在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

; w6 k7 ?% R: B

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

[8 a" t/ G4 _

    （二）经验的作用

$ v" s% S3 I5 ^+ Y2 {9 V# V7 M. L' S

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

_$ o5 P3 \: T6 `

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

" L- R1 J) Y+ C/ _: J2 ^

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

$ r) a, X- M0 ?" o( O0 P# r

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

) `. S4 d9 i' x% F2 l" a

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

- b% g2 A/ _ ? j2 p

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

+ `% P3 u' ^$ K& W; }

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

3 x5 |7 `) b' Z

    （一）常有经验写作内容的公文类型

* B; f: H( _- A; [ E ^, H: r

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

* E* J; V9 @8 W0 M+ s. q/ D

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

8 X/ N, N! r+ J& u. i1 a1 |% v+ K

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

, j) B& _) P3 a- c! B; f) {

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

5 g1 H! K+ T2 P# A+ {

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

+ B( ~3 b/ L; |. v1 \

u经验做为公文主体的重要组成部分

9 W% L' d" \0 P6 E& s$ g% |4 S

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

% l/ Z6 {4 i* C( a

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

! u$ L; [# J! i# m; A, ^* S

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

$ a- I5 p5 S- w3 s- i* ^. `

【例文】

( B. R) P- v+ U

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

$ U! A* \/ c) i$ _) j( a2 a

                                   江泽民

; i- B# {3 T; ]) y& t

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

/ W7 C& w5 ~ T

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

: p) w& r% d0 G* |4 C4 s8 n* D; d! O

l成绩取得原因     （ 22%）                

4 w7 }* N4 e( x7 R

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

z9 v& K) V- ]9 V+ O

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

5 n' `2 ~& b9 n3 i2 I3 @

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

. n2 _6 e, T# k/ i' F

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

; k3 A* L. g# p* [$ @9 J# C$ x+ J; |

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

1 U# ?+ E7 M% y% r Z1 D4 C2 t

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

2 v; b0 r/ |/ e. J2 H4 h

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

: n: y7 J6 [' G, K

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

/ L5 G( C. r% U

（五）主体部分标题的构思和设立

2 T. Y$ N R" l6 d6 \; u" m' ?

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

$ r( Z$ O& |8 ~, `$ X$ W

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

9 Q- x1 H7 D$ K: R' o" W

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

9 M% F6 z4 N: ]

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

4 W8 |& m) Q$ x* ]9 \; W" f

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

9 I" t' B' b! \9 N7 H2 d

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

: j" F2 P2 X3 C! P

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

! Q4 T7 a: M" c/ H5 N

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

C4 T6 h/ D. M

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

. ~ a' S+ d, B# L8 d; r8 [% w

  【例文】

0 b# r N! H: k3 `

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

; d! @6 S% `0 S* |

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

3 H G; |5 x8 ]

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

6 Z) q0 a* I& q# `

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

2 x" Z5 T; |) q- u, q7 |& W: n" q

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

9 A) N$ d$ w2 H. d$ ~6 w

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

* ?2 H6 C, d }; g; f

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

' p% s& m/ M4 a2 @" q' E

（四）主体内容必须回答三个问题

. R* x! D& d8 X

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

$ f; n4 S5 M4 D ?

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

, g) } T. ^& u4 N* W* H! E" S

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

1 B0 L3 {+ V p* k2 O/ b

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

3 g, S* p! w# i2 L) G

        主体部分标题的设立

8 W. u$ V9 f/ a. ]

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

+ E- m' h$ V# m( a$ l- m! B

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

0 g! R3 W/ V9 E+ ^; o' f0 c+ K

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

/ F- G. m) W; W: ~/ A4 _ A& D

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

7 ^6 n6 _2 R5 I5 S; Z

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

2 T) v5 ~9 | _) Q& [& K: D

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

i, O* l* f( N* B; S$ n4 ]! B

              开展创建学习型家庭活动

* b; c' n1 K. R/ ? i

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

- V, r- \8 e2 b3 a7 K( m

            1、反复调研    明确标准

/ s4 y5 k {9 z% g$ y$ J U% J

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

. h( g: A6 \# s: @& p, c2 v

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

7 w8 E2 X: ?- ?5 b

                     (短、长句式)

! m8 A2 s6 u0 P- o" X

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

2 k. ^* o$ ~& f

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

u$ i. [' w$ f

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

% u" V3 s8 b7 D" j, _

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

( |8 V1 V* {$ X: Q4 \5 X

                        马场街党工委

& ]' N0 u. n( Y5 {

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

- O( O! i, X2 j2 g- m

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

$ I# R+ y7 l; G+ w$ |' `( E! o

因果式标题（作法+体会）

! w/ m& s. u5 |: }" m( N0 f/ _" ~ ]

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

1 t( @0 A9 I) h+ j( N+ `9 `

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

1 _, m) w8 B( Y$ ?

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

) |- O( O% X* `3 ^3 c" U/ j

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

' E H$ W& i( W% y

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

1 W( F' v( |$ h1 ~' x

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

( E/ |, \. n8 ~8 t+ X& j9 }

                     丝丝春雨润家园

" R: W( W# q2 l7 }, t6 i

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

/ ?: h& e3 U1 x/ l6 \9 T! f. Z" P9 w

                                           市委宣传部调查组

+ m. J& _" r. L( N9 o3 e: V

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

! \# }5 Z- o T5 L, s$ z" y

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

8 X$ F( a! O! t6 I% r

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

1 r0 a9 k3 H9 m& G& i+ ]

【题例1 】

) O5 e' n7 w6 O# Q2 }* M

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

y z! A8 L. r, J# P2 x7 t ]

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

5 J2 a+ c! }5 c0 E. D( L

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

( F7 v, q% B& m2 R' {5 l4 @$ j3 A! r& `

……（其它三条略）

( \ L/ f5 ~9 W" \& \0 Q( r* s' x1 {

同一字、词开头、结构雷同式标题

; |) V8 S. @0 r7 k2 M. x+ ^

【题例】

3 V" L- c. ~& ]! U5 u+ j. y* {/ F

       张家港市从五个方面加大工作力度

3 x8 B% ^2 a2 n# }! a) P( h

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

# h' j& s- ~7 i1 a+ T

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

3 t' V2 M8 o$ r

二、加大教育力度，提高市民文明素质

6 l3 P& b& a8 {* ]& v5 h- p' [

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

* Y/ s6 |, {4 X& S: I; ~

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

6 g) r* k5 K. }$ {) |

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

; @! p/ j* `1 ?3 v* W

同一字、词开头、结构雷同式标题

. r5 }& Z% D# H5 e* T+ f" _

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

4 [. j! ^- Y% K) O; w w

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

u 坚持……必须……

2 s9 g: L3 M7 x5 W# E

u 围绕……论述，深入学习……

' b: H& o0 ?( |3 ?

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

" j" u w/ j( J5 y

 【题例】

( s5 r, U/ z* O: ~3 L) x

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

; k* `+ h6 Z6 W* b

单句  肯定式标题

5 g p a+ y7 Z1 p* G; A, G

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

% J) ]8 v R: Z2 I' O+ H- Q

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

% P: N ]$ x7 L& e/ _

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

: C. `8 r4 U. n5 e4 {; h

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

- i c# r8 \9 ?/ \& V

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

/ m3 G* l5 g3 N, |+ h; D

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

1 @, [. J4 O( p# q

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

9 m2 J. U [* `8 o

开头、结尾对应示意图

! u# x, w+ A5 h1 k( k- G

           开头                        结尾 

& e4 E7 Y& P) ]

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

6 i+ w0 J: j7 I3 O& s

（一）四句话

' B; F, D* x8 u2 t

u        标题——鲜明引人

) z+ [ `2 Q+ D8 Z

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

: T- ?1 n Z5 y0 P

u        结尾——扼要自然

" z: S X2 _/ s* T4 z+ G0 u

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

; d" P& M+ Q5 N

n标题要与时俱进，贴切合身

# P2 }4 T3 g/ c) R+ M

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

; @. G# y( L# h

n写法要叙议结合，有理有据

0 c3 X% d( t& c+ E4 l

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

2 a; I; g( Y j- j4 h1 V+ V5 \

                    突出新特色    总结新经验

* ~/ b/ m5 W, Q

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

+ Y! t0 @" b' B, z) I

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

- \& z# b, ~% I$ e) g- I% c

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

: M$ D* u, g* F. a! R* o# Z% x6 s

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

. w# k0 x, F p

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

+ l' z# D# c0 E! O2 \$ [/ o1 d0 _

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

* k9 g1 E$ P) C( a

写法要叙议结合，有理有据

% _3 i5 E+ w) s

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

/ S- q7 n: `# f; }# u- k

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

' t* i+ u, J' w- D( H

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

( Y Z; L3 Y% L: t

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

& B q6 e" x. u* ~

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

8 ^- K2 F: G, o& z) \( e

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

5 `2 J' D( W! N" Q2 N- o/ Y

研究文体，比较异同——摸索规律

, L; U; ]6 s- |% V

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

4 T, @. X* P' s# A- @$ s: I0 I5 E

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

七分构思，三分写作——搭好架子

9 p; J4 u/ {: D. c

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

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核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新