一、 怎样抓新闻
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(一) 什么是新闻
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陆定一:新闻是对新近发生的事实的报道。
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西方:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。* |6 n* X8 z# ]' ?
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& T) {' X9 i8 E(二) 新闻的报道价值
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什么样的事实值得报道,有没有标准?当然有。这个标准就是我们所说的新闻价值。
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所谓新闻价值,就是事实构成新闻诸要素的客观存在,是记者、通讯员判断事实可否成为新闻的尺度。
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一个客观存在或发生的事实,能否成为新闻,然后被传播,取决于两点:一是在多大程度上并以怎样的方式与公众利益关联;二是能否满足人们感官需求。
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(据此,我们可以将陆定一对新闻的定义修正为:新闻就是对新近发生的有报道价值的事实的有选择性的报道。)7 E* K7 G; q& `! I
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$ Q# W# B! I( n9 E( A1 k. {1、新闻价值判断公式
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: Q1 E% c" D1 u9 D1 N9 Q* r·平常人+平常事=0% W, O# ^6 I; z9 p) [: a( s
$ y3 J, N n2 C$ y·不平常人+平常事=新闻/ C4 f0 C' k7 Z7 I' B2 a4 x
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·平常人+不平常事=新闻4 X" L8 x- V! ]2 D6 a
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·不平常人+不平常事=新闻 * u* R4 N; t: Q% B( l
+ W" G1 w2 Y' ~: I7 p2 R9 K, t5 a6 P2、新闻价值表现形式
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I6 `, m4 }" B [" e& [+ b①抓规模上的“最大”! _" F; i0 N: T) r: F8 q
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②抓数量上的“最多”0 W6 Y0 l r8 C; U
; h4 C4 p2 s/ [9 \- L. l" X
③抓质量上的“最优”
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④抓效益上的“最佳”
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0 N6 T% r) g6 W⑤抓进程中的“最先”4 e1 o7 K2 g8 H) R$ J
; y+ m2 B6 |, `% o- d; y8 m⑥抓水平上的“最高”
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⑦抓心灵上的“最美”0 o' ]0 \* o3 f4 `
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⑧抓影响上的“最好”
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" P( T/ m' ~8 M' G* Q* m9 p: {/ y8 |⑨抓观念上的“最新”
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当然,“最”字新闻不仅仅局限于上述“最”的内容,有些“最小”“最后”“最少”等,也同样具有新闻价值。; L# X: M5 q8 ?: s
: B1 ~& t/ X( w8 ]% k% I* B0 j3、新闻价值发掘方式
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在“三贴近”的交叉点上去选取新闻,组织报道。
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1 Q3 n2 Y- S' J% Y+ m2 \三贴近:a.贴近中央精神 b.贴近实际工作 c.贴近老百姓
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: B B0 R' a6 v5 j* {- e. M / H9 m) n& ~$ Q
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如图:
: y' z3 `8 t1 @
' \7 K( A0 d1 s+ n4 i+ _, ?$ l新
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闻2 u# S; B& s- C8 w+ d
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# `5 h0 }: ?1 ]: q0 Q3 D/ F' c上世纪90年代初,《经济日报》策划了《怎样看待收入差距》,在当年,这个话题群众非常感兴趣,包括“拿手术刀的不如拿剃头刀的,搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”,在一版做了一组。次日受到中央批评。十六大提出:一次分配讲效率,二次分配讲公平。经济要想前发展,就得拉开收入差距。那次策划失败,第一没有贴近中央,第二没有贴近实际生活(因为收入差距这个问题解决不了)。
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而在纪念改革开放10年之际,《经济日报》推出了《吃的变化》《穿的变化》《住的变化》《用的变迁》《行的变化》以及《穿的变化的背后》《吃的变化的背后》《住的变化的背后》《用的变迁的背后》《行的变化的背后》,就是在三贴近的交叉点上选取材料。
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8 \- b. l" _1 e7 O% P; h6 u其后,《经济日报》推出了从一公里路、一台彩电看变化等系列报道,近期又推出《再识一公里路》《再识一棵树》《再识一台彩电》等30余篇,从百姓视角,形成系列报道。+ M- v1 h9 O7 y w( e& L
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再比如《光明日报》关于改革开放以来我国教育工作成就的报道,既有宏观着眼的鸿篇巨制,也有许多从一所学校、一个家庭、一名学生切入的报道。
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再如《郴州日报》正在进行的喜迎十八大报道《从“一”说起看变化》,以“一条路”“一片果园”“一家书屋”等的变迁,来反映郴州经济社会发展巨变。
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- R$ p8 F; U+ R二、怎样写新闻
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(一)新闻报道最常见的文体, I. |5 }3 W. |9 [
& i+ V; q$ K2 v4 Z6 R有消息、通讯、评论三类0 y2 ~) d h$ Q2 W4 T
9 }7 x* z/ R3 u0 z1.消息:用简洁的文字,把最新最重要而又有意义的事实报道出来的一种新闻体裁。一般都有电头“本报讯”。2 c F1 ]0 z \! _8 {4 ~
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包括标题、导语、主体。 h3 Y: B" k. Q* U* b$ c+ k( G
7 k. y5 S1 m$ W- O消息是最广泛、最经常采用的新闻体裁。
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·从时效、篇幅可分为简讯、快讯、短消息、长消息
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`% ~% @% y' `7 Q% U·从报道内容可分为事件消息、人物消息、会议消息、成就消息、预告消息
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2.通讯:运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。就是我们中小学时期常写的记叙文。
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3.评论:以议论为主要的表达方式,兼有新闻性与政治性的议论文体。就是我们中小学阶段常写的议论文。我们通称为“言论”。+ D% p, ]2 Z; Q8 e) A7 I, d
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主要特点是,就某个新闻事件或新闻现象,直接阐明作者的观点,见解和主张,并用事实和逻辑推理加以证明。' F" P8 @+ |9 ?; v( [ _
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在报纸上字体一般为楷体。6 A- h/ m1 A. R7 i. r
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& @4 k Q6 u# r2 f(三) 新闻写作的基本要领2 |6 ~2 e: S/ p; ?# C q1 a
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消息的写作
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·消息一般由标题、导语、主体3部分组成。 $ B Q( J" w/ u9 x5 n& ?) E0 ~
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1.标题的写作:我们写文章都有一个题目,这个题目就叫标题。消息的标题和其他文章的标题、特别是文艺作品的标题相比,有很大不同。文艺作品的标题往往比较含蓄,比如朱自清的散文名篇《背影》,初次接触很难把握得住作者的创作意图,非要阅毕全文,方能真切体会作者在文章标题中所要表达的九曲回肠或弦外之音。消息的标题不能如此“含而不露”,相反,它往往要求“一语破的”,点明新闻精髓所在,令读者“一目了然”、“一见钟情”。
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·消息的标题一般由主题和辅题组成。3 {: c7 r! o+ ~
) D. ?4 R& F- ^ 主题是标题中最主要的部分,所用字号最大,居于最显著的地位。它一般用来点明消息中最主要的事实或观点。
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7 b5 p0 p0 h! D5 `; l' x/ _- I 辅题又包括引题和副题两部分。
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* P, P. N$ e g% V 引题在主题之上而字号较小,它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。- x) }) L ~% M: j% \
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副题是置于主题之后的次要标题,字号最小,它主要起补充、注释作用。! ~9 i' v4 e/ @ `' ^$ v3 i7 D
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; Y: ?+ L/ j w+ C如近期关于我国第一艘航母交接入列的报道,就有这样的标题:) I9 u* J% G g2 z$ D, j
5 f! V, T2 S: c6 l5 Y开启国防新纪元(引); T* @7 r. r1 d$ q: O
2 l4 n2 w; t7 P- T- v5 @' ?我国第一艘航空母舰正式交付海军(主)
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- ^. J6 ]' O, W4 T! N; V! v' Z( }4 i胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察 温家宝宣读党中央国务院中央军委贺电(副)8 D# Z1 T. P& F7 O+ D& }
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未必每个标题都要主题、辅题齐全。可以只有主题,也可以只有引题、主题或者只有主题、副题。1 v3 X& [( K2 |7 T
# ?$ k! K$ k$ F& B0 i0 ?9 {$ ~5 v标题制作要领:
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(1)要传神。标题应从新闻中抽筋取髓,使读者望题而知文意。不能题不对文,更不能歪曲和虚构。
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(2)要具体确切。一条新闻的标题,必须包含若干新闻要素,一般应将何人何事在标题上明白交代。
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(3)要简练生动。标题要求字少、句明,朗朗上口,最好能使人一见即为之怦然心动,激发起阅读这条消息的兴趣。
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/ W2 y2 L u5 u; |# e如:/ y1 ~0 o( m% B
* p3 e# O5 t" ^& f2 Q0 s& t0 z见利不忘义 无情还有情(引)/ E8 y& S2 ]2 X* |5 y; h/ v4 ^5 ~
. }- i# a# X |1 f% T ^ Z塘门口个体客车拒载逃课学生(主)6 p; B1 n: e; \
! i, {* u$ T1 Q7 c( I% c9 l又如:
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- t" t2 E+ t( X1 j7 `农业标准化提升农产品(主)
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- J8 W- @( ]0 F7 H& h临武“乡里菜”走向世界各地/ O6 C# ~, h& `- M: D- ~+ n) g
' o1 Z+ [* x0 s; w. P+ z! U资兴“生态鸡”飞上广东餐桌(副)3 i! p, ~9 q+ [6 x( [
3 s! J6 @; ?1 ? Z- t1 N3 c
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2.导语的写作5 N0 R% M8 |8 U9 k: ?
4 b/ n9 R( M6 j, A导语是消息的开头,通常是第一个自然段或者第一句话。+ ?7 @9 w# \0 N: b, a# R
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导语以极简要的文字介绍消息的主要内容,揭示新闻主题,引起读者的注意,也就是古语所谓“立片言以居要,乃一篇之警策”。
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6 B8 A1 R8 f/ ~+ a m+ D关于导语,有一个真实的笑话:解放前,有一家报纸,在报道蒋介石清明节回浙江溪口老家给母亲扫墓的事时,想借机骂一骂他,但又不能让国民党当局抓住把柄,于是记者开动脑筋,终于为这条消息构思出这样一则导语:“清明时节,蒋委员长自宁启程,回溪口老家去扫**墓。”这真是太妙了!妙就妙在既骂了蒋介石,又使他奈何不得。因为,他母亲也可以说成他妈,他给母亲扫墓,作为第三者去报道岂不是“扫**墓”? * l' W0 s* R% C" v$ A
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导语写作要领:4 b) z8 e4 e% Y" f' g6 z
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(1)出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个新闻要素。 9 R2 x ~' |8 s( @. _
) m8 p! a: u$ q4 X(2)要抓住事件的核心与精华,突出新闻本身所具有的特点。
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# D; v: W. z4 Q( A(3)要简要地交代新闻来源和新闻根据。 1 ]; H: X% ^+ G! ?# G
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(4)要清晰、简明、生动。
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$ _& y# K e! @: S+ d5 N A、要突出主要事实,少写附属事实和琐碎细节。
* T3 y, I, @9 b
3 p" c+ s+ ^4 g; H B、一定要删去那些表面上看起来很华丽,实际没有多大意思的废话、套话,使导语尽可能实在而精炼。
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: T+ @- S H' e yC、导语里的人名和头衔之类不要太多,因为读者最关注的是主要新闻事实,不要分散读者的注意力。
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D、写进导语里的单位名称、专用名词不能多。
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8 `0 F- _6 g- E如:拳王泰森当年仅用85秒就击败挑战者,新华社记者的原稿是:
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世界重量级拳王泰森今晚以85秒的时间,击垮挑战者威廉斯,创造了历时最短的一场拳王卫冕战。
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7 X0 J& {6 r) w. _; @这一导语没有像晾衣绳一样将全部要素列出来,而是抓住了事情比较重要的要素:何时、何事、何人,可以说是一个符合标准的导语,但也没有什么出彩的地方。当时的新华社的编辑则根据拳击比赛的特点和“85秒”这一关键信息,以这短短的“85”为切入点,将导语改成:# f1 V0 T8 u' E* I, |, D* [1 i4 g
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1 P6 r0 x+ _& C85秒!拳王泰森击败挑战者。
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+ o( U5 x* Q1 r# o. x85秒!历史上最短的拳王卫冕战。* w9 O7 o1 h$ {9 D% z1 K( Y
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85秒!300万美元进入腰包。
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( U8 H7 U+ _9 f改写后的导语则紧扣“85”这个不同寻常的要素,用排比的手法,连续三个“85”,给人以一种紧迫感,就像拳击手的出拳一样,用这种方式将新闻中的要素表现出来,让人耳目一新,能很快吸引受众的眼球。+ D7 X! Z$ j* Q( C" Z
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6 x' M l9 ~3 Y; g3.主体的写作
" W$ X& _# t: J: A2 L$ m" G+ u* b e
消息主体,就是导语之后,全篇末尾一个字之前的那一部分。
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+ V# g' F* }! B' I. K9 v消息主体主要有两大任务:; C& k& {% k; @! ]2 t4 g
: e1 G$ R, O4 Y- f0 R一是解释和深化导语;
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4 a; d: D0 A z7 ?9 M+ s I二是补充导语所没有涉及的新事实。
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2 o6 {+ V* m8 b第一项任务表明,对导语中所涉及的内容,主体部分必须进一步提供必要的细节和有关材料(包括背景),以便受众对新闻事实有更清楚更具体的了解。! u7 x" B! P4 q S& w" K/ N
! S- H& Z2 \# X
第二项任务表明,导语一般只涉及最重要和最新鲜的事实,而且简明扼要,不能扩及多个有关方面,有时连新闻的“五要素”也不全,大都只突出一两个要素。这就要求主体补充导语尚未涉及而又应当涉及的内容。如:使“新闻五要素”齐备,提供新闻事实的有关背景,以便受众对消息的主题和事情的来龙去脉有比较深刻的理解。
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/ m8 o2 e2 A a( b0 {# E5 z3 B$ G. W主体部分写作要领:
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(1)围绕一个主题取材。
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# o! v6 F6 e* B(2)叙事要尽量具体、充实,使读者对于我们所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解。 b' M C& T7 y
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(3)叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。% R( g" P F" ]
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(4)层次段落要分明,起承转合要自然。
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通讯的写作5 j$ B: }# @1 v, o9 h
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·通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。其中,写人物的通讯有写人物群体的,也有写个体的,大多是写先进人物的,也有写反面人物的。这里我们着重探讨写单个先进典型的人物通讯的写作要领。
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1 l F0 F. Z# |) K0 V1、 写什么样的人?4 b' Z/ ?1 v3 A3 \2 P# [6 W1 r- V
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a、 能体现时代精神,体现人民教师优良品质和职业操守的人5 N9 s% x+ c: z7 |/ ~
9 V) m/ y% f4 A+ _) B& a3 W7 s% [b、 有能构成新闻的事迹/ ]4 w, i% W8 `
5 q3 C- [2 ]4 o x2 W9 ^' C6 xc、 鲜明的个性
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; s) U7 f' C3 P K+ `2、 怎样写人物?% P6 a C( v. p) l+ v3 ` h( Q
6 s+ {5 {0 X' c2 Y2 @: z# G* ~9 ga、 提取最能表达主题的品质
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6 V7 B5 T; p7 I% y; tb、 提炼生动细节
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c、 提高可信度,增强人情味
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以《情撼瑶山》(2004年9月2日《郴州日报》)为例。
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作为率先全面报道“全国优秀教师”“全国十佳师德标兵”盘振玉先进事迹的新闻作品,这篇12000余字的长篇通讯,在盘振玉所具备的优良品质当中,选取了对工作“如火”“如牛”,对学生“如母”,对乡亲“如霞”等几个方面。全文分“人生抉择”“爱生如子”“霞光照人”三部分,运用大量生动感人的细节,通过细致入微的描述,塑造了主人公有血有肉的丰满形象,很好地表现了主题。9 ]+ b0 k, ~4 X4 p# T* n
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三、走出新闻写作的误区
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(一)从一次实务培训看新闻写作误区 ?: B- s8 [3 D4 F
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去年6月初,郴州日报社举办了一期通讯员培训班,并安排了一次现场采访活动。从参加这次培训的通讯员所采写的稿件中,也暴露了他们采访写作中的一些误区,正确认识这些误区并加以克服,对于提高通讯员的新闻采写能力和水平,无疑具有积极作用。
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2 `) d% @6 m! E+ _1 o误区之一:时间概念模糊
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7 i% z7 O9 ]' f1 o6 W& X表现形式:在写作导语时采用日前、前不久、最近、近日、连日来、今年以来等模糊的时间概念。比如消息《湘南国际物流园:严把企业准入关》的导语:近日,某公司负责人来到湘南国际物流园管委会,希望该公司能入驻园区,管委会一班人在详细了解其生产经营状况后,认为该公司不符合入驻园区的条件,便当即拒绝了。据了解,近两年来,该园区已经拒绝了类似这样的企业多家。
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; r1 f. e5 ^, {0 A5 e解决办法:寻找新闻由头。其方法有两个,一是尽可能由近及远,找一个最新的、时间概念明确的新闻由头。比如去年7月27日《郴州日报》消息《永兴今年兴建廉租房1466套》的导语:7月26日,经过简单的装修,永兴县低保户黄又红一家三口搬进了位于城关镇内环路附近90多平方米的廉租新房,这个聋瞎家庭从此告别了“蜗居”20多年、不足30平方米的矮砖木房,开始了“新生活”。3 J! _+ s h, w5 Z6 j2 r4 C: I
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二是把自己在现场观察到的材料作为带动其他材料的新闻由头。比如消息《我老秘网市率先全面推行农业税收公示制度》的导语:昨天,记者来到苏仙区良田镇铺下村采访,只见村部办公楼前的107国道旁,赫然竖立着一块农业税收政策公示牌。市农村税费改革办公室负责人告诉记者,农业税收公示制度已在我老秘网市全面推行,像这种公示牌,已经竖到了每一个村组。据悉,此举开了全国先河。
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2 G' R, k; f3 c- q1 t. ]3 u误区之二:稿件内容空泛' G5 d9 S- k- ^) O0 n# Z
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表现形式:所选择的题材不错,但不知道要写些什么,所写出来的稿件只是干巴巴的几句话,空泛无物。比如通讯《物流:成为人们现代生活中举足轻重的产业》、消息《郴州农产品集中验放场助推湖南农业大发展》等。
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" {4 j6 ?' X/ G5 ?$ d2 U$ ^" G% g解决办法:运用新闻背景。新闻背景是新闻事件发生的历史、环境与原因的说明。它解释事件发生或人物成长的主观、客观条件及其实际意义,为烘托和发挥新闻主题服务。新闻背景要始终围绕主题,文字不宜过烦,不能故弄玄虚,无事生非;也不能事无巨细,眉毛胡子一把抓,喧宾夺主,以致冲淡主题。它应该围绕主题的实际需要穿插其中。 . q" A0 D9 O5 ]
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4 x$ B& n9 [5 j+ X0 b1 [. G" w4、逆向思维,突出亮点
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% J8 i1 O1 M6 C' Y9 I①工作中的逆向思维值得报道
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% l0 }8 i& h0 W$ S$ g2 n《永兴核减乡镇财政指标》: N* p) G7 \ f& @6 b6 q. \. }9 _( }
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②报道中的逆向思维引人入胜
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詹国枢《少数企业“死”不了,多数企业“活”不好》获中国新闻奖二等奖。原本接受的任务是写《怎样把企业搞活》,詹国枢思考几天,难以下笔,脑子里突然蹦出“怎样把企业搞‘死’”的思路,居然一气呵成,经值班老总改动标题并附短评,社会反响良好。
4 m- O9 G, y& f! t' k6 A+ M$ ~文/戴成辉 |