第三专题
5 i: p) C4 | ^) l$ R' j) j/ R1 E i4 K" S* v
加强办公室建设与管理9 V6 S% ?: j) U5 E1 b6 {
% a: W$ ~% y* v- l' l0 y9 k
一、办公室人员岗位认知与基本职责
/ M8 h0 t2 j& h+ |8 S8 ~5 ^( ?8 t* P" u' m: R& i% V
二、加强办公室建设$ Z% i3 K* d2 e6 _$ m
V# ^1 f0 m( s7 \+ s6 N三、办公室办会工作基本规范' f3 b3 `( j0 Y* c: ?; r
8 x, \, o1 j9 E+ C; a4 X四、加强办公室的日常管理
1 I. T" ^1 |. N) O
' n5 P4 @# b& J$ H一、办公室人员岗位认知与基本职责
8 u2 p: {# D4 l6 z G- T% G. n, }$ O
8 L2 G& Y1 i* n3 D% C. ~8 [* ?; X(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。6 j) i- j' s3 ?. Z
G u5 ^+ ~9 z* ]
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
+ }) u* U X6 D* x5 j/ U% b/ m
) t5 F- Q8 x. \" S' u职能定位:: Z. Z3 y+ G7 y& l* Z" T5 A8 E
\" y- [& `- V7 o& t1 g
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。9 x0 x0 v& T* q5 X F
* x' s6 O4 X4 y9 P! A6 F9 H$ b# |一、办公室人员岗位认知与基本职责: D) J$ G3 T' S- j
) \; X7 o- v* w7 r& u% _8 ~: B
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
7 P u- s9 _9 F- s6 q i* @8 O9 ?* R2 a
按性质分:3 ~7 f5 c$ N: g+ z0 s- S3 t1 Q- r0 `
4 |1 j, G' Z( Q# |" `0 v程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
- Z8 _3 ]4 n! C1 J3 X/ H; }$ q, x- \- a5 g: m; Q6 M5 h0 i" K: L- V6 A$ U3 S
按内容分:
) d6 X5 x0 E1 i. j' e
- w2 ~7 S4 u; K9 B) s! C办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
! l4 }1 Q; u* f) `! L( [% r0 H% H% A: q$ h
综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。. L+ c) I6 ?; U" ?+ }& Q
, }" W& m7 M8 x; H, d一、办公室人员岗位认知与基本职责(: H, P K) _, ^; F9 v& ^: b
4 ~1 ]/ c: F! ]" w' G三)办公室人员角色定位4 ?* d( Q+ p: r; U4 k' ~5 }( \
: e( e0 h8 y* ~' a4 m办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊. G/ k5 B; Q$ Q6 O- Z; l5 q# ^. F$ w
/ J- }1 S5 I/ _! E4 b9 o
(四)办公室工作对人员的要求
- `% B2 H/ Y* w; K) ~
5 X) T1 h9 y" _1 Z6 X8 C, a. [! C2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
4 f: C2 ]% A7 S! w* E. ?- P9 I
$ ]+ F* t6 ^ i8 e, {: Q) j: I一、要讲事业心和责任感;7 r5 z6 Q1 W* j; J5 d, M/ z2 e4 x: x+ E
4 }2 }6 f* t$ b! }) y3 [& o1 R; j. v
二、要认真细致;
& v: W; R/ X. s. }, b6 H- z, E" w! W5 h' c
三、要讲究程序(不要打乱仗);2 W2 \, k1 _7 A: a. e' u. O! M" Z' Z' m
% r6 _* S# Q7 m' _" U) B, t) ~# w四、要讲工作效率。
4 w6 r# }, C3 ~, |0 f0 x5 F# J' N1 p/ @# o
(四)办公室工作对人员的要求: V; Y, p& U/ p3 p* E
$ I# C0 W5 Y) u" G# R1、思想素养5 N& r- U2 l2 |/ t9 R6 s/ S
, z8 `) u9 {) ]- K6 B7 S
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
- {: F! V. n+ `/ O1 f% ?, G$ M3 u. l9 g" E5 u
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。) z9 w$ q, U6 k; c$ }3 x
& j: _8 ?- h8 m& I8 f责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。, O8 T) j2 U! H7 `5 P, O
; |. ~0 Y3 J: z7 h: d- {/ N踏实肯干。舍得为工作投入。 \" X2 f1 V, v# J
8 L: `1 Q9 M; }7 \* B4 ~4 ]7 d(四)办公室工作对人员的要求6 t8 c7 z; L H: o$ k
! z. u' r0 s$ x
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
2 {4 F$ ^! W6 P g' }7 i$ \0 z7 t
- ]$ V( j1 J( H8 F5 c5 I- g3 ?调研能力。善于通过调研掌握大量情况。9 S! X2 N; p; ~; E+ o: m* R* P
( I1 w) t, d* F& T- f9 F* }- W
思维能力。善于思考问题,抓住关键。
( U) a; m! Q# _& i4 p8 V. j5 u1 {- `6 I
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
; E' ~9 {2 y l; t4 ~- V1 c- i. x# E" ^) A
(四)办公室工作对人员的要求+ \8 }+ v# x" b; Y: s
/ q. p% l, ~- A4 R3、心理素养$ r$ j5 @( y5 z3 e @
$ t7 C/ ~$ x: }6 S5 F k
心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。! `( S' o6 \6 s- S, g
3 g3 V# k6 }" e& w2 m. }, Y. M, C注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
1 }0 h! \7 W* b# C, X3 m# [% J& Z1 {2 N8 w- R+ H
调控力(控制情绪的能力)。
. @3 b8 p8 e1 m4 [6 E) }" v' d9 y. R4 z% B# X" e' T" {
意志力。' c' T5 b* R5 T# b( U& _: j
- t1 R$ _' L. D(四)办公室工作对人员的要求( ^% @% Y( z. Z! B4 s. `+ e6 g
7 [- ]: @& Q4 g0 M' F! O
4、角色意识
- G- z- Y3 u7 }4 M8 `6 q; x" n: m) V
8 Q# @6 u( B7 [做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
6 D1 j3 j" i) k1 Y+ M7 z3 s, l M4 H. |
全局意识) J% ]7 e" h$ S' d. ?9 m* s
% P: R) r; r" h T
责任意识: q8 [4 u% r: X ?3 }+ R M+ C; N
, W, U" m+ O5 U: w! d( _
创新意识
0 D# l" ` o) G, s& N$ n$ s- d1 ~8 U- n! G5 Z
奉献意识
5 D$ y" R8 N5 Y# V H
& d6 p7 l0 p& m* t; a信息意识
* O! Z- Q$ I- W7 ^7 n: Z. Z) {$ T$ O
# S, k! A& ]5 Q) y7 d) c+ l程序意识/ w) L- R4 d0 R7 {! j1 ^
2 }' t: ^0 J2 M+ A: J学习意识
- Y6 a& X6 P, j' l' a
`# O( s) Z6 {" E5 c; f" ]. `(五)领导对办公室人员的期待
2 f4 T( W1 `2 c& j" `9 Q7 ~% l6 z
9 g$ N( r" {) ^& b+ N5 v8 `+ I领导测评办公室人员的20道题目
5 k9 v; p$ ?) I. k. o _& _6 {# b# J# v7 n8 E$ Q; h$ {0 ]
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
" S7 @9 C0 T3 k) L/ y4 Q* P
& t h% A$ ?$ D# u J( I1 b他是否了解你的目标和意向?
+ ?4 w, T# i. e: v+ v
( c) M9 I) V7 n9 N Z% ?& i2 E他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?& _4 l) v# E, e
% ]' s$ v" \2 `& G- q# b# t( N
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?+ Z0 c' @ D( O6 b& m
, e$ I0 H L$ C, c3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
# j/ k h0 C# s9 M- t, k
0 t ^& G. i0 c/ V6 ?3 a他是否很会安排时间?
* c3 j# J7 T g! Z! i/ y
9 w0 A+ h- v) Z4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?. \" T4 |( C* m
V. {! W* I, u4 J2 U
领导测评办公室人员的20道题目
t! Q2 [4 B; ]6 G1 D7 R4 n5 X$ j1 n- P8 X6 D
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?, }+ W# u- L+ B N2 K/ |
e7 Q! Y2 N+ r" m5 J2 a' m8 o
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
( s9 b6 p4 i6 l+ `1 Z
% ?6 p" \# ~& |9 @6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
/ l* m! O. [( y8 B& |7 n9 x: b( O3 v6 p! w3 j' q
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?, p# R p1 Y' n% }0 k2 c: o
5 V$ A' M2 g; p, {$ A
能否制订新的工作制度或工作程序?, O O( ?. t( E* O: |
5 C9 j. n9 R8 q& U他的工作有条理吗?
* F& x# e o. k6 m4 X4 I2 Y/ s( m
6 `1 ]0 q# R) e- y* m& c7.他是一个机智的人吗?* b4 ~) S. \5 O- k+ Y
! i0 {! p# d! ]! w8 k! m能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?( c# P% a% d' f4 Q) z2 Z
$ I1 n( ^+ A% Z
8.他能否提高文件运转效率?5 H% i6 F& v+ s5 e0 p
" Z, W4 X2 g( F2 t
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
% I3 \5 f5 E& J- `: L! s. J$ t1 A
能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?3 @4 O6 d* ]$ t
) w- M6 t Z. [6 |: D! _/ n领导测评办公室人员的20道题目5 o& R0 L/ h& @$ x9 R
8 u: v7 |2 i0 N7 K6 Q# ?! I
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?/ T T$ S' d" j; {
& T+ T, c" @9 h) b7 E$ u10.他在危急关头是否沉着冷静?
+ K+ z+ y |! G7 \$ H5 u# G0 G" m9 f0 {7 T9 b6 u
当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?! L5 g0 b$ I1 q
, f: d: W- n$ g$ ? s+ v! F2 A6 h11.他对你的忠诚值得信赖吗?* @( V& |. c- n2 Q( u9 I
7 k) R- R' S* t9 b. l你能把一些机密信息资料委托给他吗?
8 b7 G8 F% A+ d! ^" Z! y8 l/ h! b. @" {* Z; P' Q
12.他是否有较广的阅读面和知识面?9 K1 H$ c- L* u; Q! `
1 v7 n3 j; Q4 s' z4 p1 \是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?" t' K2 L, h( g; @$ o; L
8 u1 m% X" C* D; A
领导测评办公室人员的20道题目/ W, S4 K' j$ ?! y% I3 H. J( q# m
, I/ A6 k( {3 D7 r1 u, x# I
13.他是否成为本单位有价值的信息来源?( m$ r; P( x8 T( z/ f
) F( V4 }% l9 @# C C
而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
3 L$ {# q' K+ m4 f. Z9 F
" W: d2 ]5 x4 \( i. w; S14.他是否有个人学习计划?
6 a$ q0 K- W( ?* b4 w& i% D
% v4 h: o4 Y! O3 P' s- A) w5 ] }是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
+ ~( I A4 W, w$ Z9 i8 o* v9 F+ }9 y$ G/ d0 F
是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
v$ E5 Z0 v) p: d( O' F! G/ d) }: K* n- I, k6 Q
15.他语言表达是否清晰?
# f) Q7 C! \- d; w2 N0 ]+ ^! `; U9 k7 z3 S: x/ z
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
" i; ~; D/ r7 U& t6 Y) i5 q. s. c, _/ W5 x: x
能否准确地传达你的指示?4 q) ~; u1 l; X+ X" I+ S
0 @$ u2 ?) C2 g4 P能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?5 g) `# u, h% U" E* T6 z
& l& a+ V, A: t$ a, l1 d, o* M+ k16.他是否按时完成每天的工作?+ ?" V0 \, |' }! ^! o
$ G5 R0 O3 E# `" t: R5 V. f是否根据需要自愿在休息时间加班?7 M3 q5 B# `$ w9 A1 B1 t6 E' d7 g# G& n
% y1 j+ i6 L9 C& E1 I领导测评办公室人员的20道题目7 K4 w# E# u8 a
; p* U. G+ j# N' z17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?; d0 P, N Y" s8 T4 I3 g8 G; J
) |1 Z( H& y2 H) _1 J
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?& \# c$ C/ w3 G/ T0 C# U
9 F5 E, q; c: h3 p19.在调研工作中他是否称职?
0 w8 j0 i( Y4 u+ L t+ l; Y" i: }0 k/ k+ |; K$ t# s( F
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
7 j r: G) K( X- S" [$ P/ F$ o* _
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
! F' c& R# h+ n) r$ S: J' |
* X; c8 d$ P" H D+ Z$ O: U+ z启示……. v5 @# K* c+ [
: p. ?. S! O. C H! k
二、加强办公室建设! b r p. s4 @5 f$ @) @: o
' p4 T/ I# |3 ? ^5 u n(一)办公室建设方向
5 o' f9 o$ r8 j W* q2 ~' T3 c* m8 M- S* J9 m
1、不断优化硬件和工作环境
2 H" g7 S' F* q5 |& g7 H. ^& [0 A5 U1 ^' H$ k, h6 |
2、积极推进建章立制工作
' Z. ^+ `* q0 J# w. h5 N/ ]" [, {$ M, s( L* U4 V+ o( L: C; n
3、努力营造和谐人文氛围: ]0 [4 z7 b6 Z2 U. G9 n
( {* X7 c6 m; B0 [$ R4、大力倡导团队精神
4 V- C( t- P& v- s/ D
4 u; Q3 y' ~4 y. G% t( f% w! X1 ](二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规- A I! \1 {# v; y. `1 C
4 r) L" H! R7 m/ n, O
良好的礼仪形象8 O% _& Q9 n; P9 s: ^; r* J
+ S& {$ ?% f8 Z: G: F良好的电话形象
! A% v( G# K# k4 S% {4 b! U$ v4 i7 w/ ?9 y6 A7 @0 F
良好的文字形象
( ]4 E# K8 A7 H! n6 {* ~# G( u ]9 z" T k; j$ b9 q: l# [
良好的语言形象4 z$ b& s- Z0 Z8 ~/ p4 |2 `: p
8 ^" O) ^2 o* q/ ~
二、加强办公室建设3 s& z6 a3 U g# y6 e+ ]! S
" V; J# T0 j$ o6 }
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
" t8 O- @* O: O* E* I
5 A9 _( ?/ y5 o) ^# P, F1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;% ?$ {- q: S, S; t6 N1 `
( ?& b5 G: w, U" Z& m
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
z9 `. a' u: E( H) c q j; M: f% s/ R# c
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
! q5 v6 a+ P z2 S+ _2 D0 Z) {+ X9 |
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;6 l. z$ @/ `( d- p2 {7 b# Z
8 E; Z- N6 V1 b( `- }- P& r
5、随时让同事知道你对他的感激;% V! k9 V0 Y- u) T7 w
1 q' O) \* w1 x6 I5 }0 p# V% D
6、尊重个人隐私,公私之间分明;) X+ y6 H% ^5 P& f5 Y8 |$ \/ ~& t
/ v, H) `$ u$ m0 ?- N" x* j9 d
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐; X1 S) v2 n% L5 k! b
; h7 H1 @! e2 \' ?! `8、不居功自傲,有容人雅量。
9 `4 |: W$ N2 {4 L0 {% w+ V) S. {5 D- j* _- ^
三、办公室办会工作基本规范
3 I! A h3 r+ `! I z5 X. c8 n) A
7 _+ N' e* g4 o* Y' m) \(一)会议服务的基本内容会前准备工作# S! l' S5 {& L. Z
6 r% W7 t p6 X! k& c3 u. V* D1、设立会议承办部门和服务机构
, f" v% p3 q% F- a- c
& T# {( c% S% Q7 v5 H' M2、协助领导确定会议目标和议题7 E. s1 R! P1 @
' c- X6 y0 H$ L; |, p
(1)确定会议目标
c" ]9 A/ ]7 J+ k: V& g
9 O- U+ X% K) k) L6 i' R(2)拟订会议议题" d8 z1 c2 ^% Y+ y* S. n0 D
3 O* ~ H- O8 ?, ] a: R% Y$ g0 ] @. R
3、拟订会议财务预算和会议方案
) H% E- r* f3 O& U: V$ m9 Z5 V- ^. X
7 m2 u# ]! [- L* C: ?(1)拟订会议财务预算
4 ?$ B' F$ W& L2 g
8 @3 B/ G; B7 c3 s1 e# C* e(2)拟定办会方案' R6 j! H1 F' z T
. R( _# O# J5 J4 h- e(一)会议服务的基本内容- Q; k3 S. c: {, J) X4 K
* t5 ~- S( v' l, ?# Y
会前准备工作
* Y Q, k9 A4 e" ?) j
- V' U+ @! R1 V3 }4、确定会议的议程、日程和程序
5 z% u! ~4 ^ ^ \+ D. w: q! J& Z- o0 ? ?& S* [" F7 @% v9 A
5、分工撰写会议文件0 o3 O) f* Q% n& M% I& m& b
$ l7 l" h/ N g" U& j( T6、确定与会人员名单以及会议编组方案7 a* A' C: G* r' Q0 U
% u _2 m5 C) }/ O- f
7、会场的布置工作
" Z5 U6 g% w+ v' d1 l6 |6 H1 a% ~& }) s
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
, y( \; V2 `1 q- T/ q, D7 o q0 ^3 T3 I( l' S' N- j! O _
主讲:姬瑞环/ d* c. X5 O* V. D
|