为什么要学写作？怎样写作？如何培养和提高写作能力？

写作，指的是文章的写作，从内容讲是客观事物的反映；从形式上讲，是有组织的书面语言的整理；从功用讲：是“统国之大业”（曹丕《舆论·论文》），“政事之先务”（《刘勰《文心雕龙·书记》）。
0 d: [  o) |* \
3 ]* b7 ^' Z/ E8 N7 {& b一、为什么要写作：五种观点：特长论；方法论；作用论；必要论；技巧论。
, x% q0 H) n6 r: h" x, h+ Z
早在战争年代，我党就向领导干部发出了“要学会亲自动手写文章”的号召。毛泽东同志在《文化译本·序》中指出：“一个革命干部，必须能看能写。”解放后，邓小平同志在西南区新闻工作会上要求“领导干部要学会拿笔杆。”“如不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢地精。”

% N5 N% I5 o8 B; Z$ Q党的十一届三中全会以后，中共中央于1981年5月专门下发文件，题目是《关于各级领导干部要亲自动手起草主要文件，不要一切由秘书代劳的指示》，并强调这是一个重大原则问题。

  E3 O5 A9 n; ^' e( [必要或意义论：

1、领导亲自动手写文章有益于了解上级精神；
  b# Z0 N- }( h, `" a# r
* F1 z0 X3 U  s5 p2 E' Z2、领导亲自动手写文章有益于提高工作效率；

3、领导亲自动手写文章有益于克服官僚主义；
/ H- A/ Y% g; [* I/ R7 J* s
4、领导亲自动手写文章有益于树立自身形象；
4 e+ _* J# w/ [  y# b
5、领导亲自动手写文章有益于增强工作能力。
5 ?1 e& M2 _, H- n
提高写作能力途径：
' |4 `3 ]9 u, b9 v. I
7 I' U* I3 _4 @' M; D# z8 w/ b* l1、较强的思想水平，是提高写作能力的关键；

2、良好的道德素质，是提高写作能力的根本；
* Z$ X* Q* L) r. ?: y
3 o" z: x+ R8 D- t. e2 O0 V3、丰富的知识修养，是提高写作能力的基石；
& Q! ]* b( f6 `( F( u+ _$ H
4、娴熟的表达技巧能力，是提高写作能力的保证；
+ }; ]: C+ E  D  z0 V$ {
; \* t+ [. m# {' [9 t5、不断的实践锻炼，是提高写作能力的阶梯。
( {$ H  H, u/ t5 S8 b; j
6 k/ T' Y- n3 U( v/ }' o一曰勤（学），二曰多（积）；三曰苦（练）；四曰深（深入）；五曰恒（持之以恒）。、