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标题: 层次标题的排比 [打印本页]

作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:16
标题: 层次标题的排比
  激发兴趣,吸引注意,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入耳”;
& ^) {5 X7 d' d+ E; n    晓之以理,深入浅出,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入脑”;# g. z$ b+ r% K
    以情载理,情理交融,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入心”;& g  e' Z) u0 T& a0 R8 r
    导行具体,实践性强,使“秘书工作”(教育/学习)能够“入行”。
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0 a+ A  y4 z. g# C) K* Y    立足根本点,从思想认识和组织保障上进一步推进(“秘书工作”);
; D) @' a5 a0 X" W+ P6 T0 L    找准切入点,从培育主体和发展效益上进一步推进(“秘书工作”);& l; A3 m, j; @1 @; y  I$ Z7 q
    突出关键点,从体制创新和资源配置上进一步推进(“秘书工作”);
# Q1 T5 [; Y/ D; m9 m    主攻结合点,从科技创新和成果转化上进一步推进(“秘书工作”);: [: c$ m" J  _3 U& ?3 B- R# g
    强化支撑点,从人才开发和队伍建设上进一步推进(“秘书工作”);+ N/ X3 j/ G' L  z& _. @  `
    狠抓着力点,从营造环境和优化政策上进一步推进(“秘书工作”)。' j9 s% I9 B9 o& k5 N2 x# O

# o  E/ @# j6 W  ]; d    坚持集体授课与重点辅导相结合;! L5 D! n, \* q( U! U
    坚持个人自学与读刊笔记相结合;7 ?- i1 q/ _, v( D6 V
    坚持正面教育与自我教育相结合;( E5 b  P$ r5 z" `; M/ q
    坚持理论教育与典型教育相结合;0 Z8 A+ L; z  i. F
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
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1 `; a% O: y* @2 k  F, g    统一计划,增强学习的规范性;$ S3 H! q4 B5 _' `. W- d6 d# x
    统一内容,增强学习的系统性;
5 Y+ Y* z) O1 _$ }; y3 u    统一组织,增强学习的时效性;7 {$ J) n) @# [) `5 s
    统一讨论,增强学习的针对性;
- S3 K" a' W. F    统一考评,增强学习的积极性
作者: 明众    时间: 2013-4-9 13:17
   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
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    重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
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2 H) _5 B5 Z2 m: \$ C. b    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心
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. W. d& H: }1 |+ J# O/ W   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识
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4 j- |1 I9 O  v4 N. l$ J    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点1 Q9 h. w8 G8 x# ]5 _& {, I1 }( i
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    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; r2 y$ o2 Y" j9 {; a7 j! Z% o
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    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点  u! g' ^5 u" ]: y  v& S
' m  p3 p) h8 H, q4 y; T
    必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力
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+ ]; e' @3 O; B. f) g; I5 @    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
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+ W4 J$ Z- e: o% L+ C    不动摇、不放弃、不改变、不妥协3 p+ y- g( U+ k5 N3 J/ J& k

% E2 C" }) v' b! i. r. t5 C" t    政治认同、理论认同、感情认同0 q! X  y: k, `* X6 e

* V1 n: I% a: e2 n    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
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    多层次、多方面、多途径6 Y- t: y8 L' ?% r

. W6 k9 L+ E& _1 W4 ~/ S    要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,




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