|
各 擅 其 妙 独 领 风 骚 9 w, K: p+ Q7 R8 E9 ~' I
# T8 t/ K1 Y0 w4 }# ]1 S' ] d
—浅谈公文写作的彰显个性方法 6 L7 \' j' W! R( X4 V2 F/ Z: |
d d8 e7 J- b4 v! S4 P, m) E文 / 房立洲 - H! \7 t% b5 Q8 F! i d" x
+ x/ p9 \; v j0 w2 i3 _& U * f3 [% ]: R) e, }$ ?( F
2 ^. r, l4 D+ ~/ b8 c公文固然是因公务活动而产生的一种特定文书,但它同样离不开丰富多彩的现实生活。写作活动的“个人主义”,使得公文写作在规范之外,必不可免地“染”上一些新气象、新元素,显现出不同的风格和创造。无数个“个人主义”的叠加,就使公文写作呈现出一些新的趋势,获得新的发展力量,并由此不断吸收时代精华,持续向前发展,逐步实现表达效果的最优化,写作风格的多样化和公务模式的时代化。可以说,公文写作中的“个体特征”,为公文写作事业的发展提供了源头活水。这些新气象、新元素通过公文词语的生动性、丰富性、创造性和开放性表现出来。
- i5 S. j, B/ n9 t
0 W0 y% x' Z Q" K; T1 Y) a# E生动性。现在,能够像 《出师表》《陈情表》一样被当作名篇佳作来读的公文似乎凤毛麟角,难得一见。其原因在于公文的生动性受到了顽固的“尚实主义者”激烈抵制。但是,一篇好的公文,在语言上绝不排斥生动性。生动性,是涤荡公文“乏味主义”的清泉,是软化公文“僵硬面孔”的春风。不影响公文表达的生动,总是拥有更多的读者,有利于公文的执行。笔者以为,除去一些权威性很强的公文,如令、通告、公告等,要本着“恰到好处,有助表达”的原则,敞开语言生动性的大门。尤其是一些事务性公文,更应如此。例如:
! r: i. ^) L; x! ^
, F; x o( U7 j- H( K F6 P& ~【例 1】
# ?" w$ G/ P; D针对奢靡之风问题,要严于律己,健全制度,始终倡导厉行节约的良好作风。对梳理出的奢靡之风问题,必须在思想上高度重视,如果思想松一松,危害就攻一攻,而且其腐蚀性还会进一步增强。我们要给自己的言行建“雷区”、设“红线”、安“警钟”,请“监控”、定“律条”,同时通过健全相关管理制度,在单位大力激发勤俭节约的正能量。
, Y' J7 z2 ~% I6 r1 ]
5 Z& r H! D1 M& t# ~& s5 f! @1 `(一)从“小我”做起,着力刹住松懈苗头。 " n6 `& a0 E& [
. W/ E5 v U- w0 r8 ^( \
(二)从“小名”管起,着力遏制摆阔苗头。
7 |+ f# ]. d/ P+ K- O3 F+ A
! N/ R# A5 C' U' b5 j B# A(三)从“小节”改起,着力抵制享受苗头。
- [7 F( g' H1 K7 l4 ?$ G7 s. E5 k& V x" m
(四)从“小事”抓起,着力杜绝浪费苗头。
; D5 ^ C$ D& K* K# x# }
* c8 C. l, ?0 c2 z: U% w' q“例 1”是一篇民主生活会报告。文章一改一般此类报告语言空洞无味的说教风格,紧扣“奢靡之风”,提出从“四个小”方面,刹住“四个苗头”,构思新颖,角度奇巧,小中见大。同时,“建‘雷区’、设‘红线’、安‘警钟’,请‘监控’、定‘律条’”的一连串比喻,生动形象,层层渲染,加强了气势,发人深省,也增强了可读性。
# ~7 q& ~) ]4 |' k5 k, f1 M8 o! c$ r0 O" B+ v
丰富性。公文并不都是“根据”“关于”“收悉”“妥否,请批示”等程式化的语言。倘若如此,公文写作就没有任何艺术可言,也绝对是一个没人想干、没人敢干的“苦活儿”,因为,这样的“活儿”,人就被严重“机器化”了,就没有了创造的激情和冲动;倘若这样,公文写作也完全可以通过编程变成一种“机器语言”,交由机器去完成。当然,这是绝对不可能的。公文写作是一种艺术。其艺术性的来源之一,就在于用语的丰富性。用词要富于变化,来源要丰富,这是“丰富性”的“两个支点”。只有用词富于变化,公文才有生气,让人从中领略到不一样的“风光”;只有语汇丰富,才能包罗万象,扩大语言的意义空间。例如:
: l/ G0 b1 ^, M( j# R5 [ f0 C# z( K9 d- U; Y! q) ^# n( v
【例2】“纪检监察机关要做到守土有责、守土负责、守土尽责,把纪检监察职责履行到位;不越位、不缺位、不错位,努力成为政策理论的高手,业务操作的能手。”
$ ~: \3 m7 J1 n" ]9 M# @6 d8 U: g8 e& @1 N7 W3 x
【例3】“什么叫作有担当?重任面前,敢迎敢接,敢做脊梁;难题面前,敢闯敢试,敢为人先;矛盾面前,敢抓敢管,敢于碰硬;风险面前,敢作敢为,敢担责任。” * u4 {, S% R! m5 g
( e3 b; D" T& V& V
“例 2”的“守土有责、守土负责、守土尽责”“不越位、不缺位、不错位”和“政策理论的高手,业务操作的能手”三个短语连用,都只个别词语的差距;但就这一点儿的变化,却表达了不一样的意义,使语义表达更有层次感。“例 3”的四个“面前”、十二个“敢”,在短小的篇幅内表现了无限丰富的内容,概括精到,语句工整,层次丰富,给人留下了深刻的印象。
0 H V- {" _1 t# U6 M- i4 T7 g( K( `5 a' }
创造性。任何事物,没有创新就不会有发展。高明的公文写手,无不是词语吸收的能手、语言创造的高手和巧妙运用的圣手。公文语言的创造性,体现在:一是对熟语的化用,如“‘体制做减法,管理做加法’,使管理格局由‘川’字形结构变为‘卅’字形结构。”二是对新词的巧用,如“要营造环保推动、部门联动、城区互动、社会启动的良好氛围,进一步凝聚社会推进‘五水共治’的正能量,促进社会大合唱。”再如“大事难事看担当,逆境顺境看襟度”“人无压力轻飘飘,井无压力不喷油”“别让百姓看在眼里烦在心里”等。三是对警语的套用,如“要通过学习教育,使广大党员干部深刻认识到,高压线碰不得,安全门闯不得,防火墙拆不得,安全网松不得,紧箍咒停不掉,强心剂假不得,切切实实筑牢廉政建设的堤坝,增强防腐拒变的能力。”这里一连串的比喻就翻出新意,加深了警示意义。四是对同类词的变用,如“我们要努力营造创先争优的良好氛围,着力落实创先争优的举措,全力突破创先争优的瓶颈,合力获取创先争优的成果。”这里的“四个力”,各有侧重,与相关内容有机结合起来。五是对同一词的连用,如“‘以民为师’不光是一种实践本领,更是一种执政境界;干部只有时刻以群众冷暖为念,以群众需求为据,以群众满意为荣,干工作才能如鸟在林、如鱼得水。”这里的四个“以”的连用,使文种语义丰富严密,增强了语势。“如鸟在林、如鱼得水”对惯用俗语的引用,形象贴切。六是对想象的妙用,如运用比喻等,体现了作者丰富的阅历、独到的视角,体现了作者思维的创造力。
; ~- `& ^' w( ^: _4 F# ~# r: Y: D% v3 j5 v
例如: 3 x0 k' x3 F9 x
! d6 |! m( F9 {+ R# ?2 s, Y
【例 4】
4 X) g% W! T, {& ^2 a纪检监察机关不是天然的保险箱,纪检监察干部不具有永恒的免疫力,必须防止“灯下黑”。
4 H7 W3 b5 ]! l0 I: [4 b8 }" C' g7 s
【例 5】" `2 I0 M1 m" o0 M. A
市场想要馒头,高校却送来了面包。适度的焦虑让毕业生更有动力,但过度的焦虑却成为压垮毕业生的最后一根稻草。让人爱到绝望,美到心颤。
: s/ l) n* S8 G$ Z
2 e7 a0 q3 l4 r& A/ _2 E9 g% d【例 6】) j7 J- i0 |% y9 c2 X% V: _
对于领导干部,守好了公与私的分隔线,吃透了严与爱的辩证法,才能让子女结益友,行善事,找准人生的航向,活出自己的精彩。 7 {6 C$ b, a& i8 u
. j0 W' f' Y" t9 i
【例 7】- N. E3 A, [) ~. N
组织体系不健全,服务无人抓;负担过重,服务无心抓;渠道不畅,服务无法抓;虽干事但不干净的要处理,虽干净但不干事的要问责;把启发思想自觉与强化行动自觉结合起来;用“服务”的“钥匙”打开群众的“心锁”,解开社会治理的“死结”;“四自能力”:增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力;“四大考验”和“四种危险”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极不廉洁危险。
m% a* t( d) V! r7 L
, @4 m) L) L! L2 \5 Z @' j* B |. M8 O1 b8 X
! t) ?1 ?' ^) }: s
【例13】( r; ]8 [5 c( J3 {2 e
非洲外汇储备落入“富裕乞丐”陷阱。 ! e3 i& [8 i0 A- ^, V
* U- d0 f: p8 u8 S% Z g0 d【例14】' {# {+ q) a% ]0 e- e& e, k
大学生阅读应做“深呼吸”。 + p% M! U. V( m
' ?. p6 v. A* ^ e( w, ]/ y“例 9”到“例 14”依次借用了服装、航海、经济、学术、医疗等术语,丰富了表现手段,增强了表达效果。此外,公文话语系统的开放性还表现在借用俗语、热词、古语、网络语等,如“迈向城市管理 3.0 时代”“打造城市管理‘升级版’”等,只要适当,便可“拿来主义”,这将给公文写作吹来一股拂面的清风,开拓出一片前所未有的新天地。 本文刊发于2017年第10期《领导之友》,欢迎订阅拙作《公文写作百法例讲》 |