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标题: 谈谈文章题记的写作 [打印本页]

作者: 兼爱非攻    时间: 2013-5-6 22:00
标题: 谈谈文章题记的写作
       题记是写在文章题目下面的文字,多是扼要说明文章内容或主旨,起到导引全文的作用。写入“题记”的可以是几句歌词,一段警语,一句格言或名言,从写作指导的实践看,一般要写出略有文采的句子为佳。“题记”的文体适用较广,记叙文,散文,议论文均可。 % \) Q* u# @/ R. F* Y$ u6 `) l+ x- I
  中学生作文喜用“题记”,这无可厚非,然而要用得贴切(不是作为点缀或摆设)却不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行。别具情趣的“题记”导引全文,通常有以下作用:
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) T) S; J+ v4 u3 Q- E/ C5 D  1.扼要点题 ; j4 k, R$ A, }9 i1 [. t
  题记点题,不但在结构上收拢全文、收束文脉,更重要的是,让读者能及时充分、准确地把握文章的中心思想,对文章作出恰如其分的评价。如作文《可贵的问号》题记:“生活中的问号,是开拓未来的钥匙——巴尔扎克”。
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  2.揭示主旨 $ G0 j' |. P& D2 M7 t0 o
  用题记片言居要,揭示文章主旨,给读者以深刻印象。下面两段分别围绕“诚信”“选择”的话题的题记就很好地揭示了文章主旨。
1 g  V2 O0 f( \+ T- B  ①“如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;
! B5 c8 J. y0 X9 K: S  如果你失去了健康,你只失去了一小半; 8 a4 q0 o9 C5 V1 S
  如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。”
4 ~: n( x# G& f4 j  ②“选择意味着放弃与痛苦,但若没有开刀的危险,哪来康复的希望?”
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3 N9 \0 d  R4 z" O9 X$ ^2 [  ]  3.增添文采
5 @( h/ c: }* `/ X  用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点。如1999年高考优秀作文《假如记忆可以移植》,仅“题记”一句便可见语言的功力:“一生一世,斗转星移,眼前景物一一散尽,惟有那美好的记忆,徜徉留连,亘古不衰。”四字一组的短语,用起来十分老道熟练,给人留下深刻印象。
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  4.渲染气氛 7 c4 j7 p+ n6 G4 z
  借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的“起兴”手法,交代缘起,渲染故事的气氛。 1 i, G, w1 u  y$ }# v; T. M6 ~/ |8 U
  如作文《两个人的春天》的题记:“说起来是一段故事,回头看已是从前,不一样的天空不一样的时间,勾起的感觉又一次拨动我的心弦。”
0 E2 T9 F0 _& G: f  在写作当中,有些同学不了解题记的写法和作用,常常出现许多不当之处。因此,运用题记要注意以下几点: 6 c6 P9 J4 j7 b4 B* r
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  1.忌滥用
0 W+ p/ Q0 {* w/ t8 x  有些同学文必写题记,不当用也用。要记住形式是为内容服务的,要根据文章的具体情况和要求运用题记。 7 ~* R9 Q3 n4 i. n- x6 Z
  
$ N# f, w& W8 ^9 ]6 t1 \, B0 L& z  2.忌牵强 ! H: i  C4 u0 J) V- v, I4 v# o3 k
  有些同学写题记,不管它是不是和文章有联系,能不能概括文章主旨,导引全文,只要它美,自己喜爱,就生搬硬套,牵强附会。记住,题记和文章风马牛不相及,再好也没用。 2 D# k: w' e, a1 l1 u) A, F% k/ w2 E
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