8 |6 A/ K4 p) K- a$ ]5 W& z% s L- ^5 R(一)公文的写作特征。0 l& Z& T t' ]# |6 R G' C* u% U% U
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1.主题的职能性。公文是实现机关管理职能的工具和手段。在公文里,鼓励什么遏制什么,支持什么反对什么,允许怎么办和不允许怎么办,或褒或贬,或是或非,或倡或戒,或行或止,十分鲜明。 / ?% K$ `$ d3 w% p, f9 V; _1 H& g: T8 Z4 q% h7 q% o% O N1 P0 I
2.材料的可靠性。在公文里所采用的事实材料、数据材料、理论材料以及所依据的法律法规、方针政策,必须真实、准确,来不得半点臆想、虚构和捏造。+ A7 |( [4 k: V0 b
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3.结构的逻辑性。公文写作思维方式主要是逻辑思维,通过概念、判断、推理,通过综合、比较、论证形成写作思路,完成写作任务,多用说明、叙述、议论的表达方式,慎用文学手段。 S' K0 H* [6 k9 V g' j H C2 _3 y( i4.文风的平实性。力求准确、鲜明、生动,力戒说大话、空话、假话、套话,不能言之无物,也不能哗众取宠,要实实在在,明明白白。. l- N. X. _: ~' K; F# d
' X5 j. p3 P9 ?0 z; m4 q6 |5.表述的简明性。结构力求简约,层次力求简化,语言力求简洁,在把事情、想法写清楚、写明白、写透彻的前提下,文字越简越好。 % _) ?( Y. O8 A( U c5 b: c' T3 \3 Q2 Y
6.体式的规范性。要有强烈的文体、文种意识,要注意公文的书写格式、语体特点,也要注意公文的附加标识。 / _, Q: v6 `8 J. }* f T0 [2 Z$ ^ Q/ m. E' I
(二)公文的起草方式。 0 U) b) D1 P2 N% ^# @ `3 O' X( |: n0 D1.办公室起草。公文起草是办公室的一项重要任务和经常性工作,是以文辅政的一个重要方面。办公室起草公文,有利条件是靠近领导,了解领导意图和全局情况;不利条件是对某些方面或专业性问题不够熟悉。" a$ F9 I0 t8 H' N* k" e
% D1 h) B' t3 {& D+ o/ v8 X2.部门起草。即部门主管范围内的工作需要办政府或政府公室行文时,由部门代为拟稿,这是部门应尽的职责和义务。从中央到地方,早已明文规定。部门拟稿优势是情况较熟,容易抓住要害,提出可行办法。不足的是视野局限,高度不够。 # X, }- j& M, u: T3 k: L& ~& s' i0 o: H7 _& ~: n
3.联合起草。涉及两个以上部门时,由一个主管部门牵头,相关部门参与共同起草。优势是力量充足,各显其能;缺点是容易推诿,不易整合力量。 & S) o8 V }* n8 d h+ d / a" r7 r2 y! }3 \% n6 Q7 d2 A4.小组起草。如《政府工作报告》,州政府研究室的书面材料中已做专门介绍。/ H4 h# E5 s. n) N" Z) |3 |6 T
; F+ L* ~- s. J" l/ c5.领导主持起草。《政府工作报告》、“十二五”规划等,都是州政府主要领导担任组长,亲自主持起草,反复调研、反复修改。/ x$ \. ~( v$ j0 f6 |# \( _5 Y: x
$ s0 ]3 S6 p. Y(三)随时做好写作准备。 , N, ]; W3 k- U* S$ X m7 ~3 z Y) t# |七分准备三分写。只有准备充分,才能受命不慌,才能胜任文秘工作。写东西不可怕,怕的是不知道什么时候要写。 0 G8 R$ j+ i& |2 t0 o! s) T1 W! z) j- m# Z2 ^
1.平时准备。博览群书,厚积薄发。养成勤奋好学的好习惯,多看多记,多学多练。如益西达瓦州长要求的那样,“白天走、看、讲,晚上读、写、思”。任务来临时才能信手拈来,一挥而就。 . I0 r+ Z5 n: T. m |( a 0 {+ j: {* F+ c) a! J2.受命准备。明确发文目的。定位不准,累死三军。领导要交待清楚,撰稿人要问清楚起草公文的目的,即主题或叫主旨。如文件的中心内容是什么?准备采用什么文种?有哪些具体要求?发文依据是什么?等等。起草人还要进一步开动脑筋、周密思考,深刻领会领导意图,使领导交待的意图深入化、具体化和条理化,用自己的语言表达领导的思想、领导的意志。 6 m6 V0 C* @& o + x% O- ~' e( v* w+ C+ Y3.收集整理材料。巧妇难为无米之饮。公文起草来不得半点杜撰和遐想。要通过查阅资料、调查研究,收集有关情况、事例、问题、经验和数据等材料,通过有关材料表现公文的思想观点。 - Q& H1 I6 H* j' v& n, T4 B: i1 V9 G3 U; I" [8 R. R: x
4.构思写作提纲。掌握材料的过程就是构思提纲的过程。大型的文章,最好能把提纲细化到每一段写什么内容,把上下左右的衔接语表述出来。有了这样的提纲,写作起来就会思路流畅,一气呵成。 % I2 D* C- g/ U2 u! K# v# \3 k3 |2 g; z, M" l
5.静下心来写作。当一切准备充分,思考成熟,提纲成型,就可以说万事俱备,只欠集中精力写作和修改这股东风了。写的过程中要心无旁骛,综合思考。6 v" g% C2 m- K
5 k" K$ z! p' ^; Z7 K5 d(四)贯穿写作要求。2 n: \. ]6 E+ c( P* e, p
0 v6 Z" a1 n& ~, i9 z' c* l1.公文起草要符合党和国家的路线、方针政策和法律法规。这是首先要遵循的原则,也是在公文起草中贯彻讲政治的要求,同党中央保持高度一致的问题,也叫首要原则。公文出了政治问题就是重大问题。办文人员一定要有政治敏感问题性。$ ?3 w6 d9 I7 _/ X. v9 K4 v0 U
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2.要符合上级机关的有关指示、规定。下级服从上级,全党服从中央,是我们党的民主集中制原则。公文起草工作中也必须贯彻这一原则。起草公文,需要研究党和国家的有关政策、法规,需要研究直接上级机关的指示精神,需要调查研究本地、本部门实际情况。' v9 b' ?0 B g2 z
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3.要同现行有关公文相衔接。在同一个问题上,各有关公文不能相互打架;需要对现行公文的有关规定作出某些改变时,新制发的公文要有所交待、说明。 8 k7 c( H5 h* ?( B% V [3 \' S [# [" d' T' v4 v! u G6 ^4 f T
4.要完整、准确地体现机关和领导同志的意图。行文目的决定于行政目的,而行政目的决定于机关和领导同志的意图。如果公文没有明确意图,缺乏个性,内涵不清,就成了“空文”。 - f# U6 h+ E% l. U- D
( @. b+ @6 G. L# I1 @3 o: O个别部门代州政府或州政府办公室草拟文稿,存在三个突出问题。. y. u2 Q1 w; B6 O+ j1 E% W7 p" m
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1.敷衍了事。认为是帮州政府做事,给了办公室很大的面子,“反正他们要修改,改死他们”。审核把关极不负责,忘记了本部门的“一把手”是政府全体会议组成人员,忘了本部门在履行政府的某些职能。0 T+ i7 x$ U' p
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2.全文照抄。把阿坝州印发的文件全文照抬,换“甘孜”两个字,反正都是藏区。审稿人员签字、领导签字、单位用印,一应俱全。 6 s. w" {, E2 \! B' d $ Q- z* y w @2 u5 x3.“公文姓私”。总想通过政府或者政府办公室行文,实现部门的意志。该部门发的、该领导小组发的文件,也想通过政府或政府办公室行文,认为“有力度、力度大”。实际上,每一个部门都有州委、州政府两个以上州级领导分管、联系,绝大多数领导小组组长都是州委、州政府领导兼任,难道力度不大?- A+ q K9 n: {, p8 i$ ^) P) L3 p
; F D! x1 c3 U# _9 @ f四、常用文种写作 & R: v: k0 C2 c4 _8 e0 K1 S5 p + Q2 r6 ~# y; W7 D(一)通知。 1 l G$ j/ i V4 n
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1.通知的特点。功能的多样性、运用的广泛性、一定的指导性、较大的灵活性、较强的时效性。 7 `8 y, `( R& B* U, s ; o) c) |" k/ H5 \8 \" P2.通知的分类。指示性通知、发布性通知、事项性通知、转发性通知、晓谕性通知。 - F1 X1 z& |; ^& ]1 ^% f $ K' d# q" U& K1 A: c* R$ F3 t( g# Z7 R5 K3.通知与通告的区别。告知范围不同,具体使用不同。6 q% ~8 I2 I! X; l, K+ ~
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4.写作技法。通知目的要明确、内容要清晰、措施要切实可行、语言要简洁、行文要及时。+ t: A2 K/ ~1 Y3 h2 m m- Y, }: d! Z
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(二)报告。6 f' q) n7 J" s- O% L* e4 d
. H. R T, W5 U: }3 A4. 写作技法。要做好分析综合、要突出重点、要压缩篇幅、要把握规则。情况——做法——问题(意见),适用于专题报告、综合性报告;情况——问题——今后意见,适用于专题报告;情况——原因——责任及处理意见,适用于检讨报告。+ E$ c2 r0 q4 z2 b6 E, X* C