第三专题8 N& |' S5 h. a- I/ v# g; j
2 m; R2 t# `" h b- ]- ?加强办公室建设与管理
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一、办公室人员岗位认知与基本职责+ s! ?' d6 M1 C1 N0 t( m. M& ?
, I7 f, f% Y" H/ D
二、加强办公室建设1 a Y1 c: @2 n$ C
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三、办公室办会工作基本规范
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四、加强办公室的日常管理
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7 q0 U: g: I1 F& z+ X$ o: _5 j9 U一、办公室人员岗位认知与基本职责/ A. _1 V! Y, Y
9 Y$ A3 d5 e4 F& I) V(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。% T! }! i, T4 t# Z
, \+ [* a! W4 M联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。7 p8 O4 T* l7 d$ G( y u+ H5 ]- x z
9 u/ G! v7 l6 l- \4 V) d" d% i职能定位:
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行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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' g; K* E B$ |) C4 D- r# [一、办公室人员岗位认知与基本职责" c6 ~8 @* J! \8 n: h
* g; [- q: j6 |/ }2 G(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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* q; t3 X2 C0 P5 ?7 t1 c8 T2 i按性质分:( {4 E9 E2 |+ f6 L
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程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
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$ e: ~% b, b$ g# H( ? }按内容分:
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( P3 G+ \; O o; [办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
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综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
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一、办公室人员岗位认知与基本职责(
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1 G8 O; g' o- M4 H4 m三)办公室人员角色定位
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊& D& E4 ?; u; g" x8 Q
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(四)办公室工作对人员的要求
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2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
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# k, A( o6 t' j; e+ y8 r一、要讲事业心和责任感;* }3 h8 ]/ B3 n+ ?4 K
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二、要认真细致;1 L# l' o4 ]* S3 Y
1 h/ l4 c1 L. J4 w1 ]- s/ W
三、要讲究程序(不要打乱仗);
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四、要讲工作效率。0 V, |3 d- x% `# ^3 j J. @
9 W0 f8 \6 j: P( c f(四)办公室工作对人员的要求
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5 o9 p7 A/ z" _4 ~1、思想素养1 l8 d" D* ?( d
' q. v R, G0 w7 m5 w热爱本职。干一行,爱一行,专一行。, j: w3 }# S1 k2 V7 U
$ P& O* E1 L+ J/ y政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。* p# e! D9 y: A+ e6 y" c
6 K$ h1 _. x8 X; f6 d* }责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
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踏实肯干。舍得为工作投入。7 q+ e+ R- U. F) a( u( _; k0 b9 J
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(四)办公室工作对人员的要求
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. J2 \: b; S M1 I4 p5 _( U/ a9 j6 p4 j2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
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& v8 L' U0 P# W( z- z调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
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! ?! B7 j' v9 n" V) p* T! j0 f思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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2 h+ ^8 q: y* m2 O- l表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。1 x0 g5 ^ O, A X9 b4 ~8 N7 ^
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(四)办公室工作对人员的要求0 z7 q/ L; B, H
- ^$ z! o5 K5 ~7 l- S! V3、心理素养
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% R( f6 p l$ k8 t: e" c6 h; t" T心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。: v1 T" E8 z5 }/ {2 y; H* W
2 j! |: ?& C/ d; S注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。. R/ q! f* d$ H# B p
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调控力(控制情绪的能力)。
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意志力。
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(四)办公室工作对人员的要求4 p& B+ u2 m3 a6 t: i/ N/ A
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4、角色意识
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2 p' L6 P7 p a2 G, }: T& M做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识, N! u" d3 k+ Q& i( { l
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全局意识; U* J1 }$ ?. j/ s# x
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责任意识
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创新意识' m0 s% ]& i& _$ S
( ]* i" u5 T1 \) V$ X, e奉献意识0 Q9 J. r0 O! p. r7 o; N
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信息意识2 X" Z! X, T; Z. P6 @0 i
) T0 S3 U2 F. u* G程序意识
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6 ~, O2 {( c" C+ O. T) f6 l学习意识
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(五)领导对办公室人员的期待' ~% y0 n" P8 L# s, V8 U. a" W
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领导测评办公室人员的20道题目+ S% y1 I& s. o/ b* v0 E
+ Y' |, C+ r, m6 D4 {) E
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?1 [& C0 K' Q# Z) L" ^
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他是否了解你的目标和意向?
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
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2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
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3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?* N! R. Y9 |, g( F) Z& S; X
, L& |5 f* k0 I+ T. ]他是否很会安排时间?( m- u6 _$ { L$ e
( U6 N, Y: @! k, n8 e
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?0 {/ b! S3 w7 H5 Q% X+ P' M7 U' p
. C) _! M1 C( a: T" B
领导测评办公室人员的20道题目
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5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
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' b9 H1 {4 x/ X/ S" |能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
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6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?' K! f2 E9 o' L; ?! X
# X4 m0 j- x- H& P7 | |能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
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" \. M9 ]9 j* r2 Y9 v能否制订新的工作制度或工作程序?
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8 b6 c" T* S" S2 N他的工作有条理吗?! M; Y5 o7 ~, z* O9 I1 F) D2 _
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7.他是一个机智的人吗?, p* D1 H* E8 O4 ^# E, C1 a- B
! A! C6 H" s: `' \" H8 {% [5 ?能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
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8.他能否提高文件运转效率?6 A* k* g% e4 Z/ [
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能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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/ }# s# }( I9 J2 _能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?8 |. L+ q1 C* a: Z- V& A z
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领导测评办公室人员的20道题目* ^+ E/ h! Q% K
. l$ f9 w% C! _, U7 G( H9 j7 d9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
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% w B9 B" S2 h: \' G1 A$ t/ e10.他在危急关头是否沉着冷静?
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/ ]+ l2 y2 H! x' M8 x( v. d# x当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?! ?: S5 r: k3 D, J
; k3 u: ]% w% h$ a; g11.他对你的忠诚值得信赖吗?
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?
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2 V& w5 h& |0 H# p5 u' G12.他是否有较广的阅读面和知识面?) M5 I: R" ?! ~6 b, r( `
0 I1 o' d$ O$ B+ C是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?
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领导测评办公室人员的20道题目
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?& p* j$ v$ }) _+ @5 g# c% v0 y
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而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?' G% ~' \! k E j) L; O
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14.他是否有个人学习计划?
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?2 |; F/ T7 G8 B" U/ J% H" M
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是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?4 d' j% \4 z& R; k. N- x
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15.他语言表达是否清晰?0 c/ W/ l7 L6 c' B/ q* [! ^
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?* c- r; B5 u( o
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能否准确地传达你的指示?
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能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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& {2 w# W! J; C- M- [16.他是否按时完成每天的工作?
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是否根据需要自愿在休息时间加班?
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领导测评办公室人员的20道题目
# N7 e( p3 d7 Q( V' @$ t8 T2 R* {! f6 q1 A9 m; H7 X* U
17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
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, F; w" T4 G0 K: b18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?& V" x' f% p G2 n
: t! r1 O; |; l19.在调研工作中他是否称职?
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能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?* A$ }% N) ^ l! f* r+ S z! Z; X
! n6 b7 m( I& V) p9 X
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?6 C! j# G0 |$ d. V/ N
, e/ ?' }. ?) k6 `. @# f启示……2 G- ?. P6 E! {
/ `7 L% k4 v7 R4 ?二、加强办公室建设
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(一)办公室建设方向4 t- W5 K# { A( V0 D* `5 Z3 d
( d7 }6 w3 `* S7 p1、不断优化硬件和工作环境4 m- o. E; G$ S
5 C! E3 L- |$ i# @5 c2、积极推进建章立制工作& ]" n" S. m' V! f4 Y( B
7 b; w$ ]$ W$ T- ]3、努力营造和谐人文氛围
2 x4 ?# z6 |( Z) S5 S
3 G: J; v7 L: c+ ]4、大力倡导团队精神, p) f3 ~: B1 K# w/ _1 |) e
' @) R# K$ I; C3 p(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规/ Q8 `- a B% b9 k. u
1 z2 b: M4 A- |4 y
良好的礼仪形象+ F( E" l# W8 ?" _
4 l/ v4 y- }4 H/ j1 _. l9 K. N7 N良好的电话形象 O# w) Y, N3 p1 Q) X- u9 j: o" _
# y3 m& N" M0 y& f良好的文字形象$ R% c$ U% ~( `* `5 a4 L; V' L# E: `* \9 ]
1 n: W' L( d9 ]6 ~2 M1 G. K1 X$ ]; k
良好的语言形象6 M1 @0 `% r" y
4 }: ^& |: W K, G }$ R. y/ V二、加强办公室建设3 V9 L4 Q; e" B& d( K8 I
$ p( ?& p, Y0 t, U. s(三)人人争作办公室受欢迎的人员
X4 C$ q J( i A) m4 U& G$ `: N- F( [% M `3 J3 X* G
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
0 e+ d6 x% r" \7 u6 S1 c8 Q8 w& S p1 L/ z* {4 ]+ ]: a( d
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;$ Q: R. M6 _- W. i0 H) U
8 x# `8 l+ M3 J. A
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
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4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
: }7 p) P' t. a0 U1 b+ [: X0 Q. r4 l6 i$ W8 k* B
5、随时让同事知道你对他的感激;, E7 {0 z% ]/ n8 g
# K7 E$ x4 d, b
6、尊重个人隐私,公私之间分明;
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7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
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8、不居功自傲,有容人雅量。
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三、办公室办会工作基本规范
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(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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' y/ h& k! M! Z4 r1、设立会议承办部门和服务机构5 L2 M! }; Z* O5 @) f
, y& K0 h# _, L; f2、协助领导确定会议目标和议题5 |' m' M( o4 L5 J' E
, K$ L' V$ \, X" m+ T6 m4 O(1)确定会议目标' q9 d" c1 t: \$ e. X6 B! G
) X: Z$ [) Y4 d9 s3 h. n
(2)拟订会议议题
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3、拟订会议财务预算和会议方案
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(1)拟订会议财务预算
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' e/ V4 A+ Z: K3 m' C(2)拟定办会方案* t* U) V ~1 g. F" m; p3 \
4 Y" V9 N8 l$ H& ^# A# x(一)会议服务的基本内容$ o' f2 V: f, n E
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会前准备工作
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4、确定会议的议程、日程和程序* o5 V- u$ K" S4 i$ y! Z& R: ]2 ~: m
+ M+ X! X- m6 H+ P/ w) U; ]9 e3 o5、分工撰写会议文件
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& k, n/ J7 q/ y/ N6、确定与会人员名单以及会议编组方案: T# {3 {% W4 f* }4 b& a2 F/ m! c
/ ]) {9 L' @8 K$ E2 E0 E* m
7、会场的布置工作% M6 C/ j' Y3 L! x
2 D6 W" p, @, w* a+ n衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
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- x2 o5 ^' }6 t; h# S# E主讲:姬瑞环5 {) Z$ U4 b. A% [
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