对于唱衰中国经济的论调,我有个形象的比喻,一种是戴墨镜看,一种是戴近视镜看,一种是戴偏光镜看。
$ f- V* [" L- s$ e) T9 I# c' L& f5 t( `1 [( m
——2016年3月9日,湖北省委书记李鸿忠接受记者采访时这样说
0 F' E. N# z3 m6 b( K; k+ a- c
& g* K1 o' F4 n! B: o( B# C
/ j$ a& C& [, l4 C" {& F% z/ U$ M1 c& O5 W2 N J
“中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁介绍,通过独立第三方对中国教育进行评估显示:学前教育毛入学率为75%,达到世界中上收入国家平均水平;小学净入学率达到99.9%、初中毛入学率为104%,中国总数为1.5亿的9年义务教育学生普及率超过世界高收入国家的平均水平;高中阶段毛入学率为87%,高等教育毛入学率为40%,这两项指标高于世界中上收入国家平均水平。
2 U" f/ ?: G* n# S& X T3 S5 h$ d! Z5 g) H) N \- q% H! b
——2016年3月10日,教育部部长袁贵仁答记者时这样说
3 N7 q4 q8 g2 ]' o: A" I7 X; ?" M0 `* L3 j
: p; J# E9 V& j) v
( j; p+ L, v' W! t" ?, K
v/ K9 c/ A8 C, L: ?
- ]3 m6 Y& U' G' n- C: _
2 @2 E9 ^# G4 Y% X+ z0 b7 G6 R T/ q0 I" k% w5 q
拜读李鸿忠书记打的比喻,本人深受启发。这两天也可以说是常思常新,越琢磨越有味道。
* T! | @; y7 v
0 n: A+ h" X- V( V
7 [3 V+ [) F/ W* e+ }
- F, e+ f1 C! i& E! s
7 B" ?( ?% ^* q# m" Q4 }8 B! P
, B: m! z: b3 t5 K1 ]8 c6 j所谓戴墨镜看,因为戴的是有色眼镜,看什么都是黑的;所谓戴近视镜看,就是说他短视,看近处,不看长远,也不看实质;所谓戴偏光镜看,就是像偏光镜一样,“选择性地过滤来自某个方向的光线”,盯着中国经济发展中某一方面的问题,以偏概全,以点代面,用“放大镜”,把问题扩大化,实在是有失偏颇、有失公允。
4 y4 t( P, b$ l: q* ]$ v# O' A2 f# Z, ~
! [. H$ R; D2 x/ r
0 B! p* r5 |' D
% a% z' v+ ~, y9 `6 g# T
( i6 e. c( F) n( k李鸿忠认为:戴墨镜的人,应该摘掉墨镜,用平光镜看客观;戴近视镜的人,应该调焦距,看长远、看本质;戴偏光镜的人,应该换角度,看全景。只要摘掉墨镜,只要调光、看远,只要视角是全景式的,一定会得出中国经济良性发展的结论。所谓唱衰的论调不客观、不成立,是必然会落空、会破产的。
' \+ O) u$ w* F5 U: S; J( W* E; P, ^) r1 ?, ^- y
* `1 p! D* O( V2 T2 Y
@# B; o" b1 u4 H3 T
4 |$ |) h( T5 _- X9 O+ k- @+ Q
8 Q# |. i3 f2 B" ^1 Q6 q) w$ U摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式——李鸿忠书记这一提示,真是醍醐灌顶、振聋发聩。活学活用者,定能受益匪浅。
& p- i) R" ^. Y' L+ k$ k2 o: l7 U. u
1 K# c7 W) V2 n- \+ r/ ^
! U# M5 U3 \* k
m) f h2 U0 c& }/ m$ S7 v9 m, B; {! X2 I, Y* K" W+ R
摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式——李鸿忠书记这一提示,也让我想起另一位政治人物。这位“老江湖”喜读历史著作(比如黄仁宇先生的),而黄仁宇的“大历史”观点,是以一种宏观的、凌空的、有时间纵轴的观念来看历史,而不是从微观的角度。“每次看到这种以‘宏观’角度的书籍,常让我有从高空俯视地面万物的感觉。”或许,从宏观的角度,也即李鸿忠所说的视角全景式,应是其从工作中得到的训练。公共决策有时不得不“炒短线”,但更多的时候得“看长远”,要能想见这个决策走到三五年后、三五十年之后,甚至百年之后会变成什么样子,产生什么后果。这样一种宏观思考的练习,也是一个有抱负的官员必须经历的训练。
) s# P% |8 x9 r% f0 j0 V+ b7 Q; I
% I% |/ N$ C; V8 S
8 m( s$ l0 q( k2 L# x% e8 |6 s/ q
9 B- l5 |9 G( b( S; @* q6 V
! e8 ?. H- `4 @! o
, k. H' n# F t( [( W) d2 b2 o
不过,如果考虑到现实生活中的芸芸众生,环顾前后左右,戴墨镜、近视镜、偏光镜的,为数不少。本人就可以对号入座,自己有时就是那种以偏概全,用“放大镜”看问题的人。
* e% K. g( Y* W h* u
+ S) z; j+ b* H& d: s( _
: ?& X6 x/ E/ n5 a
0 E, m. G: U7 d) l7 J. {
; v$ \, Z$ T& \/ p- O
# P W4 {+ @% W/ n6 I比如,李鸿忠书记这里说的“我有个形象的比喻”,就让我大跌眼镜。
: C, A! s! [1 l* D' h- S7 f/ w+ ~) C% G7 a# a3 l8 l
( g" l6 i6 @- r1 z g4 S
8 d9 K; c+ s L1 ~" }
% N5 u7 g" T; b
" F2 s9 L3 |5 K- i. }现实中,很少有人会说“我有个形象的比喻”“我有个很棒的创意”“我的业绩很突出”,因为那有自我吹嘘的意味。通常,高官都很谦虚低调,“我有个不成熟的意见,想向在座的各位请教”“我这篇陋文,写得不好,请您点拨点拨”,而不至于说,我这篇“宏论”很重要,高屋建瓴高瞻远瞩,那是会被人笑掉大牙的。
8 d7 R2 `1 I$ Q
# L' [( ~4 j$ q1 _9 B
% Z* r3 M& b/ W+ M4 f
) a9 F/ W2 l X6 v! r
7 Q S$ j, r H+ |
; ]& F8 j6 C, S4 B- {(这里有个案例,可证官员谦抑的重要性。当年曾荫权在填写香港特首报名表时,在“职业”栏下填上Politician,即引来诸多恶评,认为他自称“政治家”,尚不够格。事后他专门解释,“现在我的工作主要成分是政治的工作,不如老老实实向香港人交代,我想这个名称,若是politician是很恰当。但是中文很难找一个贴切的名称,‘政客’是不通,‘政治家’可能讲大了。”)
$ ?5 k) p' U0 t
$ V' p6 p5 F! z) N) V0 S' c, e
# I Q7 T J& i1 `6 U m3 C
/ q+ v) r0 D6 l2 f1 [) }当然,如果有下属说“领导您这个比喻很形象,您的宏论很重要,高屋建瓴高瞻远瞩”的时候,领导倒是可以一并笑纳的。总之,别人夸,一枝花;自己夸,烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思,相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。
; M Y. N0 s! F Y! z
. ?; ?+ \8 p, N) A/ i' I: f: ^
' r& a t1 E D1 r7 t# d8 J
/ Q: N$ h* g) w- [
# p9 s: _8 }4 V f
2 y1 n; W& O/ F3 T' m9 a* D9 [
, F* Q+ l' H6 Q* ^0 j9 o. G8 a) A$ R+ H: W- ~( W/ \
5 |6 B8 W, v6 Z. `5 C* f
J% L( T5 W: ?2 }
9 F0 N1 [+ | G- X- |
$ z" P F* H, H' n, o感谢李鸿忠书记,提示我要摘掉墨镜,调光、看远,视角全景式地看待问题;感谢袁贵仁部长,提示我中国教育已进入世界中上,真让人欢欣鼓舞;而我作为一个普通的家长,也要以身作则,发挥榜样示范作用。从今往后,我要师法有抱负、有远见的“老江湖”,多读那些高处眼亮的书籍,让我看待眼前事也不受人惑,而能有拨云见日、从高空俯视地面万物的感觉!(文/一笑 来源:不是官话)
* O5 ~. x0 Z" n" H4 h6 M1 \$ W1 g. A; C/ }1 j