解放思想不只是敢想

   “我们讲解放思想，不仅在理论上要知道解放思想的重要性，更要明确从什么思想束缚中解放出来。“解放”针对“束缚”，既然要解放，就要知道被什么东西束缚住。”
   
    解放思想始终是推动党和人民事业发展的强大思想武器。十八大报告中，在大会主题中强调要“解放思想”，在科学发展观最鲜明的精神实质中包含“解放思想”，在全面深化改革开放的目标中要求“坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念”，在全面提高党的建设科学化水平中要求“坚持解放 思 想、改 革 创新”。解放思想是一个永恒课题，我国改革开放的过程，建设中国特色社会主义的过程，就是不断解放思想的过程，当前的发展、未来的发展，也必须继续解放思想。从实际工作来看，坚持继续解放思想，应注意三个问题。
    注意解放思想的层次性问题
    从实际工作角度看，解放思想应包含三个层面，即思想理论层面上的解放，体制机制层面上的解放，政策措施层面上的解放。这三个层面是相互联系的，体制机制和政策措施的形成和存在，都是受到思想观念影响的。解放思想的根本目的和意义是推动工作发展。我们讲解放思想，不能仅仅停留在第一个层面上，要从第一个层面转化到第二个层面和第三个层面，才能真正推动工作发展。从实际工作情况看，存在的问题是，第一个层面上很解放，但第二个层面和第三个层面上还不够解放。理论创新的步伐很快、力度很大，但是体制机制创新、政策措施创新还跟不上。一些体制机制障碍、政策措施障碍，仍然影响经济社会科学发展，这是客观事实。正如十八大报告指出“发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍较多”。如果解放思想，只停留在思想理论层面上，体制机制不解放，政策措施不解放，是难以推动科学发展的。当前要重视的，是要把思想理论上的创新成果，切实转化为体制机制创新、政策措施创新的成果。
    解放思想应做到三个“解放”
    解放思想首先要“敢想”，但这还不够，还要“敢说、敢做”，也就是邓小平强调的“敢闯、敢试”。只是敢想，但不敢说、不敢做，解放思想最终没有现实意义，因此，解放思想要做到“解放头脑、解放嘴巴、解放手脚”，就是要敢想、敢说、敢做。从人的心理行为规律来看，人的思维是很自由的，一般来说，“敢想”不是问题，人人都敢想，会有很多想法，但是“敢说”、“敢做”就会受到很多因素的限制。在现实生活中，在实际工作中，由于种种原因，存在的情况是，人们敢想，思想很活跃，有各种想法，但由于受社会生活环境中各种因素影响，有些想法人们不敢说；由于受到一些体制政策因素的限制，很多想法人们不敢去做。解放思想，不仅与个人的思想素质有关，还与社会环境、体制政策等因素有关。要创造宽松民主的环境和良好的体制政策环境，促使人们敢想、敢说、敢做，解放思想才能转化为推动科学发展的现实力量。中央领导在召开座谈会时，要求不要按照事先准备好的稿子念，口头发言，讲真实想法，说错了也不要紧。在这样的氛围中，才能大胆讲话，思想才能解放。
    解放思想的现实性针对性
    我们讲解放思想，不仅在理论上要知道解放思想的重要性，更要明确从什么思想束缚中解放出来。“解放”针对“束缚”，既然要解放，就要知道被什么东西束缚住。不知道被什么东西束缚住，“解放”就没有针对性。解放思想就是要从“旧思想”束缚中解放出来，确立“新思想”，要知道被什么“旧思想”束缚住，才具有现实性针对性。在改革发展的不同阶段，面临的主要困难和问题是不同的，因此解放思想在不同阶段有不同的主题。在当前改革发展新阶段，从宏观上看，解放思想有两个重大主题。一是要紧紧围绕“科学发展”这个主题，按照十八大报告的要求“坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端”，从不符合科学发展的思想观念束缚中解放出来，从妨碍科学发展的体制机制束缚中解放出来。二是要在深化改革问题上，围绕“要不要改革”、“为谁改革”、“谁来改革”、“改革什么”、“怎样改革”等重大问题，消除妨碍深化改革的模糊认识和错误观念。从微观上看，不同部门、不同单位，也应找准制约自身发展的思想观念、方法措施障碍，有针对性地解放思想。只有解放思想的主题明确了，解放思想才具有现实针对性，才能切实推动工作发展。作者：李志昌 来源：学习时报