一、简单概说 " \7 Z8 Y/ X" \8 q3 X0 S
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
5 g$ E5 h2 H! F8 {: q 1.信息的类别
# p, y8 N2 I: x1 t7 x# \& G# C 根据信息反映的内容,可分为
' B' R5 }$ x' k7 i# s4 A. W h动态类信息
3 S$ R! o+ f/ ^' w8 R: `) ?/ ^ h经验类信息
! _( z6 Y S- o: Q3 p h问题类信息
, L: Y4 e' J9 o1 {8 u h建议类信息
0 M& j$ X& d) A' O6 g 根据信息的表达形式,可分为 ' s# N. @. r( Y6 m
h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
. M$ W0 h* _ h) p h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 - Q" N# \* C0 Q
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 . d/ o) f P V, X( {! H: y2 j* B; \
2.信息写作的一般要求
! t4 t, P; H R( |' l h主题突出,即集中、鲜明、深刻 : D" x" \% ^4 V/ X( E* `! w& K" k
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 2 L2 s+ y. K: E0 G# S
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
, c G# r$ a2 ^/ f% j: `5 w h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 # @; ^) @& Q5 U
3.信息文稿的结构 ( u" _) X$ Z5 B {8 q( h* B4 P# @' J
h标题
1 u) T: m) T7 i/ U& N) E9 N" x- h. f h导语 ' A9 B6 [6 p0 c8 h
h主体
. I/ @: p2 j* V, y# v- p h背景 $ R" ^/ M$ A: q" s
二、写作信息的要求与技巧
% O/ _" F0 C+ e! C. U, L) F 1.标题—要引人注目
+ u7 T' n1 M$ H 写作标题可采用 8 l1 r: X/ E6 r) h$ B1 c
h直述内容的方式 5 I. x3 f6 d/ I# G& f2 y6 C
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
- R) V7 ]% `" @5 X' H8 Q' @ 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
2 X+ ^" i8 w. U( P; ?% d3 ~ h概括归纳型的方式
0 d& t {6 Q: _ 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
6 e9 p' B7 A7 N% d/ ` h评论建议的方式 $ _8 n4 g1 V8 x: ?4 d, t* W# r+ u
评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
5 {( p2 j6 |* ? h题文承接的方式
, X' O2 o3 K* W: ` }7 ]$ ? 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
T5 ~& q3 S9 M7 B0 l- H 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
$ [ y3 l1 c) {2 q! m 一条好的标题应做到: 9 t7 T( L' @5 {7 m2 s
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
: s$ S- [" H4 b, w4 j6 w# ` 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 ( L1 I$ e$ X# L, V" H
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 & c- S/ Y& e2 t! @9 h
2.导语—要直接入题“立片言以居要” " g+ c! V+ [0 Y( Q
美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 : p% V% t* D* ?7 w7 g
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
" l. G" L. s) U$ K+ @. ` 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
r9 r+ v# s I) @ 写作导语可采用
" k5 t" v2 U+ T# j& O9 u6 C/ A h叙述型
" A7 F) U2 s* z, S& h/ L 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 2 e: d( ~& U; K/ m- d9 d4 d
h提问型
0 v" R S- h- s# \4 r, ] 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 + q/ Y, h1 G0 v3 ?
h评论型 9 s/ k1 A$ l v% L$ ^( P) H
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
1 A& E6 _" i* w g4 Q h概括型 * R H8 Y" V2 S: D0 T! {' c# U: m) T
概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
+ R g: a( n. {/ I% d, w0 g w 一段好的导语的应该作到:
; [/ \9 V8 D2 h7 ^ z6 \ W 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。
1 C+ J f% X4 S 文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
6 J, K, e/ \% Q0 K$ K, N5 _5 ~4 a 3.主体—有血有肉,要素要全 4 c1 {+ n$ Q' F7 E4 O5 _9 t
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 , b* ]+ T+ ? j k
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 ; ?5 p% c" C. z! W* @' e i2 S
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。
+ K& G) K6 s2 v3 l( `7 ] 4.背景材料——及时交代
; R7 V) c' b( x; G/ F! P- | 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 3 N9 B* j5 g9 ^+ m: e1 k5 c
背景材料的种类及运用 7 O Y# ~! |" [
h对比性材料烘托主体
7 S+ R1 b) O2 r 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
8 Q, H5 H- V" h) n; X; j8 h h说明性材料说明主体 . Y* V" `9 z7 D- J [
。
5 ]% ^9 [" G7 a9 f h并列式结构
8 @& E( O+ d& ? }7 r 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
7 k; v' }) N; |# A# ^8 t# A4 b h自由式结构 " c; D, s/ X/ ?
自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。 + _; d; R8 H! O6 l. ?
任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 7 X" }- q- x( W# u$ c- z1 N
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