”。 I; F+ m# C) X4 V
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获取知识的方法总是要由表及里,由浅入深,书要一本一本的读,经典著作要反复读,《红楼梦》一书有人不知读了多少遍,成就了成百上千的硕士、博士、红学专家。面对浩如烟海的中外书籍,开始要学些公认的基本理论和知识,逐步学习对自己工作和生活有用的知识,有些书要精读,有些书要泛读。人生有效的、有目的的学习时间很少很少,不可能掌握所有的知识,只能在广袤的杂乱无章的历史沉淀之中,鉴赏、汲取前人思考和了解到的知识,发现自己可作为的空间和领域,努力从中去体验、实践、探索、追求,从中感受到惊喜、快乐和成功。 7 x/ x& M- x$ H9 y$ [9 l& q; w2 h$ z& b; ?6 ]
书到用时方恨少。个人形成的知识结构和所覆盖的层面,决定适应社会和本职工作的能力。单纯从人才的知识和对人类历史进程的作用而言,马克思是经济学家,毛泽东是军事家,郭沫若是考古学家,鲁迅是文学家,张学良是明史专家。有些人皇帝做得不怎么样,历史却留下了深深的印痕,唐玄宗李隆基是作曲家,其《霓裳羽衣曲》千古传唱;宋徽宗赵佶混得个国破家亡,却诗书传世,所作《柳鸭芦雁图》价值连城,瘦金体字画世人趋之若鹜;南唐李煜荣辱一生,做皇帝守不住祖宗的基业,作词如柳浪闻莺,优雅而哀婉,无出其右。+ _' i& s. O! j. C2 |! s
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中央决定,新提拔干部中的三分之一应当实行公选,公选干部要考的笔试、面试范围之大,使人无法准备,无从下手。我认为,人掌握的知识,应成树型结构,由树干、次树干、树枝、树叶所组成,这棵知识树的形成也是从树干到次树干、树枝、树叶的梯形结构。( f) t; S6 c" q# e t7 Z4 A" a
; j. F6 w6 N1 W, O& c比如,要记住五四运动的概念:五四运动是反帝反封建的爱国运动,中国工人阶级第一次登上了历史舞台,为中国共产党的诞生作了思想和组织的准备,五四运动标志着旧民主主义革命的结束,新民主主义革命的开始,以此为主干。发生在一九一九年五月四日,由于巴黎和会签署了卖国的二十一条,特别是将胶东德国特权归于日本,陈独秀、李大钊等人在《新青年》杂志上发表科学民主救国的文章,点燃了新文化运动的火把,马克思主义开始在中国传播,卖国贼主要是曹汝霖、陆宗舆,火烧赵家楼把学生运动推向了高潮,旧民主主义革命由资产阶级领导,新民主主义革命由共产党领导,这些都是次树干。树干和次树干都形成得很好,一般的考试应没有问题。如果读过陈独秀的《敬告青年》,李大钊的《庶民的胜利》,了解第一次世界大战及其巴黎和会内容,知道清政府曾遴选留学生参政,曹汝霖是留日学生佼佼入选者并委以重任,就可谓枝繁叶茂了。7 S' z" _# e; t b! T# p