一、不同文稿相互关联、各尽其用5 v8 c( @' m5 n4 K# ]! K! D
6 |3 G0 P: g2 p; {& D5 M: A7 ]+ L5 e0 p
主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。: K+ g, V2 P0 o) V1 W! w
! A7 D' L/ Q7 _8 T
调查报告→政策文件→领导讲话
8 a9 r! r/ N& z0 P+ p. }4 ]% {% _% d* Z4 @: d; @- V
↑ ↓8 x. W7 v1 W& p4 p5 o" N/ Y+ _
6 E2 g R5 [% X0 p典型材料 ← 工作总结/ S3 h- s* q! k" e$ ?/ P
8 X, h+ v0 _6 i% S# }. k1 k二、写好文稿把握特点、因文而异: X' u9 v3 i D
" K" o* ?* b# ~$ t6 E
1、撰写领导讲话要注重创新性1 ]" R, b! E- n& S: m: Z
+ j8 w) f) ], `
新观点、新信息，新思路、新举措0 N3 A; d* I- q0 K5 m' |1 [
. B. l2 s9 r! P& ?2、撰写调查报告要注重政策性
3 V9 u- v& b o6 d4 n* j* N% l6 v
选题要了解政策背景
/ v7 p J; Y# |6 o- l3 E1 K. g" Z$ Z8 b/ C, ^
调查要了解政策精神: S& q* K1 N5 _1 q$ o! _; L" m E* {
. { q% N- N" R# f; z研究要把握政策导向 x) n1 _5 u6 `- r; H5 f$ v
' m3 P4 I4 t4 \, e* I3、撰写工作总结要注重全面性: @2 U" \/ D: n5 _5 i7 E. j& x0 O
0 B+ K& k: S8 ], `: y结构要体现全面" |" d) V/ y9 @" X4 J
2 F- }$ t w' Z+ _ {/ M: B内容要体现全面: A$ v3 u5 O& O
; R2 e, E) F) s
4、撰写典型材料要注重典型性$ \: g5 v6 |# y0 B. a
1 Q) ]$ R! v* r0 R( b4 N6 N! G5 c典型的特殊性要求典型材料要写出个性6 t! i& m+ w) s! J. {5 a
; Z/ t1 z8 w* K6 W典型的创新性要求典型材料要写出新意
) Q: W! H |5 b2 J
5 o* i& |! F! ]典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
$ @8 G- A0 w3 E+ y# P: X6 H, b" x; j+ z- Q+ k
典型的鲜活性要求典型材料要写活1 d) ]3 W' P. R0 G: M R
# h' _/ c" _$ d9 l典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
, \# ~" E' d1 z6 k$ X1 ]5 J/ O! U2 h( R8 n/ I! q* }5 h
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
, ?" m7 `) y* ^, l
8 d. _( K7 o% |# I4 P" @4 _+ F5、撰写政策文件要注重规范性$ b: @* P% h3 Z! M, O1 }' ~) D6 q
+ X2 S/ x+ x6 y3 C( e! T文件格式的规范, ]0 }* y# ]- D$ Y3 T, n( X- y
; x, q! ]' o% D. }+ q* t" V1 D1 V
文件内容的规范
- f% u+ N& H5 B+ Z" J
0 f6 e. p) }8 U7 S2 ?5 G文件语言的规范9 _( Z X' t0 \! \2 a) V
( A; P' ]# s- [
办文程序的规范- K9 ~$ l) D0 x, H' k
, i2 |2 q5 b" {0 ?4 k5 N2 ?三、文稿写作功在诗外、全在平时
. y: e6 n" \; i
/ n0 N' P) f( d* `7 r+ ]; H7 n1、心态决定状态$ V7 p" x6 j1 A& z$ y: V8 g
' }8 G+ K N2 \1 w# B' v9 Q! G
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏' R' }' `$ b n# y
& z2 ~, B' r/ Q# O
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报, {) T3 }" |1 E2 u- i
3 g& f# k9 a, T: b6 n
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作8 A g. ~8 G% f B3 _
) J& I! E6 S( F" d1 B2 Q8 j. [7 t) p遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越9 U' k& `* t& d! o+ Y! [: O6 N
$ W/ O' x8 Z) a! a1 j% V
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能% y6 ~3 D; F4 W* p( t# x
1 m( v/ P6 k' p# v) X) a
2、悟性体现理性
% b! R; E, T% j2 N, I+ m# t' N8 e5 S/ u5 H
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
& I" s' T$ x) @: [& X2 Y& Z$ q
* ]/ @( ?7 M/ `( l H- a% K6 h提高科学思维能力，科学决策干好事
* q, {3 W P4 l( |; \* l
8 c4 h; L$ S( Y7 l1 z3 L' ]5 i& l提高辩证思维能力，辩证施治解难事& v0 ?/ O: m' f& y, ?, @5 b8 H0 u
/ C9 [3 L& t$ Z- j
提高创新思维能力，开拓创新干成事, d/ O {0 u/ O# m: X \+ z5 K8 u8 R* q
) i1 c: s& b8 c5 |7 z
3、品质反映素质
) J6 L0 b( y( X( } T
, u& M1 T: |+ C1 s) |忠诚心，忠诚可靠+ u! S0 Z0 v) h. y, M
5 V1 o# Q0 H5 w4 `* e$ U T事业心，看重事业
$ n- @; z" o6 K& K3 i( K# I+ v
- }0 i# S/ o: _. n5 H$ X5 C责任心，高度负责, Y* B% Q; j* t1 z2 R
+ u" C4 W# o9 D2 `$ i5 W7 g2 V进取心，乐观进取; R6 A1 D; l* ?* E/ x4 i
1 y' Z1 q; e- e8 k- N9 d淡泊心，看淡名利
! e$ d. \- }" F, B3 A
( Z. h0 E1 M- T4 z4、精心定出精品
+ ?" b! Q' r9 |- v/ J$ w6 |/ Z* V0 L6 D) N: [
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品8 I" K+ l- l# E& v1 e; K- y2 }
7 a. D4 y- f" Z: C ^( R
6 h0 S; u J$ r1 L3 I2 [) f3 w3 O+ z
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合( \, P% V( Q1 K3 F
6 a8 q1 }/ u8 W# R
●领导讲话是领导干部的重要活动； b& I6 Q" ~4 p( a
: R' E, u9 Q( {0 S! J/ ~
●领导讲话是推动工作的重要手段；8 h% z+ m) j; @$ `
* i& x5 i# K/ K& Y2 D1 h- e●领导讲话是展示领导水平的重要途径；% j1 }# a; [& ?6 i L, l5 R1 u' ^
& e0 l" @1 t q6 v1 m& t
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
% A+ V8 ^1 D2 ^$ u8 q2 [) N6 B
" i4 N0 q* w$ a6 v% T3 l二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
. m4 q# h" S! ?( Z9 T7 L7 o; n, R
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”' }! o4 |& T0 r2 [: X: P
# V2 x# Z5 d2 @% K% _
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
# g7 {! c0 ]7 u: X l3 A3 l! v. X5 m3 F% [# F0 D
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”, ^6 V* \' a2 [, \9 V) f ~. z. H
" \* t2 q- T5 Q. s3 X3 V
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
9 c3 e. `* F" S6 F7 z: X2 G( D
4 r, u3 t9 S8 I* B& H1、讲新话，不讲老话
' q+ W4 ? p0 h
0 G7 @1 V" `& O* n7 ~讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
8 i% R2 s9 k1 j8 ^
: C) `/ w% N; e4 S3 j! w1 K9 D2、讲真话，不讲大话
* z6 w- b# U& U- r+ r2 k: R+ `* b" @. B
以真情感人，以真理服人。
9 z% f( \5 Z0 S& S' D& }1 P& j; o- Q8 [
3、讲实话，不讲空话$ C, T- z$ n* K8 M% A" s
3 s9 K- m& W+ w1 i6 J4 N●把理由道理讲透，让人明理；; V- f7 \" J5 R+ @3 v
4 \4 `" v( r) Y0 Y, `2 i" e●把工作任务讲清，让人明事；
+ r: t" _* ]/ O# h) h) u' x+ Z1 O9 e) d. k/ R
●把责任要求讲明，让人明责。
6 h1 B" V+ w4 r2 r- i" G2 {9 A* Q# z4 [- J/ g* d |+ m9 c. C
4、讲短话，不讲长话
; h s$ ^/ C* O+ Y" @5 F
9 i. C/ U& U6 k篇幅短、段落短、句子短。
0 F' `9 v2 v$ d: @" J- }
0 j# B( h3 B2 d5 c5 [●从改进文风看，要求讲短话；
" j+ Y F7 K2 U# W% G& y) A+ V( U5 s5 {/ L
●从讲话规律看，可以讲短话；, P9 Z. d: Z( O0 ^0 w0 _
5 [% u3 L p9 s
●从听众心理看，看好讲短话。
# y! T! T$ c& S( r# d/ [( [
+ F* b( K0 u+ ?6 w6 S5、讲土话，不讲洋话( M% V$ m8 K- |1 g5 ]# `
/ E* l0 Y8 p( B0 [! o p●讲的岳阳话，不是普遍话；
* {0 [2 h( E8 o( v& r& s& a0 u4 I( P& q# s) P2 R! v( D
●讲的群众语言，不是官方语言；
- u6 ^* U/ [9 k) a# i
, `3 t S3 B; \' ?, D1 G9 p●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
0 l! [0 V# K5 r! ~0 h4 m1 g! v. ~$ o2 v/ Q* y1 _ p5 n' k% ^0 i
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体' f2 K! {& Y2 g# I$ h6 C; O% K
) y! w, y3 e2 Y; b
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：" u C$ M% e5 r- V5 [' g4 N9 |
! J8 A" I/ a8 l0 G* m( _
1、符合会议要求
% `+ g' q; [* Q8 ]; c
0 e" S6 k: k% F●会议的形式不同，讲话有不同；$ Y. @. v' s# A$ n* m. p
/ [. D) J# B- H& H6 _' J●会议的议程不同，讲话有不同；
: V S, M8 ^$ s: E/ Y
! @5 w- H. @1 ~ H●讲话的领导不同，讲话有不同；
8 N) ~) _+ [0 ^" u8 Y
' `& a( p, c4 R9 a. W& f( C●开会的时间不同，讲话有不同。
( {' `; q# d* e$ s5 I) E" U/ x8 R/ k$ \. L1 i2 l- F3 F
2、符合领导身份
% l ]& K8 Z8 p: m3 k/ ~/ t# L C5 n/ u/ Z
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；- f( d4 A r, ]3 B& K8 ?# V1 w
- A# p6 U3 p8 j
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
; r+ q' p- K' w
4 Z8 D' [2 _1 Z1 S$ m书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；' k' t L" i! N
$ \; y. }1 ]% B! ^市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。0 B9 z4 C# @) K- _2 [) ~4 l, A
9 w$ `1 y* `6 Y1 \5 c3、符合领导风格# r8 ~6 P5 c' }
/ W q1 T0 l/ g: A1 o
●注重思想性的风格；
; l- w& n. {3 V( h% Q* ^9 T/ C2 A" d, O
●注重操作性的风格；
& ?4 m2 ^( _( }
2 l& x& _, }+ K* D●注重趣味性的风格；
' k5 d' ~/ z5 s4 I* F# `# t9 F* `7 U' N; R
●注重文采性的风格；
4 |8 f2 E& v0 V8 z" M9 U9 u3 b$ }
* c6 F: E/ {2 r2 D●注重综合性的风格。8 D, X- Z( a h
! h5 D8 |# O: `3 D% k* g4、符合领导意图 z3 H& S+ l) j& c0 s! K
5 }6 r1 o5 p! y
●把握领导意图的有与无；2 ~9 E+ B' F6 z2 E- Y' \
& }: z. [) X, C6 w N) W8 B) s
●把握领导意图的明与暗；
! y, p% g9 U, C3 m( O' o- s7 z4 G5 c$ R& S5 b f
●把握领导意图的多与少；. v6 y& M' w1 ?
: N$ E: H& l7 g1 g●把握领导意图的偏与全；
! {) f# v3 x( F/ m! ?* r% n& l8 Z: b0 V! r! z& E5 x2 S
●把握领导意图的稳与变。
1 ?, t8 j$ \! ]' U& I2 `0 T6 J( B2 \5 ~9 i
5、符合工作实际
N* u e/ l- v" D1 p' C# F( f7 c: f, @6 F, K
●从实践中提出问题；! O+ V- G4 h2 h
$ M3 }# c" {5 @( J7 t
●用实际的情况分析问题；
. ], e. C6 ?: }5 f. r4 M! U. T5 ~ w/ |1 L; C& h' t% X/ Z9 s
●拿可行的办法解决问题。
. K6 t6 G x' K. Q! V! C [
9 p7 ]. H3 b3 ^$ j6、符合事物规律
& l. K2 X3 H! T/ c8 |2 e
( X! M. n# k* M' I/ N科学执政，要求要讲合乎规律的话。
3 C2 Z8 x! ~# K5 c# E. P" m( @
, y2 c6 m4 Z% G) g$ x& P7、符合法律政策
& c( Z4 U. n1 ^% h8 i2 D. j+ |: X i; H: X
依法执政，要求讲符合法律政策的话。( y2 t' X, I5 `+ s3 g
' E- s! q, t* `8 U; V
8、符合听众品味2 f- o$ ~: \) |# K, \
' F7 H' a% \! w$ @, N9 P●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
+ o0 l/ G' {' {$ @5 |$ n$ x2 k* f! Z3 p3 }# o6 N" V
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
2 {3 G3 D% U7 t1 n2 v; e! l
7 c2 u( d* r$ f3 b: ~. p五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻+ |6 _2 _% g0 ?
V- n' e( `( |( x
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。% Q- Z8 ^9 g5 `* ~/ B3 j: j' q
$ {/ s' C7 @6 D
撰写领导讲话的七个步骤：
5 t" g3 h& c( D7 n2 k T8 G1 }5 {2 b9 n' l4 G
1、搜肠刮肚查资料
; X7 t: l3 Z( p3 k( i" I3 \5 [- N9 i! H! v/ u" M: d% `
要有广泛性，要有目的性
4 t' h' {; y |
, u9 {& o Q2 s% B+ V6 v" Z2、匠心独运搭架子
$ `5 ^: x& y% m# |3 x, ?1 c6 G$ v
5 h% k' \+ n( v$ z' S+ C# `0 a2 h四种结构形式：4 R/ C$ A$ ~% z. h" t
- x/ l4 A0 Q2 p/ A/ D4 D●并连式结构
% c$ [; v8 f% A5 f
9 k0 X: M5 y. @4 F2 A6 d c; L4 h●葡萄串式结构
7 d4 y8 u6 T ]# A7 p, R+ f* p) H# h. u5 d; l; n/ E
●散文式结构8 ?. D# R+ Q: O0 Q t. V0 z) u
) Q/ n1 K4 d7 ]1 J! v) g
●综合式结构。
- `+ r& X3 P1 g' ^% b0 U" k& X% T8 S" U+ i/ a+ t3 m1 q, X
3、冥思苦想提观点9 L2 r; u2 s; l
" a* K& H2 E7 @: @ l I F* e●从领导的意图中提炼观点；
) }. s7 ^# V$ q0 V
8 e# @7 E8 }# K; C8 T, r$ L" D●从上面对工作的要求中提炼观点；
- C: F+ o$ T" w5 a! ^: W0 J& G. Y( x0 J8 N6 f' ~
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
- n( p5 F6 ]) C3 X" A+ E" }" { `/ j0 v3 @* G, P- b7 ?
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
; ~ ]" M1 [3 b7 y# k& c2 H/ C% r9 r
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
, h+ h) F2 ]8 O) A* c- L$ `1 ~
! C% R2 M4 v. r2 c/ i●从外地的典型经验中提炼观点；) d! K6 w G& p; _
) E# a. d) u9 ^ A! D3 W●从典型发言材料中提炼观点。3 C* a% M1 e& F$ e* p W5 l
1 P2 K9 q$ e- x4、寝食难安打腹稿! U" N6 t$ O7 e. \) C y) C
, h% d9 k" k# o/ S1 j5 i! u3 }: s6 I●既可粗一点，也可细一点；
c; o) c9 F, l! r' ~+ @' J1 ^5 m4 K& a4 }* F) } l# C
●既可抽象一点，也可具体一点；
. ?6 w. K/ I% @' `/ M* \0 s' `$ K" G+ R0 }# W# v( q* L
●既可整体考虑，也可局部考虑。
6 S! ^" l7 |6 p; W+ ?- j- |
2 {* E! l0 Y7 z0 `- {5、一气呵成写初稿
" P+ W) L$ Y9 t: |9 _: g
6 j' P# r% R( b) T' q. y- G- K( ]整合、组合素材的四种方法：
h/ N4 \. y" |! _8 ?; C
! U; G" L) J( `5 ?4 x5 @* l* f" j●直接引用法
, W4 ?3 {' ?* c) {
4 a5 U) O% ^! k& d8 c, ~4 |/ X●嫁接改造法
" N: J* s) [. ~4 |8 p- A$ p
* D( U0 j% t0 ^7 F' K8 C●对比分析法
; I% N9 e- A' T9 z3 R3 C
) q: J3 B1 u( z% z" O) ~! e●同类合并法。
: H$ s9 ]# I* }9 N' z) j4 K6 z: z1 g! [' ?# Z& v
6、字斟句酌多修改
1 m3 Y3 X+ F9 a: [% ?; P
% h+ T) y5 Y: U; C2 B- X$ J" |●调整结构；调整观点；5 j2 C9 w1 Y, N( B) x; ~
9 J6 O7 f4 u# i1 v0 l7 T! \1 K
●调整段落；调整句子；7 Z5 z& q* K9 c. S. Q
7 V5 a: D4 M v" O5 D- P●调整用词；调整数字；( m1 u' t6 t6 |! i! a9 b
4 D9 b7 g o$ b●调整开头结尾。; E0 Z. ~( W6 i7 A- m6 V5 A
5 O( Z2 j$ h# f+ G- M' D7、对比分析看反应
! H& z" X% t' |: j2 X* b: }* s' a" o4 L
●从对比分析中看得失；/ q/ a5 R$ {- i! X
) r. m* X6 a; g' `: [
●从听取反应中评好坏；7 z: ^8 j8 W: \0 f
$ n# U* I8 C8 x9 V* z- X3 R, p
●从总结反思中促提高。
) L$ s. H5 i) J" G
- \1 I1 m! i h5 _9 d6 ]' b; A六、写作领导讲话功在平时、功在诗外; s8 y" |& |- z9 }
) v! g( `, \0 ~* e4 U' m0 ?
1、乐于本职，爱岗敬业；& R; R$ {1 ^% F# z3 ]1 K( l: \8 H
% J4 y# B2 E0 z, c
2、甘于奉献，平衡心态；& h" q V, I8 {$ U
5 b* y1 C+ s5 I* v |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
