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标题: 层次标题的排比 [打印本页]
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；1 U- Y/ h* a$ S% o( J
    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
  r3 @. Y- Z& F1 V% U5 c2 ^- F    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；7 [5 p! J- w5 a( _& H( y
    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
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: k- W7 `0 k6 T: G; Z/ F    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
6 a4 [% `3 w* Z3 X2 D! m    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
. E3 }. y5 V6 o8 g1 P    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
5 M* T  V  C9 t    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；- c' R5 V9 V2 z7 G0 }2 A( k
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
6 Q# h0 `7 P! L    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
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7 ~0 V6 [' a6 T4 g; @% a    坚持集体授课与重点辅导相结合；
6 u7 X% ]  s7 K    坚持个人自学与读刊笔记相结合；& D, G7 [  N: I. L- p& `! p; W; [
    坚持正面教育与自我教育相结合；% s% ~$ ^, {  C4 i& N" e" @
    坚持理论教育与典型教育相结合；7 b8 U( q" q* ~9 |+ {7 _
    坚持课堂教学与参观见学相结合。$ `6 K8 u5 h4 n: S+ U. e
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    统一计划，增强学习的规范性；9 d  a" x1 M( \- V8 h7 T* O8 U
    统一内容，增强学习的系统性；: Y7 [- L5 w- r, b
    统一组织，增强学习的时效性；
2 Y! X: H4 e- [    统一讨论，增强学习的针对性；/ G6 r/ Q- Q0 m2 p* O% Q0 j
    统一考评，增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
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    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
8 `, K% {/ @) I1 C( ^% {) k- l- P! ?
  i( l& g- `: R& b* f    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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& q+ G; b" _0 d, A% h    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心
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2 @9 F3 m+ R7 `. Y! Z3 I   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识
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/ N: q) [; D+ h+ V; g    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点# K7 F; e" Z% `8 }# e
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    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力, X3 N- P+ X. |' [+ _0 _0 }
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    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点- m4 |) T- z3 i% ^9 B

. `' F7 i! d$ q4 f" T* l    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力8 V! R; S9 s+ Y, s4 ?- z" X

' F$ [; l1 [3 ^# T    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破5 Z+ z, J, n. ?9 e/ E& W* K6 |3 {3 c: {

9 _4 k% N2 [" m3 ?) }6 @. f    不动摇、不放弃、不改变、不妥协% T: Q3 t9 r2 x, w
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    政治认同、理论认同、感情认同1 {5 c+ e0 e/ B- N- M; u8 x' A

) @" L0 @- k3 g3 L8 \6 }    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
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    多层次、多方面、多途径
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3 a4 R/ X- P9 P, I- z: j& E    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，



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