层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
* x, a. @  y7 @& Q    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
' {" f4 T2 M# V& A' r   
    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
% V3 b( i  Z" s! r* x+ y    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
7 h: X  X9 U9 W+ w/ A9 Z    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
& Z: a8 J) F. g! ^    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
$ g% P5 e1 T  ~0 F
2 o2 c2 }3 W; M% q2 L) x/ _) g    坚持集体授课与重点辅导相结合；
: K' x+ x* A) l3 `4 |, f( P    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
    坚持正面教育与自我教育相结合；
    坚持理论教育与典型教育相结合；
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
. Z- e: n$ n& e& D* P6 ^8 @   
    统一计划，增强学习的规范性；
    统一内容，增强学习的系统性；
) k- |& S9 F1 r' e! ]/ c    统一组织，增强学习的时效性；
    统一讨论，增强学习的针对性；
! [# h/ M! d9 j( Y! [$ [1 O6 k    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度

    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
- u9 p! [1 l( @2 Q2 [
    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性

% p# U2 X( q% K6 M& g- [; r9 h6 s    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识

    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
! C) N" U$ t/ a# j% r& H
/ c' t. n8 N/ N/ S; {  o' }& W    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力

7 a6 B8 c) Y& X7 S$ x! Q5 F7 h) e    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点

    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力

    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
. i4 j8 [) @7 M& i
    不动摇、不放弃、不改变、不妥协

% D* x- _  g6 Z( H# w% w    政治认同、理论认同、感情认同
6 w! E; p. A+ s9 G
    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
9 R- h8 ]$ Q. {) k  }
) Q0 ?- c: A* R# _: ]    多层次、多方面、多途径

5 W$ k8 r" p% h8 _& z/ U    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，