如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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（一）什么是领导讲话稿？
, x: S: d) k, l5 u* X( K' G% Y（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
; w1 q, ?  Y5 c5 Q- z0 v1 u0 M4 R1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2 D: C8 Y& J" [/ w1 Y9 `2.讲话稿与演讲稿的区别。
: o% X8 g- B  p) i6 H/ L（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
& n8 R+ H  r5 l0 h- j1.特点。
0 ?. I" Z: L( y（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
2 T0 g7 L' d# H（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
/ ]( o! K- Y' I9 i$ ]/ s2.作用。
# K+ k0 V$ i% ?. y（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
9 g' }" Q4 L1 G（3）解放思想，提高认识。
# d4 G# w! d9 t5 a' I, r9 H（4）鼓舞士气，凝聚人心。
. {. Y' X5 j. ^3 p/ F（5）阐述立场，申明观点。
5 b6 U9 `$ Y/ a' z9 E2 Q( R" Q8 |（6）褒扬正气，抨击歪风。
, v8 l# i9 d6 F# ^（7）总结经验，交流信息。
% p) k  w) L; t8 D. \2 D# E  X8 F. A3.种类。
1 A4 l) ^% o* s% G9 o4 `2 ^# \* H! c（1）会议类讲话稿。
. U/ l; Q6 h6 i, f; U- e7 O（2）宣传类讲话稿。
! q+ S" a, B% C0 Q（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
! I4 y0 N' s6 G% r2 B- Y1.领导重视,对讲话稿要求高。
4 S- M) q; I1 H" i" p# @3 z①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
8 e$ t0 c2 X  K; i+ M3 m③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
" O; f) y2 j* T1 h9 ^2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
0 a# ?, U! i* Q（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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& u  x0 t# w- m/ R' w# l二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

7 l! r. {% O6 b1 b9 [（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
/ _! a9 E7 F/ I- Y* P二是主体材料。
. j" w( O: X% C$ J- Q2 J三是相关材料。
7 \& S- t: k% w; ^- G, L; I四是辅助性材料。
+ ^, w% K" G% N如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
! g$ Q8 J' _4 u$ Y* [: k: o获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
& `/ k$ r. a0 r# g二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
1 q# ^8 G6 i. ^, {六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
6 r# m) ]9 S5 D  V; G2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
5 [: e/ S5 H$ B' L8 M0 W（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
0 P) r' K" c0 _) g（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
0 d: ~& b' g9 ~$ m8 M7 B第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
& f1 ^# q4 q& J  T第四，要熟悉领导的特点。
（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
" R4 a) ]1 D* ]9 y% e第二，层次要清晰，逻辑性要强。
  \3 g2 ~. n- `7 A第三，要避免开“**铺”。
2 C5 a8 X- S2 C/ C6 n（三）要精心选材，用好典型。
" E6 G) X9 D, s0 z, r. R    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
" F0 K2 m. J2 `0 [, Q第二，要选典型的材料。
& \% d2 }0 s0 u3 e% b: H第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
（四）要认真修改，规范制作。
! ^% K4 T% ?# i/ Y" a/ B第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
  M1 J9 e/ J# [* A* _第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
4 A- Y6 I0 g1 A" ?& ~. W. b第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
- T6 n2 Y) s1 v0 n, p（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
4 c' \7 V  j# l( k（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
! u# y6 ~6 ~& j3 Z! _（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
' J( R) w+ |7 R6 A$ X' j* a（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
" }0 y1 Q3 J1 v. D5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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三、领导讲话稿写作的谋篇布局
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（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
& z& K- R& B2 v+ E! R# Q- H+ w. c（1）简式标题。（2）复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
4 M9 |; h6 C+ ~（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
* h! c; [& g9 u$ T- ?4 p（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
# z) h1 ]# Q! E6 [1.开头的写法。
2.主体的写法。
主体的结构形式：
& x  V! e- @7 E7 X- c- ^（1）板块式。
（2）自然式。
: ^# |+ Y8 ~& |* t8 E1 r（3）提纲式。
主体部分的写法：
4 r/ Z9 z0 W* Q# C" A& f5 L' W（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
; m* ]) i, I4 }) ~（3）入情入理法。
5 ?3 B% K6 _& D6 @1 M3 e! N（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
9 l: K7 Y* m3 d3.结尾的写法。
9 f8 @5 ]% o$ w! C& L9 M0 E结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
  A) K9 e. C0 b3 ]5 C2 T  t8 s) {②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
8 O4 R* \" ~: M6 D③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求：
* ?1 q& F3 `% c（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

% @% n8 o& [6 ]' V$ j8 P. }四、领导讲话稿写作常见问题

( F! S  ]4 i2 {' O  c（一）空洞。
（二）杂乱。
' k( ~  b" @9 ^（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
0 D& w" O& l: B/ ~* J$ B（六）僵化。
（七）差错。
0 {+ @9 d. o- d$ _
8 E  m% L/ |( |* p7 [9 l! K; _五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
$ W5 ^* @* ~2 I$ s+ |3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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（二）如何提高讲话稿写作能力。
* g6 D. d) U/ x) J  Q0 z1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
+ A( Z- S$ P) s2 I% Z6 v: H2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
- f- b8 p% H/ K  z8 a/ U, }% p# J3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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(三)写好领导讲话稿必备的素养。
: T& t2 F" X) Q2 l1 c; a( _; C* W2 Y1.高度的政治素养。
2.丰富的知识素养。
7 j, m+ r) d: f5 s+ H3.辩证的思辩能力。
' e6 X4 R. P6 O; d' q* ?8 i! A4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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