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[经验交流] 巧用三段式申论写作模板 以不变应万变

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天下秘书 发表于 2011-11-7 07:26:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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公文写作培训班
一、请用不超过I50字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。$ }7 c' O$ b9 f7 N2 P9 C
  z# c7 E) E; V: o7 L8 v
    理解题意:
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2 I2 |- t- V1 J* e& T  a(一)字数限定。150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。# J, J$ Q- G9 e! L& g8 `6 P

8 L9 h" |1 I- M4 l4 J  (二)表述方式:要求答案覆盖全文主要内容,但表述要求语句精炼,简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。/ ?' D' \, |% h/ _9 g3 a

+ c8 k* B; R9 t  (三)范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,旁征博引或随意发挥。" d/ V, f2 \7 c4 P. f, j
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  (四)轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路的走向或观念的变迁。
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/ T/ i$ g6 I! m& j9 t2 J  答题步骤:
& A; X& U0 B. u9 Q" |' f+ e+ }6 P) {6 C
  (一)在阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括阐述的内容。0 I* _8 v+ E% V- h, N
. W! y8 s5 f7 k: Z) s" h
  (二)将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。
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  (三)用通顺的语言把留下的语句组织起来,就是全文所反映的主要问题。# s+ S; t; r1 y6 q6 \, D
& H( F7 p* b/ \7 c
  答题方法: 通过对书上所有答案的分析,我认为,一个完整的答案主要应该包括三个部分:总述句+分述句+道理句。0 E6 m8 D" W7 d* P+ d

$ J1 J2 C* b' U3 L, \' u  (二)分述句。就是要把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。这时候,可以根据具体情况采用以下几种方法。(注意:由于《申论》考试的答案一般都是客观的、有一个基本确定的答案,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都应该是相同的,所谓殊途同归是也,考生一定要明白这一点,不然,就会违背答题要求)
7 Y2 T, }; {  h) B' a' ]) r
4 T! t5 U+ l! K3 J9 B  二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。6 {1 {2 K, \0 v/ w* e- H+ F7 e# _
" Z9 m  ~! q- o# Q2 Z- ]+ ~
  理解题意:
. c" y! M7 `" d$ p& k0 B; k1 M" y" O( z
  1、字数限定:350字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都要扣分。
) z. S0 N% m! j- Z5 s9 i1 j- n- c" C* |1 E
  2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。 3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角度,提出的方案要就事论事,可以执行,不能大而空,要切实可行。: O4 b3 l- G! L+ f& }; e3 v
* ~  @* u+ |9 I# X9 L% c
  答题步骤:
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6 \6 ^6 x, L; x( R; h  1、根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否具有针对性的重要依据。
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  2、寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。 3、根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
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  答题方法:7 g) ?% G. p3 ?/ }) p+ c
& r. p" E2 z$ M, a6 F
  1、分层法:有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面来提出解决办法。"a、转变观念,改变现有的……观念,通过……,树立……观念。"。b、建立……制度(体制),……" “C、加强……管理,(实际行动)"。
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  2、职能分类法:很多模拟试题,都与法律有关。因而答这类题时,方案可以是按 "企业或单位"、 "政府"、"法律"、"个人"四方来分。通常情况都是 "企业应当做些什么","政府应当做些什么"、"法律做些什么的方式"、"个人应当做什么"。% G' f* i7 v% Y7 U5 q. ~
( e, f+ J% B& Y/ R  C% N6 |5 y. h
  3、核心元素分析法:抓住核心元素,提出解决方案。需要注意的是,在关于人的解决问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出解决方案。! C3 B7 b/ x; G* C8 L# A
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  4、参与方分析法。就是一个事件的双方或多方,各有什么问题分别解决什么问题。这种题要忌讳各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。
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, Q9 T/ x! l2 P8 u& Z9 h9 l  5、焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。6 J! s2 ]2 Q% B+ Q7 L$ x" W
6 u& O7 g$ f; B
  三、就给定资料的反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
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  理解题意:" J: S5 l% D; g& l
4 @: N3 [. l2 ]3 l9 j; \: e% k
  1、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。
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4 ]; T6 x" ~: h  2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。老秘网可以看出,《申论》考试时都要求考生抓主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须要注意平衡问题。要平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡。
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" S5 z& H3 d, O% `  3、中心明确。就是观点鲜明,肯定或否定,赞扬或贬斥,清楚明了,不含糊其辞。在文中最好使用段旨句。一是方便阅卷教师迅速获知文章主要信息,二是方便考生自己写作时紧紧围绕中心来写,使文章思路清晰,层次清楚,条理分明。
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, j! `/ G8 `2 I5 w  4、内容充实。就是要求论述过程中理论与事实要能很好地结合,既要讲道理,又要摆事实。事实与道理紧密相连,互相支持,为中心论点服务。道理上讲,《申论》考试的一般事例都主要来自于给定资料,理论可以从给定资料中来,也可从中引发。& h5 k( U. j; ^! H$ m0 |

' P2 @5 w0 p7 h# E& f; r2 z3 D  5、论述深刻。就是要求论述时能看到事物的本质而不是只看到现象,不能囿于事物的表面,应深人事物的核心,一针见血地指出问题的实质并旗帜鲜明地表明观点。对一件事,不只是看到其操作层面存在的问题,更需要从体制、观念、心理等方面进行分析,进而提出切实可行的解决方案。当然,深刻性的前提是必须符合党的路线方针政策,符合当前实际。
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  6、有说服力。这是对文章的论点、论据、论证提出的要求。论点要鲜明,论据要有力,论证要合逻辑。三者就像屋顶、墙壁、结构一样密不可分。$ p. ^; C7 H  C8 D- X

' l* N# i2 T' u- L4 C  7、从本次考试的目的,也就是录用国家公务员来看,评卷的基本要求是客观公正,因而即使是论述题,各位考生在答题时虽然有一定的发挥余地,但总的来说规范性是很强的。因而作文必须从标题、结构、语言、文面等方面表现出规范性来,这样才有利于写作与评卷。; @+ J; l" Y$ p( B
4 l' ]8 t4 `; z# q3 Y* ~5 A
  写作步骤:% \" l5 f4 S, w/ e+ ^+ K
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  1、通读全文,抓住主要问题。
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8 L& X) j0 a  X% |2 i$ f6 U$ z  2、思考资料提出的主要问题,提炼出中心论点。注意要从国家机关工作人员的角度,为国家利益着想。
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2 d6 @$ V  W2 u( V1 _, _8 F% a! S& _" j  3、围绕中心论点选择能证明恰当的材料,在头脑中酝酿写作提纲,对全文进行谋篇布局。
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' @- A; S8 Q) M: ^  4、将头脑中酝酿成熟的文章内容表述出来。注意不要随意修改,不写错别字,保持卷面清洁。
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  文章写作:
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- T) C# \9 ^4 s% u1 D  1、标题。统观书中参考答案,标题主要有两种形式。一种是陈述式,主要包括标题揭示内容和揭示主旨两种情况。揭示内容的如 "关于MBA的思考",揭示主旨的如加快 "针对医院"的改革、为了中国能有更多的海尔、要敢于和洋人打官司、三讲教育绝不允许走过场。这种标题的好处是让人一看便知论述的内容或主题。一种是设问式,如你能承受多大的噪声,这种标题的好处是能让人产生悬念,引发读者思考。我个人认为,既然是公务员考试,那标题多数时候就应当直陈其事为宜,对那些见惯不惯的事件,使用设问句能促人警醒,起到震聋发馈的作用。再有,标题中一般都有文中涉及的最常见词语。这样,考生就不该随意拔高主题,作宏篇大论。要贴近材料来。9 K5 |% d$ f- }" N% R! C

9 r- D2 ^/ m/ X/ a" o( f2 P6 J9 @2 F8 e  2、正文的写作一律采用三段式:提出问题--分析问题--解决问题。提出问题要简明扼要,开门见山,一般都选用资料中提供的事实材料和理论材料来提出问题。分析问题要紧密结合材料,不能东拉西扯,海阔天空地乱谈。要集中力量论述主要问题,论述时有详有略,重点内容详写,次要内容略写,但要兼顾好全局和局部的关系,既要看到正面情况,又要注意到次要问题。解决问题的方案要有条理,有层次,涉及到相关部门时方案要体现各司其职、各尽所能、互相合作精神。分析问题要按照由此及彼、由表象到本质、由微观到宏观、由特殊到一般的方式进行。解决方案要紧承分析问题的步骤。最好是前后对应,一个盖子对应一个杯子式的提出解决方案。解决方案既要有总体上的思路,也要列举切实可行的手段或措施。使解决方案既照顾到全局,又照顾到特殊情况,既解决主要问题,又控制次要问题,特别是杜绝新问题重新滋生。在分析问题和提出解决方案时,建议采用分条列项的方式,使阅卷教师一目了然。或者使用段旨句。每一段的第一句话都概括表明本段的大意。总之,考生应当明白,无论从阅卷教师的具体情况还是机关工作作风采衡量,这种简洁快速的作文方式都是应当和值得提倡的。无论如何,文章的写作语言都要求不使用华丽的词藻或复杂的修饰语言。毕竟机关工作作风要求稳重,不能表现出轻浮和幼稚来。要使用简明平实的语言,语言服从于和服务于文章体裁。《申论》要求写作的文章,重在解决实际问题,一定要便于阅读和接受,才能切实担负起管理国家事务的作用来。* v( U% Q1 l- g* l1 m! X% @% U
 
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