略谈如何提高公文写作能力

一．抓住写作能力养成规律
$ d- K; _9 C9 P% v+ C- ]( z* ?
; k! w" q1 s+ c, g+ m6 k' v1.由少到多   
% \0 j7 v" k& P8 ~2.先放后收
; J1 |+ B# M# y; r3.先规后巧
) t: d; \( u: S4.由记叙而论说

二．公文写作的循序渐进
' K  O$ o* }4 m3 S. J. Q$ S1 u
# n& i7 x7 e. L; J1.循序渐进

- S5 Q  \# ^  j4 r4 f（1）从通知、公告、大事记等相对内容单一、结构简单、篇幅短小的文体学起，逐步向工作计划、工作总结相对复杂的文体拓展。
* \9 k" q8 E, }( }6 O6 ]3 L4 h
（2）从相对规范性较强、模式化程度较高（办法、规定、条例）的文体学起，逐步向（领导讲话、经验材料等））非规范化、模式化的文体拓展。
1 u/ E  M5 f$ O: C, H
+ w0 H- f, h) P( }（3）从自己熟悉的领域写起，逐步向其他领域拓展。

, V0 s2 I7 F, c$ O2.照猫画虎

    初学公文写作的人，也可以找范文来套写和模仿，在模仿中体会奥妙，摸索门道。模仿多了，就会逐步掌握一些写作的基本规律。如：起草一个会议通知，往往就可以找一个原有的通知来套写。
$ ]& {6 N; e; x5 V6 }
" i5 o" O& B) j3.多写多练。
1 B7 `: u2 i5 a  D: _
, S& ~& v: u9 Y    写作的规律，只有在多写多练中才能不断加深认识；写作的能力，只有在多写多练中才能逐步提高。不通过多写多练的长期积累，写作理论懂得再多也无济于事，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
! u7 w: r# L( E9 e  {
( t* F! Y. B9 M# l4.改中求精

     只有在不断的修改中，才能出成品、出上品、出精品。正所谓“好文章是改出来的”

（1）修改的四个方面：
$ f) h/ J( `# G0 Q
' a$ T. h. T& V0 G: c一是斟酌主题，看是否正确、深刻和突出；
) x: E% X! H2 }
二是研究结构，看前后是否衔接，整体是否协调，层次是否清楚，段落是否分明，照应是否紧密，过渡是否自然；
1 w3 C) n: O. g
+ d9 J% Z* k5 ?  y: E. B三是检查素材，看是否真实、典型、新鲜、生动，是否恰到好处地说明了主题；
+ g# l' r  O5 Q0 X) B8 l
四是推敲文字，看每个段落、每句话、每个词、每个标点是否得当。
8 V& E6 [% G* I" T& w5 Y, J
（2）修改的三种方法：
5 O/ o4 H  w9 W
6 M6 d9 i" I* |2 B, d一是静思默改法。就是初稿写成后，自己平心静气地坐下来，让整个文稿从头至尾、从大到小在头脑中过过“电影”，细细品味，从中发现毛病。

# |; ~9 f$ C8 x( d! f" `. u' { 二是边读边改法。就是对写成的文稿，从头至尾读上一遍甚至几遍，边读边思考，边读边修改。这对发现不妥当的词、不通顺的句子极其有效。

三是冷却修改法。就是把写成的文稿先放一放，自己则先读一些有关的文章，翻一些相关的资料，开阔一下思路，冷静一下头脑，然后回过头来再对文稿进行思考和修改。
2 b" c& x2 H( h/ \# e
9 n5 n4 e, t/ E! W（3）比较鉴别法
: k) q2 }# f5 E& U, n5 h& I
. L& I% z7 [) i" N- Q俗话说：“有比较才有鉴别。”比较，是知好坏、晓优劣、见长短的有效方法。学习公文写作，也要学会用比较的方法，取人之长，补己之短。
- P( A  R+ L% u# c8 @
       一是拿自己写的初稿同领导修改后或报刊发表后的定稿进行比较，看一看领导和编辑都做了哪些修改，琢磨一下为什么这样修改，修改后的高明之处在哪儿，从中体会出一些门道，以供今后借鉴。

       二是拿自己的习作同别人起草的大家公认比较成熟的相同内容、相同体裁的文稿进行比较，看一看人家高明在什么地方、为什么高明，自己的差距在哪里，为什么有这样的差距，思考一下怎样学习人家的长处，弥补自己的短处。

; W- u3 m. A; g, g8 S三是找一些不同人起草的内容和体裁相同的文稿进行比较，看一看各有什么特色和长短，找出哪些是可供自己学习借鉴的，哪些是自己应该注意避免的，以博采众家之长。

. l) }2 [8 D0 N4 i3 g     四是把自己所在单位的文稿同上级单位的同类文稿进行比较，看一看上级的文稿在站位上、在角度选择上、在问题的阐述上有什么高明之处，以便从中受益。

; F! G. W: W, E: y. I/ G! A# N5.虚心请教
6 m9 ~8 k  e7 i( J! w( Q
4 o0 E" D3 O" ]3 p) [   遇到不明白的，要主动向写作高手请教或和同事一起研究讨论。
/ t  r# m3 S: g6 R
    一是带着问题求解。在学习写作的过程中，遇到什么想不明白的事情或解决不了的矛盾，要主动向高手请教，也可以请身边的同事一起研究讨论。有的时候，高手的几句话就可以点拨清楚；在同事们你一言、我一语的讨论中，也常会受到深刻的启发。  
+ N, N; B& a) {" ?' g' Q

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复