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标题: 胸中海岳笔底气象 ——谈谈机关文稿写作的“格局观” [打印本页]

作者: 小雅 时间: 2019-1-7 10:32
标题: 胸中海岳笔底气象 ——谈谈机关文稿写作的“格局观”

最近，我看了几篇关于格局的文章，有感而发，也想从机关文稿写作的角度，谈一些自己的看法。

什么是格局？按照《现代汉语词典》中的解释，指的是“结构和格式”。也有人说，从写作的角度看，格局就是文章的布局和章法。

我觉得，这样解释虽有一定道理，但不够精准。我们对万事万物的探究，都应溯本求源，所谓“本立而道生”（《论语·学而》）。对“格局”一词的理解也是一样，应当从它的根本——构词法上去把握。

很明显，“格局”是一个双音节合成词。合成词主要有并列式（联合式）、偏正式、支配式（动宾式）、补充式、陈述式、附加式、重叠式等结构形式。“格局”属于并列式，由“格”和“局”两个语素组合而成。并列式合成词的语素，意义或相同相近，或相反相对。“格”和“局”应属于意义相近。

据《说文》解析，“格”的本义是“木长貌”，引申为格子；“局”的本义是“促也”，是局促的意思，引申为局面、形势、器量等。“格局”一词中的两个语素，取的都是引申义，小为“格”，大为“局”；“格”是“局”的组成部分，如同棋盘中一个个方格，若干个“格”可成“局”。棋盘有大有小，格局也有大有小，就像中国象棋和国际象棋都是64个小格，而围棋有324个小格。

“格局”不仅是一个名词，也是中国传统文化和传统哲学中一个很重要的概念，反映了中国式思维的一个特点——“得其大者可以兼其小”（《唐宋八大家文集·欧阳修》），“谋大事者首重格局” （曾国藩语），“善弈者谋势，不善者谋子”。说白了，下棋的时候，你是盯着“一颗子”，还是着眼“一盘棋”，体现的就是格局。

对写文章来说，格局就是作者的视野、胸襟在文章中的反映，也是格调、情操的折射。现实中，有的人见子打子、就事论事，有的人则一叶知秋、见微知著；有的人坐井观天、管中窥豹，有的人则高瞻远瞩、深谋远虑；有的人只看眼前、只顾当下，有的人则思接千载、视通万里。不同的视野和胸襟，决定了写出来的文章具有不同的内涵和品质。

一篇文章的思想高度、认识深度、内容广度等，与作者的格局大小密切相关，但又不能简单画等号。思想高度，主要取决于思考站位，与思想境界也有很大关系；认识深度，主要取决于眼力好坏，与视野视角也有很大关系；内容广度，主要取决于知识广度，与思维广度也有很大关系。格局是立体的、多维的，一个人的境界高度、视野宽度、思维广度，都属于格局的范畴。

关于格局，我这儿有个很好的故事。据说在井冈山革命斗争时期，毛泽东曾在黄洋界哨口问一个战士，从这里你能看到哪儿？战士回答，能看到江西和湖南。毛泽东却说，站在井冈山，还要看到全中国，看到全世界。

与其说这是眼界的差异，不如说是格局的不同。所以，常有人说“格局决定结局”，“格局有多大，事业（成就）就有多大”。

举个写文章的例子来说。前不久，我们单位起草一篇在党建研究会会员代表大会上的领导讲话稿。初稿是小H起草的，提纲如下：

o4 M3 Z! F; B- I ( E9 N ?% q: |# d: k7 E, M' S' b) \; ~8 U2 E5 } 5 ~& ?+ V7 Y: Z1 e7 {- |; ~4 H6 ^# n, S( k2 N9 u, t; h- u 0 x+ ~( \; _; o# a% D& t ) a9 y& F5 d- v/ o; q8 t / r4 X8 U7 Y0 u; @ , y' `7 X( K$ j' o. V$ T0 H; e2 o$ `3 a . K9 F7 Q: s, i. S5 x, | 2 W2 B& d4 Y. ^! \: |5 A/ W6 E) {( B 9 `; [: R# B6 L9 J- q8 R& `; d% E: i" r 0 g$ C" [$ ]6 C) g- g" j4 Q. r5 p4 e: f& J! k4 ^1 y * J' H5 g6 X: \/ j$ J2 C 1 ~6 c+ \6 b# [& v$ P# q) J- c9 K( Z0 H! }1 k( R , n# `) m D, |. t3 } 4 T. Y$ b. C# O6 B & T2 T# v2 s6 ^8 d5 d% Z5 u% D: }! _, w - c" N3 A" @$ m/ @) W; X0 i2 e % F& N0 x8 l% ?* S9 ]# h( G3 f8 y6 A1 @% ^ }! c# e2 r ( s6 e, g( t9 x$ c: I$ n P" U5 D+ V8 z( ]! A " u& |. R q- a1 K' ?+ d: F2 T T0 |+ i 0 o$ U/ D1 _% E6 W . Y$ I, I( G2 p7 V* _5 v& I5 ^% z5 M/ m7 [3 o# @& ?; i& S 4 G( l/ g' C" `- n; Q- j( p7 B) C: j- N _) {+ ~2 i . R0 v9 ^. I, G: c. \1 _, x7 d& u + D4 R9 p ? m9 T( Z ) p& |. w8 ?) Q z+ v1 o3 I " O6 K9 h$ l1 A5 _( i 5 s0 N1 z) ?& p( g, J) \1 d' |5 o5 c 8 Z2 A+ A* q) ^& F; v5 b , `8 F2 E; K0 L$ F% k/ b8 I 7 e9 N M) b4 v1 N6 P& z, L 3 U( L% C: F/ y) U6 u% @6 Z # B( F7 m7 {3 K* z3 t . u2 c, k; U. h ' P4 j' Y2 A3 C6 ]6 u 4 r7 |" l+ C6 }- F! \( s 5 m& n {! F# M. o' N7 C " A- \" ` v! L; f: g" L1 h! N3 B& M% R! G 6 ?" r. Q5 V$ F& S5 q' f. } % ^/ z8 ~% m- d) I# {! _ / B- k5 I9 R0 k- s& p; I S ' H. K" M9 o+ w6 r H, d0 F1 x- Q+ r! }4 m* g0 | + J# P% }& t9 V) g: R) B; u$ A/ j" \3 w( W , a; J! Y$ c" r3 K 8 v% X' U, V% `6 ? 7 |; F9 G/ H/ E8 F+ u. t1 W6 y$ {! z6 V! N3 Z 5 Z0 ^. m2 Z' d. I; C0 s$ K2 T3 h; X- O* a0 A& W9 h2 r % a/ n8 a: J" U" K* y% U- }0 l8 h3 Q& y 0 j; ]/ M( d5 W: [: r5 B8 a; k+ t ! ~% l, D/ S! u$ B/ Z% V# U- I/ f/ E) b5 q) s3 k 8 v2 f) w8 D! X' z- ?$ m/ J6 w7 D* [& n 8 w9 `3 U5 N) B- D/ G } + [2 X" T# c ~! O! a% K2 }9 ~" U& a 7 X* h3 [3 A) Q5 q' l4 H* l; F1 w: K$ t0 {2 ?, ^) f C, b( v+ b- D/ n9 l5 { 2 V/ F0 e% _4 ~# b$ s& L: d1 j5 M9 E6 n% P' ^ . W2 D0 F7 _" y: w2 c+ e M1 L& u 8 [4 T$ H! z5 ^; Y0 i* Z+ @% g, i7 N 3 y0 a( J# T2 h7 U1 } F- F9 T+ [; V6 A7 S * y* m4 C, [+ W # s: J) _0 K' D3 l2 f4 ` l" K) q% `3 ]0 M' j + a# Y; {/ H2 Z - M5 m; g, P; ^' f J * ~$ c. `+ E" y: I/ U @. y" L( ?+ Y' \1 l! \0 y $ g& e; f3 z; a& ]5 x4 X2 a1 F1 Q; n' T: ^9 Z9 P7 K 6 m% z+ G! e0 h% Y6 U3 t; E2 ?4 R) M# R7 x4 ^" E 2 s1 C; r, [8 A, h0 `) M5 g3 Q8 C% u . A% H9 P4 D, z9 ]% w$ } 8 ]1 Y8 K- D+ [! p* Z/ ~$ V& m: q8 E O; G9 N - g+ ^+ \. F) l( K- v ( W; n. F2 p) w# T# b! o5 a 5 [9 s+ E5 T% a `5 s+ h 0 e1 h0 O. m: u. y3 i & \% r. P, r3 e# J0 c6 h+ ]4 u0 x9 j $ z7 [) D: W+ t: Z1 ~5 L6 l) b+ z) h6 R$ ~# Z7 `% D0 l4 L ( |+ V% s9 Q% \ + a/ H2 @7 b6 |, R0 Q8 V. a# F $ t8 H3 A, L+ w! w : O& o) a( S6 o5 F5 k& ~1 i# y . `6 Z+ ^% Y8 K' s. W! W/ u2 S" f( n . N" N$ D- ~1 R2 p- o+ _0 F. Y- F/ e$ @( G ) K% P# b8 V8 h9 ]9 S , F" s* `9 K4 b& ]) A% }" R& a. \+ i . Q8 I3 c T: C0 W5 g # c, Y; [; I- f2 B2 A6 K4 r 4 O4 _* h' O9 z& a) x8 K7 O7 E& E, l, l- W* h* ]; } 4 N7 c- \8 Y8 u% \9 g. n J& [: w, ~; [ " B, ^: t; q- S6 K( ~) H " c/ L; M6 I! G2 n, v5 U - U# b7 }8 ?. A/ x( l: X. B$ { " O2 U/ \5 g; y! p$ N) w- Z$ S $ z6 Q4 W5 T" a+ Q4 Y% ]; } $ U* _& T$ ^' J! O2 ^: N( F ( l7 U6 ^& p+ }" C3 r * ~2 }! U* W' ^: ^" ~; D8 j

作者：成文

作者: 累人得很 时间: 2019-1-7 22:10
与视野视角也有很大关系；内容广度，主要取决于知识广度，与思维广度也有很大关系。格局是立体的、多维的，一个人的境界高度、视野宽度、思维广度，都属于格局的范畴。
关于格局，

作者: 胡宜奎 时间: 2019-1-8 17:56
思考有深度，心中才有丘壑，下笔才有气象万千》

作者: 慢煮人生 时间: 2019-4-24 10:32
格局反映一个人的人生阅历，格局反映一个人的人生阅历，格局反映一个人的人生阅历。

作者: yanbinti 时间: 2019-4-26 15:38
以前给人讨论框架，现在看格局，顿觉自己局促得紧。

作者: 18394061117 时间: 2019-4-28 11:31
我们单位起草一篇在党建研究会会员代表大会上的领导讲话稿。初稿是小H起草的，提纲如下：

作者: 蓬州司马君 时间: 2020-12-29 18:05
思考有深度，心中才有丘壑，下笔才有气象万千

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