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常用公文写作知识

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小李代写 发表于 2012-10-31 14:30:03 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
结合工作实际,今天我们主要学习两个方面内容:第一,公文的格式和行文规则;第二,常用公文和文种的写法。因个人水平有限,有不正确和不到位的地方,请大家批评指正。2 o' Z  s* S* H5 P8 P( q

9 n) C/ N; s! k, M( C( |, C* a1 D一、公文的格式和行文规则5 i3 T  M8 Y7 Z, k4 D1 o- G

8 L$ y! a- j: S, F4 F& \; u- V# ~(一)公文的格式5 K2 g% z& V" {9 V1 }8 ?

3 f- ]9 P: b9 z! S9 Y  C1.标题。公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成。除法律法规外,一般不加书名号,不加标点符号。同时,制作标题时,既要反映文章的主题,文题相符;又要规范格式,不能把词组、名称人为的分行。标题位于红色横线下方空2行,用2号方正小标宋体,居中排印。# @1 H. o8 a( I8 f' y& c

3 n3 C, r' q! G( ]3 N4 p+ R2.主送机关。普发性下行文主送机关较多,一般使用泛称。上行文的主送机关一般是一个。请示、批复、意见、函的主送机关只能是一个。没有特指主送机关的公布性公文,如公告、通告等,不写主送机关。主送机关一般写在正文之前、标题之下、顶行写。 在标题下空1行,左侧顶格用3号仿宋体排印,回行时顶格,最后一个主送机关名称之后用全角冒号。
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3.正文。内容较多时,分层序码的规范顺序是:“一”、“(一)”、“1.”、“(1)”。正文用3号仿宋体字,文中如有小标题可用3号小标宋体字或黑体字,一般每面排22行,每行排28个字。* _4 H* _/ M, N  _) i
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4.发文机关。发文机关写在正文的下面4行偏右处。发文机关一般要写全称。也可盖印,不写发文机关。机关印章盖在公文末尾年月日的中间,作为发文机关对公文生效的凭证。
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5.发文日期。发文日期位于公文的末尾、发文机关的下面并稍向右错开。发文日期必须写明发文日期的全称,以免日后考察时间发生困难。发文日期一般以领导人签发的日期为准。用汉字标注,“零”写成“〇”,成文日期在正文之下一般空4行、右边空4个字,用3号仿宋体排印。
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9 N- G" j1 y+ |2 F9 N& O4 X* I8 l6.印章。务使印章与正文同处一面,不得采取标识“此页无正文”的方法解决。
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(二)行文的规则
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; `7 F& c2 @6 x, g( @" }4 h公文行文方向有四个:上行(请示、报告)、下行(通知、通报)、平行(函)、泛行(通告)。这里,我们应注意以下几点:3 @) h/ |' o( a9 m, Z

0 [. _" E/ y! y+ e& j1.一般不得越级请示,因特殊情况必须越级请示的,应抄送被越过的上级机关。所谓特殊情况指:重大紧急事项,不越级请示要误时误事;被直接上级机关长期搁置而又急需解决的问题。1 u  ?, i# _7 E- C8 Y/ O# a

0 V# U5 D9 w, T; V1 o7 h* V3 a, Q2.请示一般只写一个主送机关,如需同时送其他机关,应当形用抄送式。如果写几个主送机关,可能是谁都不批复,或者是几个单位都批复,但批复意见又不一致,难以贯彻执行。: S. p* o$ j, l, {

* P6 h' o' I5 W- \- e7 @& g3.请示应一文一事,同时不得抄送下级机关。
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3 q+ t/ Y( G4 ~4.报告中不得带请示事项,也不得越级报告。
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' g# f' H8 C: Y; ^  s/ b: j, m4 ^) H二、常用公文和文种的写法# \9 I& G, S9 w4 C. ^: ~

0 m0 r+ R% V" k9 M$ F1 G5 A(一)通知的写法
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# o' |6 o  v  X  r& z通知是使用得比较多的一种公文。大多是下行文,有一定的指挥、指导性和广泛性。大多数类型的通知对受文对象总是有所要求,提出需要执行或办理的事项。通知还有明显的时间性,有些通知,如会议通知,只是在指定的一段时间里有效。
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1.标题。一般由发文机关、事由和文种三部分组成,只使用一个介词“关于”再加事由和通知即可。如:关于开展2012年广东省著名商标认定和延续认定工作的通知。
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% u- d& q; {" r2.要求执行和周知性通知。引言部分一定要写清楚行文的缘由、意义、目的和所依据的法律、法规、政策。; A; N* w, D8 a5 ?% V. c9 _9 x
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3.要根据转发公文的不同情况,恰当使用习惯用语。如表态的“同意”、“原则同意”、“基本同意”等词语;提出要求希望的“希遵照办理”、“请认真贯彻执行”、“请研究执行”、“请参照执行”、“供参考”、“请研究试行”等词语。
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' o( w$ h5 O6 N(二)报告的写法
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报告种类多种多样,大致可分为工作报告、情况报告、答复报告、报送文件的报告等。) A( t" J" N# F. F/ L7 x
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1.工作报告。这是用于汇报工作进程、总结工作经验、反映工作问题、提出工作意见的报告。这类报告是报告中应用最为广泛的一种。它的正文,一般包括基本情况、主要成绩、经验体会、存在问题、今后意见等几部分。格式上,每一部分可标出序数分项写,或列出小标题来写。根据需要,工作报告可以写成综合性的,也可写成专题性的。
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综合性的工作报告,它是不同阶段、不同范围的全面工作总结或汇报。可以是各方面的综合工作,或者一个系统、一个部门的全面工作。如《XX市场XX年工作总结》。
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专题性的工作报告强调专一性,它是就某一项或某一方面的工作向上级机关所作的报告。它可分为总结经验的专题工作报告和研究工作的专题工作报告。前一类就是呈报上级的专题工作总结,它不需要答复,后一类通常是就落实、开展、加强、发展、改进、改革某项工作向上级作的专题报告。它不一定在工作结束后才写,常常是在工作进程中,待工作告一段落时写好,待上级答复、批转。如《关于XX市场三打两建工作的报告》。
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" x! _$ V$ m) a( U. A2.情况报告。这是对工作中的重大情况、特殊情况、新情况进行调查了解后,向上级作出的报告。它不需要答复、主要是让上级了解、掌握情况,以便根据情况采取措施,指导工作。向上级提出工作建议的报告,也属这一类。如《XX市商业局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。1 I; T0 ]% ]0 b  U, k) y" Z" N

9 F. @& u. h* x$ P7 k3.答复报告。这是答复上级机关的查询、提问或汇报执行上级机关某项指示、意见的结果的报告。正文包括答复依据、答复事项两部分,写法比较自由。有的先写依据,后答复;有的边写依据,边答复。如《X局关于市民政干部学校有关情况的报告》。; c, o4 f: A$ f( o0 H

4 F0 W; R7 F* Z. d# P4 [0 L(三)请示的写法8 n7 }; P8 l3 z+ S: D- W! Q
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请示一般由请示事由、请示事项、结尾三部分组成。结尾常以请求语作结,习惯用的有“以上意见是否妥当,请批示”、“妥否,请指示”、“当否,请批复”、“以上意见如可行(或如无不妥),请批转有关单位执行”等。撰写请示应注意:
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5 A. ?9 `0 U: W) f4 @4 m4 y第一,要控制使用,当用才用。必须办理而在自己职权范围内又不能解决,确实需要请示上级的才可行文请示。不要动辄请示,把矛盾上交。5 n" Z/ f% y$ x4 i- s. c
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第二,要一文一事为宜,切忌把不相关联的问题放在一个请示里,使上级无法批复,影响工作。/ D$ A$ ^$ C8 \  e
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第三,要按级请示。如果一项请示涉及不止一个上级机关,应当以主管此项请示的上级机关为主送单位,其他为抄送单位,避免职责不明,耽误处理时间。除领导直接交办的事项外,请示不要直接送领导者个人,也不要同时抄送同级和下级机关。
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第四,它的格式也包括标题、正文和结尾。它的标题一定要写明事由,不能光写“请示”,以提请上级机关注意,及时处理。
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, c/ [, f* V# h7 }注意:写请示,语言要谦逊,态度要诚恳,原因要说明,不批准的后果要表达,要让上级感到不批准就说不过去。
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(四)函的写法8 V( d6 F/ O. i/ E/ p, l( I

/ z& M  G+ g; K3 G5 R' k" r函的应用范围比较广泛,在上下级机关之间、平级机关之间或不相隶属的机关单位之间,涉及各方面的公务联系,都可使用。
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较为正规的公函,格式可分为三部分:0 A5 b; G$ v, P; R. l1 ~7 S! g+ T: |
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开头,包括标题、编号和受文单位。标题可由发函单位、事由、文种组成。. r/ H! L( B1 o" s1 T( M% H
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正文是函的主要部分,要看不同用途来确定写法。去函要把商洽的原委、询问的问题、请求的事项、告知的情况等写清楚,以便得到对方的支持、理解或回答。复函,要针对来件所询问的问题、商请的事项给予明确答复,不能含糊其词、模棱两可。
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0 \4 o; C( q( r$ U+ _: X8 l结尾包括结束语及署名、日期。结束语如去函的“为要”、“为盼”、“为感”,复函的“待此复函”、“此复”等。也可不写结束语,正文写完即结束。7 l) c- @% j  P2 h4 H! {7 r5 X
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撰写函件应注意:$ X; I7 c7 h6 ^/ a( Y
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第一,要写得内容专一、集中、中心突出,一般要一函一事。
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第二,要有分寸。对上应尊重,对下应谦逊,对平行或不相隶属机关,应以礼相待。语气应力求平和、礼貌。要摒弃不必要的客套、无须讲的道理、空洞的套话。
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5 m! Z* z) s' f6 ~; u, N第三,恰当使用习惯用语。7 I4 p. P/ D  [( O2 i& p1 r' ~

0 l0 }- Q# z. f; u' \(五)会议纪要的写法
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办公会议纪要的标题,可写为会议名称加纪要。专题会议纪要的标题可写为事由加会议纪要。如:关于减轻农民负担问题的会议纪要。一般政府机关的办公会议、常务会议都有固定的文头。如:广东省人民政府省长办公会议纪要、广东省人民政府常务会议纪要等。正文可以分为两个部分。
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, w. r7 ]: H8 M第一部分简要叙述会议组织情况,可以写出会议时间、地点、主持人、出席人员、列席人员(办公会议的列席人员通常写在正文之后)等。若会议只有一个议题,可以写明专题研究讨论的议题名称。如:专题研究了农业问题等。
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第二部分是写会议精神和议定事项,这是纪要的主要部分。这部分可以写对议题的讨论情况、各种意见、建议、会议作出的决议、决定,布置的工作、任务,将要采取的措施和要求等。
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+ W6 i& r# s% e) b6 E若只有一个议题,常采用贯通式的纵式结构,不分条款。专题会议纪要也可采用这种写法;若多项议题,可依会议议程的先后顺序安排组织材料。' i- z& G3 O, e% R6 B# a
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撰写会议纪要应注意:8 J8 k5 S8 t. \3 d4 K1 M

6 E1 H; w2 N1 B. ~3 o/ H" J第一,会议纪要是对所有会议材料的概括、综合和提炼。要写好纪要必须做好处理材料的工作。要广泛搜集会议材料,全面掌握会议情况;要按照会议精神和领导工作意图,对材料进行分类和筛选;要对选用的材料进行分析和综合,围绕中心组织材料。) P: G" |  H/ k+ p2 d, H) d) A

: V. V2 S' E5 O' S第二,纪要篇幅不宜过长,语言要简明扼要。纪要常用第三人称进行叙述,如“会议认为”、“会议强调”、“会议指出”、“会议号召”、“会议决定”之类。8 W4 v  O5 f6 t1 G5 A. ]
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第三,会议纪要必须全面准确地反映会议情况和基本精神,其内容必须真实、准确。因此,会议记录人员一定要聚精会神,尽最大努力作好会议记录。8 R; g3 |) G* D2 R$ v

. {% v1 l+ |$ R0 W+ ~6 Q  l(六)工作总结的写法
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总结,就是对过去一定时期内的实践活动包括工作、学习、思想等方面进行回顾、分析、评价,以得出经验教训或引出规律性的认识而形成的一种文书。它主要回答的是“做了什么”、“怎么做的”、“做到什么程度”的问题,是我们在工作中最常见、也最难以掌握的一种文书。大体上分为综合性总结和专题性总结。. K* j3 x9 o% L
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综合性总结又叫全面总结,展现的是一个地区、一个单位整个工作情况的全貌。一般按照基本情况、成绩收获、存在问题、经验体会、今后意见几个部分来写。如政府工作报告、单位年度工作总结等。8 i0 c9 X6 w# v

" }/ Q& @  M& F9 t9 g专题性总结是对某项工作、某项活动或某个问题所做的专门总结,内容单纯、集中、详尽、具体,有一定的思想深度,往往起到典型引路、推动全盘的效果。如年度依法行政工作总结等。
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; l' O. e* e6 I3 w' X' ^! F总结包括标题、正文、落款,而正文也包括开头、主体、结尾三部分。7 h2 Y. |7 H: s2 k; N- \

/ b- `0 ]/ y3 [2 O+ K4 x1、开头。也叫前言、导语,主要概述基本情况、总的评价,给人以总体印象。要求是简单精练、突出重点、有吸引力。  f( O# L  m6 E* e: X1 A

* ^( X; R7 B( z' y2、主体。主要包括:
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" u0 ^9 ~& M8 U+ v4 B5 e4 B9 S一是过程和做法。讲清楚原计划做什么?采取的办法和措施,工作步骤、主要环节。这里要突出对新的、复杂的工作的总结,起到启迪和借鉴的作用。
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: c2 E0 T: d  n$ s5 l9 o二是成绩和经验。这是衡量一篇总结价值的地方。成绩指取得的物质和精神成果,经验是取得这些成绩的原因和方法。要详实、具体、言之有物;要条理清楚,或按逻辑关系、因果关系、时间顺序,或以主次轻重为序。既有一般情况,又有典型事例、统计数据、对比说明;要力求上升到一定的理论高度。  I2 }, d8 q* D% n4 \
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三是问题和教训。写问题时,要注意找准一些明显的“瓶颈”问题,也要找准一些关系全局的深层次问题。& y  ^, J; o5 V3 R% L

' t0 d1 ?" D3 u3 r写总结注意事项:一要从总体上分析都有那些工作,这些工作在全局中的地位,各个方面的关系等,然后再列提纲。二要抓住关键,通过对大量材料的研究,找出带有规律性的东西;而不能罗列材料,记流水帐,这样的材料没有生气。如有些汇报事例列的很清楚:X年X月X日干什么,X年X月X日干什么;三要叙议得当,准确清楚,善于安排和摆布材料。也就是说,要把材料放在最能说明观点的位置上。
 
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