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标题: *老耿为你点评：时评的结构与写法 [打印本页]
作者: 长安老耿    时间: 2014-8-8 09:41
标题: *老耿为你点评：时评的结构与写法
本帖最后由 长安老耿 于 2014-9-24 11:08 编辑 4 q. ]' E: o6 J" M" R: ?- s7 J" [

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老耿为你点评：时评的结构与写法
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0 H: j1 b" P9 A4 u4 f同学们：
# ~3 x! O" H% T- U* e    这一讲关于怎样写时评，我在前面已经讲了四个问题：一、什么是“时评”？二、时评宜短小精干。三、写时评要“三防”。四、抨击时弊要敢于刺刀见红。最后，应一些同学刚才的要求，讲第五个问题，简略的谈一谈时评的结构与写法
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    同学们还记得吧，我在今晚开始点评之前，首先介绍了徐兆荣先生关于“时评”的概念，原本是想接着讲一讲时评的结构及写法的，后来打消了这个念头。0 M! H* b" D4 e2 B
    为什么呢？因为，可能在座的一些同学，平时很少写、或者没有写过时评，缺乏切身体会。考虑到这种情况，如果，我单纯从理论上来讲时评的写法，那就是从概念到概念，同学们得到的，只是几个干巴巴的、没有血肉的抽象的词语而已。还不如我先点评几篇文章。这样，在同学们有了具体的感性认识之后，我再讲时评的写法，可能效果会好一些，同学们的收获也可能更大一些。  i$ D5 M6 v4 e% L+ r2 C9 p
    实际上，我刚才在点评的过程中，就己经结合文章讲到了时评的写法。现在，不过是把未讲到的内容讲一下。
. x3 e0 A% U+ U& V: {- ^) @    毛主席不仅是中国人民的伟大领袖，也是中国罕见的文章大家。毛主席说：“一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给予解决的办法。”毛主席在这段话里，提到的提出问题、分析问题和解决问题，反映了政论文写作的基本规律。它不仅全面概括了政论内容的基本要求，也是政论文结构的基本原则。时评，作为政论文的一个类别，同样适用毛主席总结的这个基本规律、基本要求、基本原则。* {/ i- _+ {8 ]! y2 U" o
    那么，一般来讲，时评的基本结构是什么呢？- Q# o2 n+ B: |* r; ]8 e, m7 c
     我以为，时评的基本结构是：简述由头，提出问题，分析问题，解决问题。同时，我们又不能把它当作一个一成不变的“公式”，机械套用。而应该把它作为原则性的指导，结合要评沦的话题、要表现的主题及材料，加以灵活远用。 9 }% I2 `2 Z0 J  Z9 @
简述由头，提出问题，分析问题，解决问题，就是我们古人写文章，尤其是写“八股文”讲究的 “起承转合”。“八股文”早已寿终正寝了，“起承转合”的写作规律却青春常在。7 a4 S. h& p1 h+ v) W
    下面，我就以我的《“一定范围”是什么范围》(链接p://blog.sina.com.cn/s/blog_5230b5b30101swk6.html)这篇时评为例，来具体讲一讲时评的结构及写法。当然了，不是说我这篇小文章就写得多么好，只不过是自己的文章讲起来顺一些罢了。! N. b7 ^6 \; p& G- N1 V( c/ x
    这篇文章，是2013.10.18写的，就发在我的新浪博客“长安老耿”上。
# ^, c* C* P* `9 W/ s2 K    先交代一下，这篇时评写作的背景。当时，全国正在开展第一批群众路线教育实践活动。在我们系统，我参与了活动的具体组织实施工作，对活动的动态、进展比较关注。同时，也注意到了当时党员干部群众的一些反映，担心活动会同过去一样“搞形式”、“走过场”。
+ J; }# ^9 ]0 ~$ [7 U1 i6 v     这天早上，我刚好在网上看到了一篇消息，引起我的思索，于是马上提起笔来写下了这篇小文章。网上这篇消息，就是我写作的“由头”。
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. w; n7 O! A2 \6 O# \; J. K    请同学们一边看文章，一边听我讲解。/ Z  ]2 U, s! Z* D8 ^5 T+ o, U7 t

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“一定范围”究竟是什么范围？！

' ^# J' h- v" q5 k9 |     (标题，是我思考的一个问题。我用了一个设问句，它的答案就是我的文章的观点。)4 i3 q7 t3 H4 T2 a

0 q- S$ F2 _, ~1 U* P; C7 l) \  v     我今日(注：2013.10.18)从新浪网上看到《某某省常委民主生活会:某某某(引者注：省委书记)说明住房用车等情况》的标题，甚感兴趣，急忙点开看消息正文。消息标题中引人关注的“说明住房用车等情况”，是这样报道的：
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, L8 v' k, {8 v( U/ `    (下面，是最后一段，文章结尾，是“合”，就是毛主席讲的“给予解决的办法”。): i. E) R- D3 z3 f  M

  W& M( }6 D; r. J    行文即将结束，我又想到，其实，中央有必要专门行文，就“一定范围”或“规定范围”，对各地、各部门、各级党委作出明确的规定，防止下级用“一定范围”或“规定范围”来应付差事。因为在群众路线活动中，民主生活会情况要“通报”，下来的整改方案、整改结果也要“通报”。
! J1 [$ }$ ?2 U: I                                        2013.10.18于长安茅庐4 l! ]1 V2 E, I- t7 p
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    好了，时评的结构和写法就讲到这里。今天要讲的关于怎样写的五个问题，就讲完了。# h( ^- Y( R: N8 x! I' c& T5 `
    大家是否还记得，我给247号留的作文题：
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《刺刀见红才是真批评》
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! C4 {1 U0 ^  u0 r, n    如果你有兴趣，不妨写一写。要求是：针对“假批评，真奉承”的不良现象，选择典型事例，有述有评，以评为主，击中要害。不超过一千字。3 H' S. X" y+ T* P" d

! y5 [* I: H% P    那位同学写了，发老耿qq。我将点评前三名。  {+ m( a% b) [5 j, \$ P
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    老耿为你点评，就到这里。不妥之处，欢迎批评指正。
/ Q8 h' w6 D0 W( P) H     同学们，晚安。
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(《怎样写时评》系列讲座刊载完毕，其姊妹篇《再谈怎样写时评》将在下周刊出)" T# X- p( l* {
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                                                                                                                                             长安老耿
: {* O3 M1 X! ]# t- `                                                                                                                                              2014.7.24草、7.25讲授
& \* q5 u: Y$ u% {" h) p; F                                                                                                                                              7.29修改于长安茅庐6 o' Y  {" k% H; q* O- {
: O  q' f+ V$ }* u$ x# R0 i! j7 ?# Y
作者: 揭壹壹    时间: 2014-8-8 16:25
看完，希望有帮助。最近读人民日报的评论员文章有点头疼。
作者: 江苏秦    时间: 2014-8-18 17:22
实实在在的案例分析，很好。
作者: 小桥流水    时间: 2014-8-21 15:03

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* _6 w. k. D  r; V) S& P时评类文章，应该一事一议，不能多事多义
作者: 小桥流水    时间: 2014-8-21 15:05
评类文章，应该一事一议，不能多事多义/ L0 s4 V# H1 ?  K5 L6 q" o$ ?
时
作者: BOSS    时间: 2014-8-22 16:39
先交代一下，这篇时评写作的背景。
作者: 正能量    时间: 2014-8-25 09:31
是最后一段，文章结尾，是“合”，就是毛主席讲的“给予解决的办法
作者: 了然    时间: 2014-9-22 15:49
实实在在的案例分析，很好。
作者: 532237707    时间: 2015-5-27 00:11
好东西，最近正在写时评
作者: 1325132788    时间: 2015-9-6 15:27
一定范围”究竟是什么范围
作者: 苹果梦    时间: 2016-1-5 15:38
长安老耿是一个大家，东西写得十分简单，但也十分的通透。写时评就是让自己的思维得到锻炼，让脑子活起来。点个赞。
作者: 鹅毛笔    时间: 2016-2-4 18:34
提出问题，分析问题，解决问题，政论文写作的基本规律
作者: sjm    时间: 2016-2-4 20:04
实实在在的案例分析，学习了！
作者: YFM666    时间: 2016-2-5 08:19
老师并没有单纯的空对空的讲概念，而是从自己撰写的一篇文章开始。很有针对性，期待隐藏的内容。
作者: daimeng    时间: 2016-2-14 09:26
正在写时评，受益匪浅！
作者: zhuchen2018    时间: 2016-3-3 11:49
本结构是：简述由头，提出问题，分析问题，解决问题。同时，我们又不能把它当作一个一成不变的“公式”，机械套用。而应该把它作为原则性的指导，结合要评沦的话题、要表现的主题及材料，加以灵活远
作者: 俺不识字儿    时间: 2016-3-8 21:26
时评，好难写，学而不思则罔啦！
作者: 山夫小张    时间: 2016-3-8 22:14
剖析麻雀真是行之有效的教学办法。。
作者: ZJJ秘书    时间: 2016-3-11 12:32
学习学习 仔细看看 加油
作者: qiutian6017    时间: 2019-1-5 00:02
(下面，是最后一段，文章结尾，是“合”，就是毛主席讲的“给予解决的办法”。)
作者: 2734322101    时间: 2019-9-19 19:50
还没有写过时评类文章，学习思路
作者: 号令天下1112    时间: 2020-1-21 15:42
值得学习，有价值，好文章
作者: yyhjd伟芬    时间: 2020-1-22 11:37
起承转合，关键是框架，框架搭的顺心，填进去的内容起到画龙点睛的作用
作者: 川风临云    时间: 2020-1-22 15:23
深感自己功底不足，看不懂评论员文章
作者: 千堆雪    时间: 2020-1-26 09:40
学习一下时评的写法
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