一、主题的含义 & M* v, f6 [+ Z+ G
! b1 y. h3 @3 h6 P p 主题,是作者通过文章的全部内容所表达出来的基本思想,是文章的灵魂和统帅。
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, |. ~9 ?% B4 m9 F+ c" a, j 在不同的文体中,主题有不同的称谓。①在论说文中叫“中心论点”或“基本观点”;②在一般记叙文中叫“中心意思”或“中心思想”;③在文学作品中叫“主题”或“主题思想”。
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0 A) N) M7 u" Q! v0 X2 c 在不同的文体中主题的表现方式也有所不同。
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6 X$ i+ M1 ~- s+ ~ 在论说文和应用文中主题鲜明。作者可以在标题或行文中把主题开宗明义地点出来,让读者立即把握题旨,一般比较直接、显露,越清楚、明确,越好。
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在文学作品中主题含蓄。作者往往采用形象描绘的方法来曲折地暗示,让读者通过对人物、情节、场面等的认真揣摩感悟其思想倾向性。
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不论哪种文体,都应该“意在笔先”或称作“主题后行”。即作者在下笔之前先明确写作意图,确定写作主旨。而这种“意”,是作者在实际生活中产生的,是具体的人物故事触发的。在构思和行文过程中又不断地根据写作意图对人物故事进行加工、改造、取舍,以主题(观点)统帅材料,组织安排结构,选择适当的表现方法。 / [& Z* A3 B7 g9 _4 U
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忌讳的是“主题先行”和“主题模糊”。
( a/ p( c7 I( L+ o% U m& r$ J- E 主题先行,即先有意图,后有人物、故事、情节、细节等,从概念和结论出发,填鸭式地去印证主题、图解主题。如“文化大革命”中,“四人帮”鼓吹炮制的一些“三突出”的“高大全”式的文艺作品,就是这样一种怪胎。 " X, z; c. H) Q6 L: ?* M
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主题模糊,即作者头脑里只有人物故事,从构思到行文结束一直未形成明确的主题。“以其昏昏”,怎么能“使人昭昭”呢?初学写作的人,尤其不能效仿此法。 8 L0 H3 R% c1 x! |) g7 a
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3 q w, w- g( I4 h 二、主题与材料 1 Q6 I$ i' X/ u# Z
" W+ h; \, y8 C, ~5 h+ ^6 C 主题解决文章“言之有理”的问题,材料解决文章“言之有据(物)”的问题。主题是文章的灵魂,是材料的统帅;材料是文章的血肉,是主题的支柱。没有主题,材料就是一盘散沙;没有材料,主题就无所依凭,二者相互依存,密不可分。 ; a5 y, W7 T" R4 N( n2 Z! K
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* l9 k) T! Z- | 1.主题是材料的统帅 % C6 f, Y# t) u/ V. v
$ z t* h; g" E* ]. K 王夫之说:“无论诗歌与长行文字,俱以意为主。意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”(《姜斋诗话》)一篇文章从材料的取舍,结构的安排,到语言的运用,标题的拟制,都要服从于和有利于主题表现的需要。 ! ~: C1 a0 a4 w& D: }6 x6 E' b+ q
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/ S" n- C& f' ]4 Z# y 主题能否当此重任,得看它是否符合以下要求。
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" ?& x; B) g4 b* r0 H b i 正确既要恰当地反映事物的本质,合情合理,符合客观标准,又要充分考虑社会效果和舆论导向,符合政治标准。歌颂真善美,鞭挞假恶丑。 3 S+ y( k. J$ H. C& z
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②
9 f/ d" n6 o: U 集中一篇文章应围绕一个中心去写。一文一意,不要多中心;言必及义,不要大而空;片言居要,不要远离题。 1 y6 w1 s* h6 x: h# I+ q
③
; z9 i* Y% k* m3 ~6 l* B% N 深刻能够揭示生活的本质和规律,挖掘出事物的蕴涵,不仅仅停留在表面现象或现有的答案上,要“见人所未见,发人所未发”,“开璞见玉”。 ' K q/ @& x- ^( \
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2.材料是主题的支柱 $ ]( A3 ~! G, ~! j( v! f
7 G- M! m5 ?- W ] 章学诚说:“夫立言之要在于有物。”(《文史通义·文理》)刘大木魁说得更形象:“譬如大匠操斤,无土木材料,纵有成风尽垩手段,何处施设?”(《论文偶记》卷三)动笔之前,材料是形成主题的前提;写作之际,材料又成为表现主题的支柱。但材料唯一的使命是围绕主题,表现主题。
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材料能否完成这一使命,也得对它有所选择,有所要求:
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9 c6 P7 j5 h/ \- b F 真实指生活的本来面貌,生活中确实发生过的客观事实。即使是源于生活、高于生活的文学作品中的材料,也必须是“合情合理”的真实,其它文体就更不必说了。
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②
4 u" B" `7 T1 T2 i 典型指最有代表性、最能深刻揭示事物本质的材料。是“以一当十”重量级的材料。如巴尔扎克笔下的葛朗台和鲁迅笔下的阿Q等。
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③
+ }4 D. F* l6 j* K4 i$ o 新颖指新发现、新产生、别人尚未接触过的现实材料,或虽非新近发生,但不被大多数人所知所用的历史资料。有时即使是俗题材,但若能另辟蹊径,开拓出新意旨来,也能给人以新鲜感与新启发的。
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