一、简单概说
7 j8 b% G, J. O* d 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 5 V- d7 w3 P5 Z
1.信息的类别
( r8 Q p4 A6 u4 {2 ?6 O2 M 根据信息反映的内容,可分为
- L1 I/ n! U' z; z7 N h动态类信息
. f( U3 ?+ ^+ A% M! W( I% ]( V h经验类信息 - V! D9 i+ X: b6 V* F! N$ ~+ V
h问题类信息 & V, y0 f( K# n5 Z1 K4 ^
h建议类信息 $ m9 k8 }0 z5 H: J" @
根据信息的表达形式,可分为
* I+ L1 r: `2 l$ A h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 : {- M, X8 R0 Q, y+ k
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。
+ m, O( S( A- k0 I8 z/ L1 a h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。
& j3 V" t7 e. }' h0 [5 x" B4 m( L 2.信息写作的一般要求 " a: A' |1 \- G0 X+ z* {
h主题突出,即集中、鲜明、深刻 $ ~5 ]7 J: {" o: n8 C& V. ]
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。
! c# U1 |3 z8 d* z h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 & ^- U& A# v) `% B
h语言通俗易懂,朴实而又灵动。
4 f/ q$ q% C) g |8 n. r 3.信息文稿的结构 0 b& k0 ~ W ~
h标题
4 ?9 h, F3 p( K- m h导语
: E; y. b5 P, N r4 D# s h主体
. V" S( K$ t7 Y. ~3 F h背景 % Z) Q1 g, b, U2 S# ?2 N
二、写作信息的要求与技巧
) Y% }8 C# s1 K- L% B- a 1.标题—要引人注目
) I# H3 @* C& v3 g+ u 写作标题可采用
5 B+ j4 I+ m+ w* ~5 c h直述内容的方式
b4 z5 ~- c! z) N 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 7 ^' L9 ?0 @ b. T, S- l
这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
& Y' n+ \% _. |8 y h概括归纳型的方式
& V1 H. B5 G, P8 P) | 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。 3 V) G! F$ u& I& l4 @
h评论建议的方式
" b. n+ H/ b9 U- P$ `- s 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
/ @& A; t3 N; ?( W h题文承接的方式
7 u* B2 a8 t" k& ` 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 4 j$ w; Y5 G9 H A/ N( |
写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 0 D( w Z1 ]/ S% w, m' M/ O: b
一条好的标题应做到: & p0 V& |* X) h% g+ y4 v
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
" P( O6 M( L$ D: Y 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称
: l8 c1 k4 r T# {) U0 G 音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
& Y7 r7 x/ W/ J# P 2.导语—要直接入题“立片言以居要”
* f( U M ^9 Z/ A4 v, x5 t 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 \" f# u4 H$ D* G! ^
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
# }- L5 H j+ \) B 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
/ ]. }' F7 B7 i% W$ S/ ]3 p, y 写作导语可采用 0 }4 o! C7 n" V6 L, R: K
h叙述型
7 t8 w6 ]9 N+ d3 a5 q 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
$ M/ U) b2 K# z/ ?2 Y$ y. u, h h提问型 " ?. D* o6 \: I _
用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。
! n6 ~: @8 P7 t* ~: j& Y h评论型
; R6 A- Z+ q( h1 ]6 d! p( ~ 一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 / W3 A' r3 E* \3 F) e
h概括型 & k, x0 I8 \* Y& I0 N( I
概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
" B8 q( m1 E0 B+ A C6 F! w$ ~3 p3 Y 一段好的导语的应该作到:
. L$ c) G! v) v# V- E. b 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 6 Y7 M1 ^5 m' p* X; s. p- g
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
7 v, }4 ^1 u2 E) X 3.主体—有血有肉,要素要全
% I, B2 ~/ {4 T( g0 e) R. L2 c 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 \% }; J+ m \) H$ D# h
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
8 O; m" k) [) P, \# M( b. [2 K h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。
5 o* `" J! {$ _: h% o- L0 z 4.背景材料——及时交代 8 w. Q- {' B9 b& y9 c6 n% a( K
所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 ; H# @6 k) b3 l, a. ]4 d s
背景材料的种类及运用
; \: G, R4 O" ~# S h对比性材料烘托主体 # m2 n6 i3 c' @& }' e) e8 V
有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。 9 F$ `3 f) S5 S# V; {
h说明性材料说明主体
+ Z$ v u; N5 o" x+ V' b4 p。
5 V' |+ Z+ c+ V9 I; `+ v) S h并列式结构 - ]( ]& ~0 B' T# P8 @
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
" W1 X3 S* A. @" v1 l h自由式结构 $ l' E; D2 ^( V0 p
自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
+ R6 ]4 {; \- }( T* { 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 ' ]* K$ m( U% G
|