有人问,《人民的名义》里,易学习这样的“理想”形象,在现实仕途里真的存在吗?讲真,有,而且不少!8 J( e5 ^# v% V! W; a
长期在基层工作,笔者就深交到几个“易学习”,他们有信仰有担当,对老百姓有情有义。$ {. J4 \) g' Z0 l+ X, E+ }, @
但是……升不上去。0 }7 b7 p" l- q5 d
笔者眼中的“理想”官员,在政界同行眼中或许是另一番模样。在《人民的名义》火爆荧屏的时候,笔者很想说说没有成为网红的易学习。
1 |) I* K+ J) C1 o4 x 这位易学习,年纪轻轻就成了金山县委书记,此后二十多年,经历了不少岗位轮换,无论他怎么踏实能干,一直在县处级“转圈”。原因是,没有“政治资源”,傻干活,不跑不送(汉东省委常委会是这样总结的)。: q) H+ |( W, f) r3 w' O
升不上去,却从不抱怨。( A2 x# u" i! G: w- v+ i! X
李达康县长大刀阔斧干事闯了祸,作为县委书记的他,主动去“顶雷”, 他不抱怨;人家李达康后来噌噌噌升成了省委常委,自己却从县委书记变成了县长,他不抱怨;老婆一直是农村户口,在家种地、炒茶,他不抱怨。8 ?, h1 |) L/ q5 J" I4 ~- Z
在别的官员眼里,易学习成了填坑专业户、“倒霉官员”,是憨驴,是loser。
8 u& }; h: y5 p4 g# E: e可是,他有他的成就感。
$ {0 {; x5 w0 Q9 S& z0 X2 X4 {- G 去全国最穷的县任书记,创建了全国有名的建筑县,带领大家奔了小康;赴被贪污腐烂掉了的市交通局任局长,整改贪腐之风,再无豆腐渣公路;出任吕州的高新区区委书记,前省委书记赵立春家的公子建美食城污染月牙湖,他直接给已是副国级的赵立春打电话,请求其支持他拆掉违章建筑。& P, F$ b0 F9 N) Q
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7 S1 W& ~6 R" }0 y5 b& o5 z 干一事,成一事。这份魄力,价值几何?
$ |: M& S4 m8 X0 d7 R 笔者认为,无价。
7 ^1 r0 {9 A, o( u3 o+ [6 P2 D 我也在想:很多干部几年不提拔,就会很焦虑,长期不被提拔的易学习,一次次被机会放鸽子,他定然有过希望,但又回归失望。几十年下来,究竟是如何取得心理平衡的?他恒久的工作动力从哪里来?0 `! P4 r8 R# P* B, b0 ~7 Z5 s
易学习每到一县,就把一县的规划图挂在眼前,将一张张“目标图”“计划图”变成现实。权贵警告,不改初衷;级别不升,事业常新,那股“啃硬骨头”的劲儿不随年纪而减。
9 D% F: b7 D& N3 z$ g& U 话说这天,省委书记沙瑞金来到易学习家中,被他家墙上的建设规划图所震撼,感慨道:“这十张图充分说明你二十几年的辛勤工作,不容易呀!”易学习答道:“大家都一样,我们不能让老百姓白养活吧。”, t# {" V" b! D" ?- [5 {& @2 U
吃百姓的饭,做百姓的事,易学习就是从这样的初心出发的吧。
# |' N9 X) C3 _- W A4 }- D! Z8 d2 n5 ^ 所以,不废话,就是干!十张规划图,沙瑞金看到的是“不容易”,李达康看到的是“辛酸泪”,笔者看到的则是“价值感”。1 Y6 ]5 I8 N; j1 w' Q% c1 }, E
明明俗人,却要“超凡脱俗”,他可怜的心理平衡又怎么可能实现呢?当官却不作为,群众最痛恨,要唾弃你;组织也不容许,怎任由你浪掷一个国家伟大复兴的大好时机跟时间?聪明能干如孙连城,居然作为“残次品”,被召回懒政干部学习班“回炉”改造,甚至要被组织劝退,这滋味能好吗?
% L, `% S4 z5 ` 而易学习呢,因为心有坚守,所以脚踏实地;因为脚踏实地,所以能仰望星空。他,才是真正仰望星空的人。/ Q1 y) z# l+ q' s- m) H
生活里,他与妻子一起诠释了“其实幸福真的很简单,就是两个人健康平安的相伴终老”,在笔者看来,他是幸福的。
' p, A+ {) t" O: ~' w6 @9 w 剧中,易学习是个官员,但是我在想,不管在哪个行当,易学习都能找到自己的平衡, 因为他清楚自己要的是什么,也明白工作的意义所在。
0 W) z' ^0 C c1 a- H% W8 N1 M 做一个县委书记,和做一个钳工没什么区别,认真负责,精益求精,在哪个岗位就做哪个岗位的专家。精心耕耘、充实工作中,他收获了信任,守护了亲情,更实现了自己的价值,而当他埋下身来,却平凡得几乎看不见。
+ \4 x, g; y5 g) E这是一种大智慧,也是一种大胸怀。
1 B$ F/ q1 p! U 这一切,孙连城为什么比不了?因为他在自我放逐中,看到了一个假宇宙,他的尸位素餐,首先是对他的工作对象,即光明区群众的伤害,而于他而言最本质的伤害,其实是对自我价值的损害。他的工作,本是他的立身之本,却在一肚子恼火中亲手摧毁。& T% ] m$ K P/ z
“不失其所,如如不动”,一个人守不住自己的立足点,也就再无前景可言。这个朴素的道理,在易学习和孙连城一正一反的对比中,得到了最好的印证。
- R5 I6 |% g4 Z; C/ `% {8 b- M这就是我们想要和大家分享的:当一个人拿自己的职责和别人赌气的时候,最终失去的,是自己。
) [0 q* t: a5 F6 {' ~- U% Z/ |) S 职责为重,失职者为轻,轻重不一,哪来的心理平衡?9 K6 e) o) P4 R# p u' _, i
易学习的心理平衡,本质上在于守住了职责重量,所以他不会飘飞,也不会坠落,平衡即是最大的幸福。* L4 E6 P/ [2 E' F* j, P
在与李达康的对饮中,易学习一抒胸臆,“我们还将继续创造历史”,笔者从中看到了一种改革者的“万丈豪情”,这种豪情,贯穿古今,闪耀着理想的光芒,是为大丈夫之叹!
2 l. `" D7 }2 F- d) E- h 行文至此,笔者想说,易学习不是圣贤,他只是一个“敬业者”,这样的“敬业者”,对所有从业者都有启示意义。当然,我们也有理由担忧,社会上有太多易学习被时间、现实和挫败感埋没了。
" }) `, k- e, Y, f. d 像易学习这样踏实能干的干部为什么总是提不上去?$ w2 S; g, `5 Y: [$ N& d
剧中,“沙瑞金之问”振聋发聩,让易学习这块埋得太深的金子,终于发了亮。用好一个“易学习”,就能激励一片“易学习 |