《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
2 `' E# h6 g+ D                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
- B, t* f  T) b8 A课程纲要
) f: {* x  H6 I, t  C+ D" U9 d第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
% _+ ~: N' Q1 C8 j+ G案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
  d3 p2 b4 j* J/ W( l（二）熟悉公文的特征
6 s. ]. g# O7 v             1.鲜明的政治性；
+ S2 K: W, `7 d2 r$ B             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
$ \1 C6 Y1 P* H! @; G9 g6 l（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
0 X& i- ^% r  x( W0 E1 ]1 E) L2.规范行为；
6 O8 l6 o6 B/ j8 S7 W: F$ t3.信息联络；
5 c- Z& _% p7 N5 `& \4.宣传教育；
) R# f: R  R* D! a5 a% C$ \5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
' O! a( C5 d' F3 Z+ ?2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
# q, N0 _* m3 S- `3 l4 \3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
. x1 j( U: ]* I4 a0 }) A4. 标题案例互动分析
9 U9 ~/ e2 X9 N% p& d8 C# E/ f5. 格式案例互动分析
+ d' G7 H( G! d/ c0 `（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
1 v# @. ~* u. Y+ x9 Q( k              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
2 O$ J% \5 @2 m% |- c               5.通知
               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
9.请示
10.批复
11.意见
! `5 S4 z# Q; j0 S7 ^12.函
6 ^, Y1 P3 Y/ e. b3 v: O% Y9 G1 @13.会议纪要
（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
9 l; z$ g* A# i9 b文种案例互动分析
（七）其他类型公文
6 m* b0 ^) a7 r8 G/ y1. 事务文种
0 B$ l/ x" D7 c. r5 s9 h; q2. 会议文种
3. 商务文种
4. 礼仪文种
5. 案例演示
二、认识公文写作
# u7 {4 _8 F# C) A6 ?9 G) P* d/ T（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
) `! V' G, w$ a& o4 s2. 内容
4 z* n* p  D9 w6 g! g6 W3. 格式
, [. @* a4 _7 i$ b5 P5 ~+ a. ?4. 表达
4 }, \, \4 K" V. h! X5. 时限
( {7 v" P, [+ ~" `3 H6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
# Q  C' U( C3 W* w: F& |4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
& e. d' D2 S, k3 n1.准备阶段
1 U' J4 H  y  C. |0 M( V1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
/ u7 ]6 C8 J. v1 }- Q& P2.正式起草阶段
1) 标题
# F3 C' H% g( _0 r" t6 }* n2) 首尾
3) 主体结构
3 R$ ]; N; q  N, }. n& j4) 表达规范
3.加工修改阶段
7 j+ g2 R  J7 O' t! D# y  V1) 范围
2) 步骤
3 N: Z1 a# \( R  @( y% M3) 方法
# ?" D1 |9 \& X/ G4 w4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
; D# k6 h% z# }, d, ]6 h* @一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
; y& s* b( d1 Y* V& I规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
  |# y7 m& ^1 N1 r$ f# W案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
9 p* i" w0 w4 U, `9 [# s0 y1 s案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
; Y( R( k6 y% ]& x6 |规范、技巧与经验
: J/ _% j6 j* Y7 k案例分析与修改；导语、标题训练
; F+ v$ u. Y) _. f# [7 A五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
" J$ N1 a6 ^* S规范、技巧与经验
1 b4 v  }" w0 q" E+ C2 _案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
7 f. @' `% k3 y) I% f七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
. w$ a: v4 R( J  h; l八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
- G* p. G& @# b4 O' V规范、技巧与经验
7 E  ^" r6 G2 [% z- P- D案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
( D+ [5 a, K* I( x- J2 o规范、技巧与经验
案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
8 H4 J. Q' p8 ~) ^3 \  L, }0 C规范、技巧与经验
案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
7 y* @" M+ ]3 H0 ?# s调研计划、调研大纲起草规范
3 f9 J3 u# b9 V( D调查报告起草规范与经验
% q$ i( {: W. D. V' j. X1 S. w案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
# ]  P3 u# p- A6 G  I0 f常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
9 ]  w( E, I  @* M/ A( s: z案例分析与修改
* ]2 _6 p& m5 J- R+ d* b常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
8 F5 x: K, y  o3 }6 a6 ?: M案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
2 h* W! Q' q* J4 S% U/ R常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
# O4 G) J& @9 k/ u2 @7 v1 _3 G- O领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
+ i9 @( b* C8 B5 P' d4 a( i1. 领会意图
2. 换位思考
1 @3 f! N1 j! {$ X: X% ?3. 思维方式
) q& ^' c7 F6 J7 R# A. }$ X4. 角色定位
" h  v; Q' q3 @4 h9 P. I5. 逻辑要求
: e2 {" R6 W, d* s# v4 U- x6. 锤炼基本功
# T" M* [3 E; ?7 H0 ]) F7. 三种关系
4 [9 b5 ^$ b5 H* k' J6 P本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）