听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

( ~' _5 T$ n; o7 Y; v. B$ @7 W+ t         2、总结经验的调研报告。

. D3 N. ]& w$ X) W5 U) @- H               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
* V/ a  S& d8 e3 E+ x     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
6 ^1 h! j! d& E6 }5 z1 n; a) H          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
$ F6 k- ~  u" r' I. b     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
9 V! J# l) y1 P, P0 s、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
3 \3 W0 o. v9 J+ e6 b) G1 N) Q5 ?
8 a. M+ \- o: `5 h3 @! u8 ^   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

$ B3 ?% s. s; h" }( t! V             一般的调研报告可分为三部分
; R$ H* Q7 B, f1 V0 ~; P+ v                                     基本情况
3 m, y' k( S5 C" R( g                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
) w9 E. c" q5 k5 n& H3 |一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

6 p6 s( u7 u% {6 w& G 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
           
' p) C, B% z. Y6 v       要做到问题要中肯、找准，“击中要
9 ?, B7 h) j/ J3 T' z  K) h
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
$ Y) p9 t/ s* I, }: g                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
2 v( p! f+ g/ Q( F1 O4 J4 J
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
; h% z! k$ b! T) j4 i5 U
' b) \  Q$ U) d7 {个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
/ u/ s6 N% g" f6 J3 s  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
" U  P2 @9 b" _; _' ^+ ]; i6 E+ l  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
7 d; [4 M; b- s: @! l  践，也发挥不了作用。
6 W6 n( v& L/ T8 ~（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
2 d1 ~# k6 F" J; E0 a' k$ ^6 U8 |! ~调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
) s6 g( C" J# ]. b, C   1．调查前的准备。
  w$ [9 I( d; u& Y   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
: Z' N: O! r2 f. d3 Q3 Z     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
. _% `8 b) R% ^. o/ l3 c  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
3 @# V2 E( e3 z8 m  第六﹑要加强接洽和联络工作。
8 x: r; S2 M" u  x8 E* z调查中的方法

         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
- O1 C) m! e- }9 V) S              第四种方法是现场实地考察。
+ g# A6 ]/ c- q        第五种方法是利用统计和问卷调查。
4 z+ ~6 g; ~; l, Y: B   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
- {1 u! L+ |$ u* R8 v3 z$ o         
5 r3 |+ L0 ^, a) t         第一调查材料的收集与记录。
" j% |$ ^9 \; l4 Y# w6 a6 {
9 ^) e+ j. y: g; B4 s1 T1 u" j         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。

! l  h3 B% C# [) T3 z3 q# {  第四找出规律性的东西。  
' e  E* \& O2 f( U$ n* ~7 {（三）如何撰写政府机关调研报告
) @3 f, r! b5 m. q          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
: x# S1 v% M8 W如何撰写政府机关调研报告？
" _8 h+ d' c: g, L
                    1、怎样选题?

$ e( m2 g: v' z6 v! ]; o; w        2、怎样列提纲？

- f5 R) ^8 N/ b7 c                   3、怎样把握起草要点？
2 k+ L3 w7 U; `7 h0 {8 y5 L      
                             4、怎样修改润色？

4 x9 S$ m2 a* C! I0 J怎样选题?
4 }1 ~1 B, v- I0 J。

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' l6 f3 {! o. C1 @3 _' ?7 T
  g* A& O* Z6 J- G% ~$ Q三是内容要有新意
5 J% C2 g9 ~) V. N      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
! r* G' `& o2 M% y& \) [3 ]     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
7 v, N& q9 f* f; N1 _0 }% f2 n  
   一是通篇把握，追求完美。
0 u% c: e$ y. s1 Y8 N1 u% g5 b
8 l7 |* W7 N2 H# }5 P0 _/ e' @       二是反复琢磨，敢于取舍。
2 s1 S! M: h. Q% Z$ e
6 C. b& m% I/ T$ R               三是认真核校，一丝不苟。
& S+ H  ]) C, P7 U! y6 O4 i% J通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
6 o. D! N$ ^) I     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
- Q( }2 C" `( T$ s反复琢磨，敢于取舍
- Z. I" A3 u, u* i3 S: w           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
# D; D+ S! V7 L+ M! l  P2 O+ R     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
5 J' P+ M* g/ M1 u; C0 N认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
. d0 f3 ~! ^; i& x1 V8 U     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
- ]* t) o4 ?0 n) p     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
* a' [* w4 d* V! O* P2 @（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
8 d! j* f& l4 z7 m" ~- e" H           1、要善于运用积累。
) d  O. i6 ~% m+ i& i   
) O7 }/ K$ Q; v6 L; P0 k% j. q* D- S         2、要打牢文字功底。
. R3 l& \# |0 W" Y, W   
3 o/ K1 z9 g& t              3、要重视数据运用。
) J; I. A* c. B0 K' W                                                         
/ @! ]* e' T, R4 S8 i2 Y' a( Y                      4、要搭建信息网络。
4 S! N6 C. h9 i2 |+ t要善于运用积累
$ [9 o* T# {) f  r* I% |     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
" e* a# q; @. o' }. p3 a8 w5 |) K& M性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
0 T0 d0 r* [% V; ?2 S) M要打牢文字功底

   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
, X/ P9 T- k+ M1 c/ O2 `  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
4 e- g* v4 h$ w% R# @        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
3 I3 x' M4 M8 T6 J- U! o3 U: w( c% t     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
5 K) Y7 D, q4 o. [) q" m            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
: a1 k" W: [/ }- j7 N     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
4 F3 |  p4 n% K: P) m) {/ R要搭建信息网络
) p) H7 x; h, d6 x& [+ e
  一是加强对上联系。
' f! o$ F/ o% e: L" R' C0 W; y1 G      
     二是加强横向联系。
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          三是加强对下联系。
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* _/ Z: E3 Q, u! M                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
. [+ h# a$ s. @& ?7 v, Y: R  J$ G     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
: d2 t" K' u2 I7 g     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
2 T# ^2 D, X+ b3 q" A' H9 T1 O共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
  q! a* g% d  ?' q$ \# k6 o     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
7 F4 H9 f# Z7 Y; N7 {
, p6 |9 q+ I* M6 d+ k4 ?( i, l  L
一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
, }, }+ F5 f& C党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
8 |7 z+ u, ^1 T5 d$ E（二）党校调研课题的分类：
# T: M% m4 R6 o; s6 |对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
& R. ~* M% F1 g% @对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
, P9 {+ O' ~2 |一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
! U# l  h/ V' k, L2 N) Q选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
% u" j/ b) Z+ S: B5 J! K调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
% k3 h4 T7 J. E: d' S处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
! ^7 ]) Z$ k; V" T- g4 F: [二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
7 e; c5 u: L' v( b几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
8 d6 ~. L1 H8 k5 y3 d2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
8 Y5 p! K3 z* d. @2 k2 C二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
& s+ c9 e; N# c% I7 k

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》