写作是一个复杂的思维过程。在审题立意之后,接下来就是精心选材,刻意谋篇了。选材不当,就会杂七杂八,乱写一通,离题万里;谋篇不妥,导致眉毛胡子,主次不分,不知所云。这也许是初学写作的学生经常出现的毛病。怎样选材与谋篇,是写作中的一个重要环节。对此,我主要做了以下几个方的探索:
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- r: [0 R% v3 h9 u 一、精心选材。在写作中,面对纷纷总总的众多素材,如何选取最恰当的材料来表现主题?遵循以下几个原则:
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# ~% i% B) V& X$ {; p8 i- M' N 1、典型:即所选材料必须最能凸现出文章主旨。# F" @1 } J5 v: o/ V. C1 B7 x
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' Z# k" T: z' H# O) f" e: { 2、新颖:即所选材料不陈旧,不是众所周知的。, i0 G+ ^4 r7 L9 a- p
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3、熟悉;即所选材料是自己所熟悉的,驾轻就熟,有内容可写,有情可发的。/ `! ]3 i# D& h+ d2 U" S
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二、刻意谋篇。写作材料确定之后,下面就是谋篇布局了。谋篇我从以下几个方面考虑:. y/ y5 B! {4 Z6 I. K9 h
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1、开头与结尾。对开头与结尾,古人称之为凤头豹尾。凤头,意为开头要简短而精彩,有吸引力,能够抓住读者的眼睛。豹尾,意为文章的结尾收束要有力,凸现文章的主旨。
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! t9 m* e: K; f4 x& l& N; y 2、分段与衔接。写文章要根据文意,适当分出段落与层次,这样才能做到思路清晰,有脉可循。在段落之间要有过渡与衔接,使文章完整严密。
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) v V& j- l, V 3、详写与略写。一篇文章的材料有时不只一个,对每个材料是详写还是略写,要依据材料表现主旨的力度来确定,最能体现文章主旨的材料要详写,对主旨体现不大的略写,做到有主有次,详略得当。1 a$ x' K# V: L; E# D; x: G# k
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再好的方法,如果只停留在理解的层面,而不在实践中得以练习,最终是不会被掌握的。对写作中的选材与谋篇,除了将方法投放给学生之外,更主要的是能让学生在写作中加以掌握,内化为自己的能力。 |