公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
! r, {/ Y% u' {: p8 ]( v# A' H搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
+ W3 b0 q0 }/ U, |# W互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
2 Y6 ~" V' Z5 W6 c) P容人之过，但不顺人之非。
! j$ \+ k! u; y" G. T, ~大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
7 @2 T6 ~9 _! S2 w# w" n6 B: j1 Z多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
4 Y6 c7 a- x/ N% Z) ?$ B依靠“一班人”，管好“前两名”。
3 k" |/ a7 ?( ]5 u正副书记一条心，班子内部无杂音。
4 Q+ H& l9 q- ?9 r1 N' ~, `4 N维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
8 D7 A+ F: \  \, @7 m9 H% t一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
9 y6 \2 }4 J+ b" J& Z) S有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
3 L$ W: k4 o5 V  i2 g; T团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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3 b% p# i7 D# T3 T3 ~  m& d/ f7 D批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
! G0 m0 b* @& |) R  w不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
; x" y3 D& A) ?9 M# S, |8 E+ E自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
* O. B) e1 ]1 i+ m: U; T* H自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
2 G& j3 z) E$ m9 a% H+ b正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
+ a; {' m9 t" P' F  w  w问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
( N; c: v* u: I) _批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
( x2 w9 ?1 Z& l1 B+ X8 w  Q委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识，以理想明方向
6 D! K% y% ]; E, L+ j强化做实工作意识，以作为强地位
4 r4 N, x% O4 x8 }强化理顺关系意识，以同心促发展
0 d0 F) O, K# H9 ]  `# q6 b强化用活人员意识，以活力出效益
) s( U- ~0 |! |' Q' |5 ?3 p强化树立形象意识，以正气凝人心
4 }% `) q: c* b/ r  T! w! F强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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4 ~2 r1 W* X- T3 ^5 k克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
8 k' L+ o: u1 i! @克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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  G! q7 V# u" ]+ Y艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

2 }$ c( ~3 x/ b% l$ A5 s% h搞清当官为什么，牢记公仆意识，
! C* p, u4 K1 E" A搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
6 L4 g8 |; ~% j, {! F搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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3 {1 G. s6 c6 M( s# a) a, _班子建设增强“四种意识”
, N  D/ H5 v* A7 ?* Y5 _4 `( G一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
# Q. l% O' b4 o3 O" Z0 K强化全局意识，开阔视野；
  a- r$ ?( @: @! P强化进取意识，迎难而上；
$ C( p2 i& C  `强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
4 W" G6 x/ L7 ?# ~! A一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
% h# R% q! h) q- C二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

& ~! t, v) A0 p7 U  V! o搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
( `4 O8 k; o6 Y. c5 P4 J* A- v搞清当官为什么，牢记公仆意识，
0 d7 [/ C- \, _5 ^- p9 t; Y' D6 e搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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, k6 D& Q4 K, u' s
2 t/ X- L; Q) h拼搏进取精神，艰苦创业精神，
7 U' \/ y1 ?4 S1 M! `, U廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
5 @. n, f* m: C; p5 U9 {
无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
; C% p/ B3 f# }, q" x. K开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
. y* t- r& g% x; J% c) T崇尚真理，尊重客观的科学精神；
1 L9 |1 f* a- E' ]) |8 z9 R$ {立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
/ y$ T  y7 W+ T5 f  z+ k  d胸怀全局，团结互助的协作精神；
% ]2 D/ |% d4 d7 ^2 b# P藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
  X- {( R3 f9 P  \' G三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
* ]1 v5 k0 A: [, q五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
- _! L# X" D8 A* L七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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$ M: A6 W+ K. p' y“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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. W$ }& F! Z) o/ l2 K) q6 t3 y一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
- q& }, \! [. W) ?一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
& {( t5 J3 ~2 G0 A5 s& z4 ]5 b) n7 b三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。