第三专题
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7 M9 R5 p1 s0 z& E加强办公室建设与管理
1 a' s1 f, @) |. R- H H0 G7 M/ C* [6 d9 K
一、办公室人员岗位认知与基本职责3 ^' y6 A$ s/ J6 v2 V5 ]; m7 o
. ^" \, s/ M6 Z: V) L; ?二、加强办公室建设, V( P+ x8 q2 q: R/ z" L& e. K
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三、办公室办会工作基本规范
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0 n1 C$ ]4 L7 J* D6 |+ m, p四、加强办公室的日常管理
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$ z7 R' t) @- h- V* i一、办公室人员岗位认知与基本职责
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* H, p# U. E7 e9 ?4 z(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
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! h- J2 z" t: H L) Z联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。6 F# q; P8 I% C' O* P( H/ W/ Q' ^9 y
8 V2 H" w: W1 d职能定位:9 ^# F8 y$ A7 K3 `4 ]8 K# t# |
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行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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9 A2 k3 n$ U* v8 C& z一、办公室人员岗位认知与基本职责0 I2 \, P9 d" V3 q% U2 Q
: C1 g# X/ l ]& Q( f(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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& l" [! [0 d, ]# ~按性质分:
+ g% M! I% z* I# v+ B0 x9 z" Q/ K" {( h* x
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。6 c/ X q' P. E' u( y
2 _* K. g; v6 I' ?1 |# H% b; R+ F0 w4 }按内容分:
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9 b7 x) j+ f7 P2 K$ m5 y6 X办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:* v* q0 X6 _1 L2 K/ _
6 E# E$ H. g* K( `3 T8 @) \综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。2 q3 T" ^" k' D6 s8 Y. C5 b( H
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一、办公室人员岗位认知与基本职责(
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1 I/ b& s2 d2 S- _1 N三)办公室人员角色定位
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊9 |9 t ?) a- Q8 |& y
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(四)办公室工作对人员的要求1 Q: T- Y' z" c2 ^0 u7 e
$ b! f/ {5 F: T7 n8 A2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:# ~: g0 J, ]: J% ^
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一、要讲事业心和责任感;# [ m6 e' z' m) N+ A: I
+ s- E- F# X$ E1 A$ k二、要认真细致;
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+ ?& C( \- D8 ]三、要讲究程序(不要打乱仗);4 K7 h1 Z$ j$ t$ r: j
& K$ e. |0 ?3 I1 } r+ y; b四、要讲工作效率。& p+ Z+ K' _6 q4 ~* \
+ m+ h6 V& h! k2 M6 \ w(四)办公室工作对人员的要求
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% l. e9 B% ]) A# }' p1、思想素养
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。+ k- L4 Q! G: }& w9 m3 r. t4 r0 w
$ N4 m. } n& N O: X' a政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
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: x* F+ P3 o8 t4 ?1 ]" @) U/ b责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。- u2 E4 g% i# j6 D' S* X$ I0 j
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踏实肯干。舍得为工作投入。
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9 C( O2 I5 f) @6 v. ~1 r(四)办公室工作对人员的要求
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2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。$ J4 j# [8 j( Y
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调研能力。善于通过调研掌握大量情况。3 I# Z; K! u1 p+ L4 X( o( d
& ?) d+ _% G3 K( N; t# f思维能力。善于思考问题,抓住关键。" ]0 R5 t$ N3 ]
" O2 y- B( x6 o* w* a表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
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* v8 j7 s/ u5 x3 f4 O(四)办公室工作对人员的要求$ |* D! Y8 c; t1 Z+ K2 Y1 X2 s
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3、心理素养
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心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。$ Q1 n! g) `; W( l$ c/ s. `
! g3 C2 U( e8 e# c0 {1 i( t. ]8 ^0 h# n注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
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调控力(控制情绪的能力)。
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意志力。; R3 a3 ~$ P) L( ], c7 [# U
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(四)办公室工作对人员的要求0 K% C. j- k) V
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4、角色意识
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做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识4 T- }! a( D f6 C% S$ x; y! o
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全局意识7 A6 I6 a! p6 P; Q) t: v7 e% S- j
/ k* } ^9 M2 h* Z0 l R4 C责任意识$ l8 M$ o( N" y, G3 c* u
; l" C. p# |) T) [3 q4 S* }创新意识# b! S$ O3 a9 V$ w6 g Y$ D
% {$ s9 ?; h" E5 B奉献意识
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' a/ W! g7 L6 U% N信息意识1 {6 V# [ J! _6 Z
' K! i+ k9 u% `- j7 d程序意识! v9 U6 _2 x0 P( _
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学习意识3 I3 H. P6 g. x
U7 h& K: k; U. M! s* O(五)领导对办公室人员的期待
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; r8 g" P6 q: e1 W9 a* c领导测评办公室人员的20道题目
* g7 y. k' D+ V0 y" r6 J) A; v& f3 X' }5 f
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?+ Q- v3 s# C' ?: T1 }+ E# q) k
: ~2 ?3 k: o6 ]* n J& S: p- s他是否了解你的目标和意向?
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
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2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?/ k* Y8 d& t3 T8 r$ ]( {" w2 Y7 }
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3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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) F+ ?& F) h# ]5 r他是否很会安排时间?$ b- a5 n" m" d \( |. s6 ~0 H
* A- G8 G3 x, R: ~ D3 D0 X4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?: l8 I1 i. g& ^% [8 d
( `( n& s3 h9 v8 _领导测评办公室人员的20道题目
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1 } `1 ~( F' d+ R, j5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
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能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?5 c n/ j' ?. t r z, [& @8 D
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6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?7 q9 I1 Q) w0 }/ x! z9 A, {( _% z
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?8 q6 f3 n( | X
' h6 X- {8 I/ Y# _. Q% l能否制订新的工作制度或工作程序?, A! h% K. ?4 g- O" `
) p7 V% F% q6 D, d% F他的工作有条理吗?9 ?' {) E- a# o6 m3 }" ?1 a
! a$ i; T8 {! I, s8 G% b7.他是一个机智的人吗?5 ]( S3 R& s9 p# z
E7 v4 }: Z {$ v5 a/ y能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
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8.他能否提高文件运转效率?6 f" I3 {& ]3 ~ m
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能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
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. {/ C0 l* C! N( p领导测评办公室人员的20道题目
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0 |- E* i" g: i& h, B9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?' u; w, `4 Y3 i m2 v7 f: `
% z0 A) l. _. W# t' }: e0 l$ k# S
10.他在危急关头是否沉着冷静?
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当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
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3 Z# p' G" i5 X9 D( g0 k8 m11.他对你的忠诚值得信赖吗?9 ?+ T7 J6 M9 @! V
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?& v3 k* c0 T1 s' W! A
- x$ i0 ~8 V, `# z1 `12.他是否有较广的阅读面和知识面?! B! f4 c* u* b1 r1 P
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是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?. x+ X# Y8 c' f* ^
4 C2 d1 o3 U; f' x! s0 ~( v) Q2 m领导测评办公室人员的20道题目
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
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+ V0 z" k0 X. Y5 J而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?, h. K3 t4 c7 {- X1 V$ z. `
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14.他是否有个人学习计划?
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1 g% `7 T. Y, H+ C是否学习管理方面的知识或参与管理活动?/ ~2 S# u% s. E4 L( ~# `6 s* K) F, E' [8 B% C
8 \* C8 x' z3 i+ v' E是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
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15.他语言表达是否清晰?
% v! q. @* l6 U9 z4 H( e
( g; j- O4 g1 H8 X4 A能否以书面或口头方式简要汇报情况?
2 f0 k8 i9 \; s
2 J: ~. O5 Z3 f2 X' C" ^: |能否准确地传达你的指示?
1 h" m0 L$ N; D7 i, I2 m" v
p4 n0 A; V8 e" t, X能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?0 ^! N+ V6 r" L! E; w
% N$ J0 |) \, {+ |" {16.他是否按时完成每天的工作?+ N0 s5 M$ y0 ?) ]
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是否根据需要自愿在休息时间加班?
' c" _! A7 }3 C, H( t- m5 e7 C6 }5 S/ G" X, G5 [
领导测评办公室人员的20道题目
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0 r$ u1 b" E4 O: d% j17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
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; x e" L) `+ k. t% q5 Q v/ r5 f6 t( ~18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
4 o" O8 Y9 D/ c6 [6 h; |3 a6 P8 V8 a. z/ ~1 b. H" }
19.在调研工作中他是否称职?, O4 ]- E- q% L5 n, g$ Y- c
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能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
$ s) Z8 F- L. `7 Z) M" I; g" F, \5 i5 [* |$ q4 I: }; w2 c
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
3 X# d, \) P" P& h
+ r- S& X }. O1 ?3 s启示……
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9 w+ Z9 a. l, G8 w1 L3 p6 R二、加强办公室建设
2 a- |6 q" t% w
$ V5 k. b2 R0 n& f; G(一)办公室建设方向
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1、不断优化硬件和工作环境
) `) d3 M4 g, A% R0 C) y+ w, G& ^6 Y4 v
2、积极推进建章立制工作
3 w# o1 X% w+ V6 F* i
- v+ O6 ~( ~2 z. V0 Q v3、努力营造和谐人文氛围
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+ S& c! H1 G7 A4、大力倡导团队精神8 a4 u6 I! s) C" J4 M. w
8 h' Q# e' o, Q" `8 y0 z(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规0 N' n. O+ n; ~/ P. ~
% L' r/ [. T2 A' o; x/ P$ E; X良好的礼仪形象
1 D( [# U* t N
9 D6 b" N+ q( ?) b良好的电话形象
3 s1 K3 s* K% E: M8 {# }2 ?! i. y5 h. A6 K, g+ Q% t( J
良好的文字形象
" B$ Q. c! f7 V6 d ]9 N; |
8 x. n D6 |$ j6 T良好的语言形象& n8 W! A; {: m
: q) s8 J2 Q, ?" h w, y
二、加强办公室建设- x# d9 Q) w9 V( X
( O, X! {# y# F( B" Q# j(三)人人争作办公室受欢迎的人员
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9 n" n1 ~! ^% G1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
, z, H# f, ]9 c0 _: U: p8 p! j$ b' P& r' i6 b$ g7 H$ A8 }- O
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;9 ~2 c7 J" U' m# r
" D$ B) D2 k( ~7 j0 \2 q3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
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' i+ O* S, i8 \" {: a4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;& ^9 {" u" O/ B) l
4 J, b x1 T) q3 X" h5、随时让同事知道你对他的感激;
7 k+ r: N# O- R' K' E& j+ x5 V
2 r6 T( [8 Q) A* g8 j+ _6、尊重个人隐私,公私之间分明;
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7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
$ [0 L/ u6 R3 `- E0 K' ?6 T! D/ l1 ^& g
% k: ~) J) a- e% x E7 u8、不居功自傲,有容人雅量。5 Y! Z$ Y( j, t; T* X
. s R" e* a7 D& m9 K4 `: g
三、办公室办会工作基本规范; i1 w! L* Q& j _& z7 s
5 m7 v" \! Q+ J' j. n
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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1、设立会议承办部门和服务机构
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1 I3 B2 s5 f* ]6 i: g2 c4 \6 s; T4 J1 `2、协助领导确定会议目标和议题% d, D5 k7 e. o2 X; v, v8 \* i- |
% e4 n1 c, N8 A9 v, G$ z
(1)确定会议目标
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(2)拟订会议议题
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3、拟订会议财务预算和会议方案/ b8 J2 @) J( ]5 i- c' D) I8 _
2 w; [% d* E* T" s8 b8 [
(1)拟订会议财务预算* c- {4 b r, p: Z1 w O, C
8 v, y% W. o6 f4 y' |* M7 @+ a
(2)拟定办会方案
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8 C% a$ [! {4 E M) s(一)会议服务的基本内容) U& h3 }/ E4 l, j' u
5 q* d% g& M% X9 }7 p会前准备工作# U) W5 O8 w5 |0 A" K% }' p y8 B
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4、确定会议的议程、日程和程序* Q- Q- S; h2 }: F7 \
6 H3 N1 h" J% U2 I5、分工撰写会议文件& I8 C1 T- H/ F, E/ U5 c0 m
5 G8 R' B/ c% B8 @
6、确定与会人员名单以及会议编组方案+ t% _4 l/ q9 r- [
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7、会场的布置工作
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H, y% N& P3 B: X: e8 _衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
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3 _' r5 Z) g" w主讲:姬瑞环: E U" ]0 j5 h* n, Y) C
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