老秘网_材夜思范文
标题:
公文中标点符号多余的几种类型
[打印本页]
作者:
宁建老秘
时间:
2013-8-13 07:00
标题:
公文中标点符号多余的几种类型
公文中的标点符号是公文语句中一个不可分割的组成部分。而在实际的公文
- O' V3 R% \. Q8 c7 n3 M6 n0 R! p
; Z( S1 B) f" u: c- F- ]
写作中，标点符号常常出现重复多余的现象，即在不该标点的地方用了标点符号。主要有以下几种情况：
7 t2 F2 ^* A6 V0 H- U
2 I) [$ K& n! M5 k& e5 n' D2 {
一、不该用的地方加用标点符号
1 x% p( W V% J7 a8 S6 {/ I% n
9 T" L3 F& }# ?0 ?! L
包括在公文标题和文中章节标题中使用标点符号，造成标点符号多余。
% O8 ?* k- p+ s' Y8 X& x
% M1 h- s& U, O
（一）公文标题。标题是公文的眉目，概括公文的基本内容。按公文处理规定，标题中除法规、规章名称用书名号，授予荣誉称号用引号外，一般不用加标点符号，但有些公文标题却加上逗号、顿号、引号、括号、书名号等。此种病误除乱用逗号、顿号外，以非法规性公文加书名号居多。如：
' [6 I" p2 W* S' `
9 _: U+ z, }( v2 A+ n2 n' K9 ]' ~+ B6 \
例１：关于对２００５年“条令条例学习月活动”的安排
3 U s. I- g+ C8 @7 W
5 `; `" o+ q4 e& i+ y# d& A2 L7 v
例２：××总队《批转省〈关于精神文明建设的工作报告〉》
: ?2 Q9 X5 _3 m2 U0 o4 J& y
2 u% f7 ]) t. s1 ~# M" W
上述例子中，例１加了引号，例２加了两个书名号，均是多余应去掉。
( p' j# \2 i# G' K- x
, a. x& [9 f! v- O$ `) O
（二）公文中的章节标题。公文中的章节标题或某些不该用标点符号的段标题加句号或冒号。如：
/ f2 I7 \! `* h9 k" [) S; U
' Y* V' q1 M# ~. U" Q
例３：一、加强第四季度部队安全管理工作。
, N" c* D" g; m/ s) h
0 L* z, N0 ?2 t- y) z
例４：一、检查内容：，二、检查要求：，三、检查方式：，四、检查时间：
# V6 x2 Y( A8 Q' E# A3 T7 B
( Y* z* S9 u4 h/ {- z
例５：（一）、严密组织固定目标执勤。
7 J3 A9 k. L" T* R
, J/ d6 r0 D! f8 @
例６：（１）、加强分类指导，提高勤务质量和战备水平。
+ i# v6 W) S$ k6 L; }$ L3 s
! R& N; g5 z7 X- Q3 I8 Z$ K& ~8 F
例３句的句号和例４句中的四个冒号均应去掉。例５和例６在带括号的序码之后不能加顿号，均应去掉。
5 ]+ x0 e$ s$ e3 I) l' f8 W
, Y! z; F }& X6 E' K7 Y) m
二、不该停顿的地方加用标点符号
& R" a) R5 X3 _% V4 h v
9 n, ?( _0 {" l5 Z
国家语言文字工作委员会、国家新闻出版署发布的《标点符号用法》的规定，表示句子内部的停顿一般用逗号、顿号、分号。但在实际写作中，常常在不该停顿的地方用标点符号。主要有：
' z, M$ c+ z9 ?
$ m; H: U n1 Z0 B0 n+ \% u
（一）某些提示语、短语和并列连用语加标点符号。标点符号的使用规则中规定提示语、短语和并列连用语无须停顿，也不用加标点。如：
+ n1 e# }- l& m+ k/ d
5 {, V& f4 m& x" C" W
例７：……显得重复累赘，可精炼为：“物送到基层”。
]6 X* H1 s7 f: M' G
9 F0 J) n/ A; | L; X$ d
例８：五、六十人，七、八百吨
' w# I2 ~% K6 Z Q: Q0 X( c$ r w$ o
7 o. @ h( ~) |
例７句中的冒号属提示语，无须停顿，冒号应去掉。例８句中是并列连用表示概数的邻近数字，连用的两个数字之间不应用顿号隔开，所以句中的顿号是多余的。
0 H* M1 Q+ z9 E
* F; d/ Y g4 L5 u3 g2 n4 ]8 A
（二）某些连词前或动词后面加标点符号。连词起着联接作用，中间不需停顿；动词后一般应跟一些宾语才算完整，所以不需加标点符号。但在一些公文语句中，却违反这些标点符号的使用规则。如：
6 t, u8 }- v5 W6 z$ V( V. \
, e6 {' Z) P1 s" o. y
例９：发现违反部队条令条例、或者院校教育管理规定的应当……
2 g S2 V; S# ?* G
5 x( [- Z" L' J
例１０：加强昂扬精神的培养，以及军人气质的塑造。
' P# R- O6 A% ]$ d0 j6 U. Z7 C
$ @7 }( F* H6 S d# T" ]) D5 j
例１１：它说明，时间的宝贵，在较短的时间内要提高效率。
9 F! u* k- ? u2 i5 I/ v; \. v8 {
, C$ T7 |2 `& [6 I8 k
例１２：官兵们深深感到：这次任务的光荣和艰巨。
/ f6 O( c* U8 V& c5 {4 Y
/ y, C# t7 H8 A2 _: H- s
例９和例１０中的“或者”和“以及”均是连词，前面不需停顿，因此前面的顿号和逗号应去掉；例１１和例１２中的“说明”后的逗号和“感到”后的冒号应去掉。
# i& ^3 ]$ p. N c
; Y4 z: o) a$ F) R$ }
（三）在标点的管辖范围加符号。句中的标点符号有一定的提示范围和管辖范围，如果不注意这点，很容易造成标点符号的多余。如：
1 K# U3 n, q: p7 t1 W/ _' D
# b0 W; @% r6 H6 ?* y. y% {9 l0 I
例１３：公文中的下行文文种：“决定”、“通知”、“通报”、“批复”等，是机关经常使用的文种。
$ y. E4 m8 K$ [/ w# L
) A% h. W3 [5 t* b
例１４：联合行文要严格遵守《办法》：“只标明主办机关发文字号”的规定，不允许出现“一文多号”的情况。
: l6 M9 w* A% C3 C
' |) w' f$ O9 y4 d
例１３句中的冒号只能管几个文种名称，而不能管到“等，是……文种”；例１４句中的冒号只提示《办法》的有关规定，后面是作者的话，冒号也管不到句尾。两句中的冒号均应去掉。
* v D! z$ Z% Q4 h5 S w
$ W5 K9 E- |! m/ R3 x
三、重复使用标点符号
2 ]' X/ E5 D; W" U' F
- Z' ] m% k% _* Q8 K
每种标点符号在句中都表示停顿、语气以及词语的性质和作用，不能出现标点符号连用的现象，从而造成重复多余。如：
* Z7 F; S5 n# H/ I2 Y
/ _+ [& e: e8 _7 R$ m
' R5 q8 f4 C6 v$ C" B7 r. {* T l
作者：刘瑜明
作者:
运城秘书
时间:
2013-8-13 08:50
自己在写作中也会出现这样的毛病，很受用，学些了。
作者:
小虫嗡嗡
时间:
2013-10-3 21:51
很有现实针对性，借鉴了。
欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (https://www.laomiw.com/)
Powered by Discuz! X3.4