在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  4 `( K- y- @4 V4 [& z

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

: z% l( J4 E7 S- I7 D

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

. W$ ]( L* I+ N' G. d+ X

l按性质分 有正面经验、反面经验；

3 X1 Q" e: j# G8 T: Y) H

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

% f/ ^% z k2 B& j

    （四）经验文体的特征

8 ~$ r$ ?3 J9 N5 S! ]; D, b

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

% c: @7 ]: A5 V% D6 W: ^: T: `

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

0 Y' H Z3 N* b+ o7 W4 W

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

% [& T. A& ~. ]+ W/ j; F. B

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

8 Z& ^4 d9 x3 W8 x

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

0 d& \+ }( }# b- J) ?# \0 ]* `

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

" z6 j- u3 z: ^ t- g8 P3 x# H

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

7 ~0 k e5 ]) H1 i# S' n

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

6 @! E3 Q2 o* ?" h# a

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

; x# P9 u/ Y6 v1 B

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

! K* w, m4 s2 ~! D# P4 [

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

7 l" ^' K. m: H& S0 h: Y

u经验做为公文主体部分的重要内容

, ]9 I: C4 I7 R: `

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

/ o# h @% l/ B) f9 I8 S& j# I

【例文】

& R( F: |) f' f% v

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

- M) R0 s* F+ @4 C0 j \

                            (2002年11月8日)

C( h9 H2 x7 K; u( D

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

* i v! N) ^6 y" v

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

1 K) Q& j/ V6 v7 @8 o( O% R

l九个方面成绩    （ 35%）

8 m# f7 q5 h" n, _. M. K# W* K

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

/ J5 |( S% X5 F7 L' M6 C+ G7 m

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

# e2 I) A( R: ^/ b

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

8 e4 {, @- `/ C5 l0 |, A& y

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

2 L$ E% P1 j. \

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

5 X3 f% }" l9 T. x- o

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

2 y- C. c+ G, `& ~- a: m7 y' j Z( h

三、专题经验的格式与写法

0 {4 T9 h7 C/ X& | H. A; X

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

8 z$ F0 T2 z% Q( H7 F

（七）正文结尾的四种类型

. z0 e9 g. S) I$ V& z, o" x

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

' G. t* P4 J, V9 p

（二）总标题的构思和五种常见类型题

3 y3 J' ` Z; s2 p: _& q0 H, s

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

. b9 `( J# E' E1 g% K, _5 C+ r

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

3 O' }. @3 Q& K( M9 O' Q0 _

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

9 e ]3 l& C8 |9 a5 i" n; n

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

$ g5 Y5 D, L! i1 O# W$ q

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

' `1 \: q p' R/ o

    （三）总开头的写法和常见三种类型

; I( s( y3 a, _* I

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

                           进一步强化发展意识

: J' L$ M3 i% `3 c1 I

                    推进区街经济再上新台阶

8 Q! K0 q0 s# l+ i

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

+ t; M4 Z, W e. J F9 C

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

, T+ K. d6 \' u# J* x7 k

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

E2 N1 k8 t: i: B, b

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

- D7 o2 }& C- d+ W4 q

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

2 D6 G6 S% C. ]

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

0 D+ z- a/ r$ F" a1 z9 l; }1 o

    （五）主体部分标题的构思和设立

$ u- i+ t. k7 i' O+ a" m# P

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

- M4 h6 {+ z: T

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

! I1 X: I( l" k2 U ]8 p7 ?# K

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

9 V6 x. z, A) U4 R1 u

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

/ z9 Q) K6 z4 J9 d

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

% ^5 I& N2 ]! c0 S/ R

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

0 O$ j$ _5 }3 x" b. R7 v6 U. V

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

- P% @1 l" o# h5 w

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

( L- O9 B" a& d2 s! N

u 因果式标题（作法+体会）

0 N1 z0 @7 v# `% @6 z, W4 r

u 表述并列关系或对立统一关系的

% ^% A7 |* p/ T7 S- K

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

: X, s! n. d0 `1 I* N$ c+ j$ _6 A

u 判断式标题

, w6 t& i: f0 Y6 m% }

u 单句  肯定式标题

3 n+ J' l% h, `! H

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

/ u# ?$ n" X1 `, L& n8 s3 ~

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

8 U8 f' M! l$ f6 b, D) v. T" h6 e

                               挂甲寺街党工委

; ?* c% ]! `2 ?) \( C' c7 e

            1、反复调研    明确标准

# x9 K+ z4 [; G4 R

           2、抓好试点    树立典型

! ?% I: e% c0 q! Y1 D5 r9 V& m" H

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

' _3 L1 y$ n/ s* v0 z

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

+ M% H$ ^6 B {& p7 J

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

7 y' |7 {" ]' c9 Q' C( O. o

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

! A z8 r0 z" V, Q, x% }! A

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

& W8 h1 P" d4 `7 {

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

( T$ d7 O) s, u; i

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

# x# o; d6 L7 R: p1 g, F" g

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

) R$ s6 A* S0 {$ R

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

- r& {9 S- i5 p4 h

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

. j/ o) c8 Z/ t8 m

                     丝丝春雨润家园

4 x% z) F2 Z! U! _- e1 @# H9 N

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

: k8 K" a+ c: c& {

                                           市委宣传部调查组

( Z& t" Z5 v, X

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

* B! ?8 `. |' v# J K

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

. \8 l5 Z' z- P9 o Y6 E% E

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

1 B# \4 }! r- q9 X

【题例1 】

' Y4 Q4 T3 n8 s$ ^

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

% _4 a. s k0 Q8 _$ ]7 Q/ {4 L

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

8 S0 l- e% `0 n8 m. M7 w* }6 i

【题例2】

B# V1 j& W$ J* ]

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

7 P) U: e) K8 x/ T' s6 F5 f" }8 v

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

4 _+ E% B, i: a* n' f* t

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

5 V% a* O+ s- K& I6 `" A6 g* {$ z

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

% R! u9 O) Q5 l4 G: F2 r. K+ ]

……（其它三条略）

% S, Z/ c8 I, |6 c5 }' y& n

同一字、词开头、结构雷同式标题

5 w+ ^" N1 l) i- ]7 P6 A

【题例】

: G7 V! D3 n4 p

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

* W. r# z" ]( C: _4 ~: b

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

1 d0 N: T! Y. H% n

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

7 @& V# X) [9 Z6 L

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

/ ]8 o J& `6 m* x/ Q

l 变……为……，增强（促进、推进）……

" H5 h/ M4 S5 q+ O- k

p 坚持……

p 必须……

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

) P% j2 G5 l/ f$ T" c

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

$ O$ i$ z3 O# l0 R. c

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

/ O j- E; H2 J

                                区人大内务司法委员会

7 c" i7 y7 S8 @ I5 \

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

$ P* R E5 ?# z3 W& x2 u

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

/ p8 X6 B! N( b4 b# A

单句  肯定式标题

  【题例】

% W. Q" `% ]4 U. g8 L- ]6 g1 C

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

/ H+ P0 p: `4 \; ^& B: \

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

O. _- J2 t* L- u0 i& C

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

* J9 h# s: D/ ~0 h2 f

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

+ G7 o: c: H3 Q7 t- \

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

M. w4 ?( Z" G5 B; U3 m+ y4 W2 l

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

, R. Z; v5 f2 h( C+ h$ A5 m( D9 x- w

        提问式                         受益式

g' a G3 V! V7 H3 \% z

四、经验写作的基本要求

3 J5 z8 [( g2 B& h& j" c& T

（一）四句话

; C" Z4 ]7 G m) ^8 _1 [; @

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

: M7 V9 q" [1 k8 V2 N* l

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

+ b2 A' x3 W% q: _

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

/ Y4 k8 [8 r$ s: } j

n标题要与时俱进，贴切合身

$ R" u! J, i- J8 K5 @4 d

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

/ ^/ O! y- @( h- _9 i

                         研究新情况    凝练新观点

+ L: z8 O; a% a- L0 L; [( d2 f+ X

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

4 c2 [% j7 c h/ Q. n _

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

/ x( O" L- F5 u+ ~

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

' d2 `! I$ q7 J+ L

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

) j" {6 U; ?) ]0 k9 W

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

9 b3 w; S+ d* \8 F

结构要层次清晰，条理分明

# @$ v# d U9 x# a$ J8 ~" ]+ p2 o

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

3 J4 R' f" Q" Y( {

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

3 _8 F" k! i) O8 i8 q g

　

2 V! C, x! y( C( p

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

5 U$ y" W2 F( l9 \. w: d4 Y

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

. M# p! _! k& C$ D! ^+ P

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

, u9 @5 [, M% u3 g. f

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

3 O/ z, U$ g/ j" \5 V8 }& M! H% r

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

" G$ t5 S# ?, _9 V* o* `( B6 y

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

' E( W# F! t2 L# s7 O6 z

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

6 c# ~0 I1 c( a# M0 o

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

3 }( m b& Z5 C2 A! v! [

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

* X* ?) j s# P! B* G7 G

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

% \ l* j" k( [) R. X6 M

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

8 k1 }0 f6 D: ]' y5 @

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

5 @! d, ~2 X- g

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

& j- Y* H2 D& {. S

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

$ @% D8 H- U6 H

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新