一、 怎样抓新闻: m4 L N' K4 @0 a& }
7 r- y7 z4 |6 s(一) 什么是新闻2 x& \8 Y6 f( M( g3 |8 Q
( q" U* _/ a- r2 m 陆定一:新闻是对新近发生的事实的报道。
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西方:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。5 @9 f6 f9 }2 ~$ C v" N
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, J+ p4 ^; M. O(二) 新闻的报道价值" g: T3 s b% _3 Z2 }4 Y
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什么样的事实值得报道,有没有标准?当然有。这个标准就是我们所说的新闻价值。
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所谓新闻价值,就是事实构成新闻诸要素的客观存在,是记者、通讯员判断事实可否成为新闻的尺度。
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7 T5 j n0 @2 g/ S V+ w一个客观存在或发生的事实,能否成为新闻,然后被传播,取决于两点:一是在多大程度上并以怎样的方式与公众利益关联;二是能否满足人们感官需求。
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) ]* r( Z# o: w8 ^5 ]6 U1 F(据此,我们可以将陆定一对新闻的定义修正为:新闻就是对新近发生的有报道价值的事实的有选择性的报道。)6 ^4 q- x* R2 n. F/ \
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" N+ B. R+ A+ k' W* d1、新闻价值判断公式' S( Z5 _# B$ Y
4 W; Q. ~3 z1 m) k·平常人+平常事=0' d S: |3 [ Q B
' T! F4 [6 i# c7 ~) ?·不平常人+平常事=新闻
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·平常人+不平常事=新闻
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3 f& X# D( h( A! y3 J( q. v: t' d·不平常人+不平常事=新闻
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2、新闻价值表现形式
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4 q8 q7 s F: W: n. f①抓规模上的“最大”
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②抓数量上的“最多”' X# s: v4 y4 [" w) U) B2 s
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③抓质量上的“最优”
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0 E2 u9 A# K4 w; O7 w( H④抓效益上的“最佳”
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' Y1 o! T9 S' w& N* `4 {⑤抓进程中的“最先”
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( P: X1 x2 H6 |! t" e⑥抓水平上的“最高”3 F( f: Z: P. U- H) h* {& l4 K! D, v
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⑦抓心灵上的“最美”1 I# I2 r9 L- W1 R/ @6 @
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⑧抓影响上的“最好”
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⑨抓观念上的“最新”4 |7 e! `0 F- c, k! D9 N
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当然,“最”字新闻不仅仅局限于上述“最”的内容,有些“最小”“最后”“最少”等,也同样具有新闻价值。1 d- a" _* d G; _# a7 {* i# v* f
/ ]3 ?: f9 \: ?6 u" ~3、新闻价值发掘方式
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- R9 u: a% J9 S7 R! Y5 U* @; z. J在“三贴近”的交叉点上去选取新闻,组织报道。
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三贴近:a.贴近中央精神 b.贴近实际工作 c.贴近老百姓* }! q4 ~1 r. {. h( L6 P7 H
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& G8 C" C q5 B/ p如图:* X! m6 Y0 w, Q5 ~( T2 c
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+ n( V. i' R( R) t$ L上世纪90年代初,《经济日报》策划了《怎样看待收入差距》,在当年,这个话题群众非常感兴趣,包括“拿手术刀的不如拿剃头刀的,搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”,在一版做了一组。次日受到中央批评。十六大提出:一次分配讲效率,二次分配讲公平。经济要想前发展,就得拉开收入差距。那次策划失败,第一没有贴近中央,第二没有贴近实际生活(因为收入差距这个问题解决不了)。
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而在纪念改革开放10年之际,《经济日报》推出了《吃的变化》《穿的变化》《住的变化》《用的变迁》《行的变化》以及《穿的变化的背后》《吃的变化的背后》《住的变化的背后》《用的变迁的背后》《行的变化的背后》,就是在三贴近的交叉点上选取材料。
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. K9 e: f$ ?6 Q4 U6 M其后,《经济日报》推出了从一公里路、一台彩电看变化等系列报道,近期又推出《再识一公里路》《再识一棵树》《再识一台彩电》等30余篇,从百姓视角,形成系列报道。
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8 J( q( L1 C* [5 V; Z; P8 p3 Q再比如《光明日报》关于改革开放以来我国教育工作成就的报道,既有宏观着眼的鸿篇巨制,也有许多从一所学校、一个家庭、一名学生切入的报道。
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再如《郴州日报》正在进行的喜迎十八大报道《从“一”说起看变化》,以“一条路”“一片果园”“一家书屋”等的变迁,来反映郴州经济社会发展巨变。" ?; Z/ V7 N& L7 g
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二、怎样写新闻
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; ?3 m: a% U3 O& t% e" Z7 D2 j- i$ z(一)新闻报道最常见的文体8 } s# J0 i4 x2 ~
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有消息、通讯、评论三类
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( t/ h% @, \1 |% P0 f! `- S& ?1.消息:用简洁的文字,把最新最重要而又有意义的事实报道出来的一种新闻体裁。一般都有电头“本报讯”。/ s0 K' [: j3 K5 P# b# G) e
( b1 B$ L1 ^0 S& y. n5 f包括标题、导语、主体。+ i+ c+ s4 c9 R$ k5 E5 z
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消息是最广泛、最经常采用的新闻体裁。
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·从时效、篇幅可分为简讯、快讯、短消息、长消息
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·从报道内容可分为事件消息、人物消息、会议消息、成就消息、预告消息( M% e- |- s) {" z
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2.通讯:运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。就是我们中小学时期常写的记叙文。
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! M5 D1 J& B& `; Z7 \+ w* y3.评论:以议论为主要的表达方式,兼有新闻性与政治性的议论文体。就是我们中小学阶段常写的议论文。我们通称为“言论”。
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主要特点是,就某个新闻事件或新闻现象,直接阐明作者的观点,见解和主张,并用事实和逻辑推理加以证明。- C w0 ^ o" b9 p9 }$ ?
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在报纸上字体一般为楷体。, y: {) a: R) F: b% u
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(三) 新闻写作的基本要领; s2 M8 X" d) ^; y0 h6 `
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消息的写作
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·消息一般由标题、导语、主体3部分组成。
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! S2 [2 b D" \! v, L6 \2 F2 v8 t& U1.标题的写作:我们写文章都有一个题目,这个题目就叫标题。消息的标题和其他文章的标题、特别是文艺作品的标题相比,有很大不同。文艺作品的标题往往比较含蓄,比如朱自清的散文名篇《背影》,初次接触很难把握得住作者的创作意图,非要阅毕全文,方能真切体会作者在文章标题中所要表达的九曲回肠或弦外之音。消息的标题不能如此“含而不露”,相反,它往往要求“一语破的”,点明新闻精髓所在,令读者“一目了然”、“一见钟情”。 9 ~" o7 A$ ~' U) }) D2 U9 r U) I4 F
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·消息的标题一般由主题和辅题组成。
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# R6 J( P) V+ u& f/ X 主题是标题中最主要的部分,所用字号最大,居于最显著的地位。它一般用来点明消息中最主要的事实或观点。
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& `' n) Q* N& T3 N9 U5 _ 辅题又包括引题和副题两部分。
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* s( w4 b# |: B) d% b- q* Y; R% `- ^ 引题在主题之上而字号较小,它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。( l( n* z, _( o$ U1 P' w5 A/ c
. a# E% ?* F/ y: k6 V" c 副题是置于主题之后的次要标题,字号最小,它主要起补充、注释作用。
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: ]; Q% I* x; t如近期关于我国第一艘航母交接入列的报道,就有这样的标题:
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开启国防新纪元(引)- U; R, U7 O8 L3 [' {
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我国第一艘航空母舰正式交付海军(主)
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胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察 温家宝宣读党中央国务院中央军委贺电(副)
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0 b } j o/ r, z未必每个标题都要主题、辅题齐全。可以只有主题,也可以只有引题、主题或者只有主题、副题。
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|$ D! Y9 | w p标题制作要领:7 N4 w2 M5 e/ Q# Y
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(1)要传神。标题应从新闻中抽筋取髓,使读者望题而知文意。不能题不对文,更不能歪曲和虚构。9 L) S* J3 L+ F4 p+ X8 A. l' m5 L+ u
( Q! S- |# A g Z% {4 X(2)要具体确切。一条新闻的标题,必须包含若干新闻要素,一般应将何人何事在标题上明白交代。3 V- {; d$ n0 e. M
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(3)要简练生动。标题要求字少、句明,朗朗上口,最好能使人一见即为之怦然心动,激发起阅读这条消息的兴趣。
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如:3 s& r* z7 u; [7 F% { f
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见利不忘义 无情还有情(引)
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塘门口个体客车拒载逃课学生(主)
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又如:
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农业标准化提升农产品(主)$ b& A B1 \( D& m! S
: ~. j8 x6 p T$ a临武“乡里菜”走向世界各地
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资兴“生态鸡”飞上广东餐桌(副)
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2.导语的写作
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# L7 P% `' W- m% C/ s: E$ r导语是消息的开头,通常是第一个自然段或者第一句话。
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导语以极简要的文字介绍消息的主要内容,揭示新闻主题,引起读者的注意,也就是古语所谓“立片言以居要,乃一篇之警策”。 ' w$ b/ k( ^& d" f$ D7 P; g
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关于导语,有一个真实的笑话:解放前,有一家报纸,在报道蒋介石清明节回浙江溪口老家给母亲扫墓的事时,想借机骂一骂他,但又不能让国民党当局抓住把柄,于是记者开动脑筋,终于为这条消息构思出这样一则导语:“清明时节,蒋委员长自宁启程,回溪口老家去扫**墓。”这真是太妙了!妙就妙在既骂了蒋介石,又使他奈何不得。因为,他母亲也可以说成他妈,他给母亲扫墓,作为第三者去报道岂不是“扫**墓”?
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; P, ~" c+ J4 _ A导语写作要领:
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# ?1 m5 i" N8 I- s(1)出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个新闻要素。
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1 X0 B; @, @& b3 o1 J(2)要抓住事件的核心与精华,突出新闻本身所具有的特点。: g: O1 r5 S) M& i1 |2 }
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(3)要简要地交代新闻来源和新闻根据。 # m( Q2 W/ s$ y; T; u
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(4)要清晰、简明、生动。
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A、要突出主要事实,少写附属事实和琐碎细节。
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B、一定要删去那些表面上看起来很华丽,实际没有多大意思的废话、套话,使导语尽可能实在而精炼。5 r9 ]3 w7 \& q5 t0 {+ R
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C、导语里的人名和头衔之类不要太多,因为读者最关注的是主要新闻事实,不要分散读者的注意力。
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$ }* h. @% o. e; H$ ED、写进导语里的单位名称、专用名词不能多。 , D8 h# _8 T% Y0 w* D2 Z! w
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如:拳王泰森当年仅用85秒就击败挑战者,新华社记者的原稿是:; u9 r2 A2 S) M$ P8 Q
6 p z6 T" l2 n$ _5 L0 L世界重量级拳王泰森今晚以85秒的时间,击垮挑战者威廉斯,创造了历时最短的一场拳王卫冕战。
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这一导语没有像晾衣绳一样将全部要素列出来,而是抓住了事情比较重要的要素:何时、何事、何人,可以说是一个符合标准的导语,但也没有什么出彩的地方。当时的新华社的编辑则根据拳击比赛的特点和“85秒”这一关键信息,以这短短的“85”为切入点,将导语改成:
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2 e& u) J. v w$ T0 f7 ?85秒!拳王泰森击败挑战者。8 _% j2 |9 H1 V4 y j7 r5 Q$ V
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85秒!历史上最短的拳王卫冕战。' e( F1 M! A" A6 g
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85秒!300万美元进入腰包。
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$ J- Z& S* p# R6 o改写后的导语则紧扣“85”这个不同寻常的要素,用排比的手法,连续三个“85”,给人以一种紧迫感,就像拳击手的出拳一样,用这种方式将新闻中的要素表现出来,让人耳目一新,能很快吸引受众的眼球。
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, K# @1 |$ I0 g- l+ v# Y+ }8 }3.主体的写作0 I. V* r% U/ w" _) ^
1 I h& Y+ n0 V* @
消息主体,就是导语之后,全篇末尾一个字之前的那一部分。
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消息主体主要有两大任务:
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一是解释和深化导语;
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0 y7 v: o( Y$ b2 A二是补充导语所没有涉及的新事实。
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第一项任务表明,对导语中所涉及的内容,主体部分必须进一步提供必要的细节和有关材料(包括背景),以便受众对新闻事实有更清楚更具体的了解。
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7 I3 T$ x+ o8 ^6 X1 A第二项任务表明,导语一般只涉及最重要和最新鲜的事实,而且简明扼要,不能扩及多个有关方面,有时连新闻的“五要素”也不全,大都只突出一两个要素。这就要求主体补充导语尚未涉及而又应当涉及的内容。如:使“新闻五要素”齐备,提供新闻事实的有关背景,以便受众对消息的主题和事情的来龙去脉有比较深刻的理解。6 u: ~# X8 w+ H4 {7 P- ~' A( y
, G5 d) b8 T6 J7 s) G主体部分写作要领:# C# z5 A, [8 @! d8 h3 s
9 c0 f/ L" Q1 i! T% d( p
(1)围绕一个主题取材。8 k4 H# m1 |" l% |; f, J
. A k" b9 _& H8 g" Q(2)叙事要尽量具体、充实,使读者对于我们所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解。
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(3)叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。$ A3 O) n/ C4 u) s
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(4)层次段落要分明,起承转合要自然。 ; y0 l( ], V% L4 ?- V3 q6 O
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通讯的写作% Y, _# K$ n; j) Z0 A
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/ u8 R2 ?4 u& N; G# L) Q·通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。其中,写人物的通讯有写人物群体的,也有写个体的,大多是写先进人物的,也有写反面人物的。这里我们着重探讨写单个先进典型的人物通讯的写作要领。- j0 q/ G0 v/ h* ?
2 `! _) o+ k( N8 y1、 写什么样的人?
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a、 能体现时代精神,体现人民教师优良品质和职业操守的人
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b、 有能构成新闻的事迹
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c、 鲜明的个性
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5 N# Z) F" i4 [) q5 c' o+ k2、 怎样写人物?
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% B$ x& H9 u* v. b$ `2 f) I( ea、 提取最能表达主题的品质 ^8 w) G4 F4 q# X: A. D [ t
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b、 提炼生动细节
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3 v: {3 t9 r, s* M) ]$ x, D7 ac、 提高可信度,增强人情味
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8 I% F9 N$ k3 G7 I$ }% i+ M: t
以《情撼瑶山》(2004年9月2日《郴州日报》)为例。
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. t/ I. S" V/ H6 T作为率先全面报道“全国优秀教师”“全国十佳师德标兵”盘振玉先进事迹的新闻作品,这篇12000余字的长篇通讯,在盘振玉所具备的优良品质当中,选取了对工作“如火”“如牛”,对学生“如母”,对乡亲“如霞”等几个方面。全文分“人生抉择”“爱生如子”“霞光照人”三部分,运用大量生动感人的细节,通过细致入微的描述,塑造了主人公有血有肉的丰满形象,很好地表现了主题。3 W o, r- f# C, F
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1 m5 k9 `0 |% q" C三、走出新闻写作的误区& a( m$ u; ~7 _4 D; Y) A
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(一)从一次实务培训看新闻写作误区' U0 e9 D+ m% t, ?
0 j' N9 G9 Y2 ` o: R( |去年6月初,郴州日报社举办了一期通讯员培训班,并安排了一次现场采访活动。从参加这次培训的通讯员所采写的稿件中,也暴露了他们采访写作中的一些误区,正确认识这些误区并加以克服,对于提高通讯员的新闻采写能力和水平,无疑具有积极作用。
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误区之一:时间概念模糊
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# \* S2 W% u# ~' c# n表现形式:在写作导语时采用日前、前不久、最近、近日、连日来、今年以来等模糊的时间概念。比如消息《湘南国际物流园:严把企业准入关》的导语:近日,某公司负责人来到湘南国际物流园管委会,希望该公司能入驻园区,管委会一班人在详细了解其生产经营状况后,认为该公司不符合入驻园区的条件,便当即拒绝了。据了解,近两年来,该园区已经拒绝了类似这样的企业多家。& X7 G4 k2 M5 k, O5 b$ R* ^
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解决办法:寻找新闻由头。其方法有两个,一是尽可能由近及远,找一个最新的、时间概念明确的新闻由头。比如去年7月27日《郴州日报》消息《永兴今年兴建廉租房1466套》的导语:7月26日,经过简单的装修,永兴县低保户黄又红一家三口搬进了位于城关镇内环路附近90多平方米的廉租新房,这个聋瞎家庭从此告别了“蜗居”20多年、不足30平方米的矮砖木房,开始了“新生活”。
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" y# M; F$ W1 M. l二是把自己在现场观察到的材料作为带动其他材料的新闻由头。比如消息《我老秘网市率先全面推行农业税收公示制度》的导语:昨天,记者来到苏仙区良田镇铺下村采访,只见村部办公楼前的107国道旁,赫然竖立着一块农业税收政策公示牌。市农村税费改革办公室负责人告诉记者,农业税收公示制度已在我老秘网市全面推行,像这种公示牌,已经竖到了每一个村组。据悉,此举开了全国先河。8 I8 V: H% u, j: p; a
9 W% Z# z" f9 _+ V) {9 {误区之二:稿件内容空泛: a T8 n9 F7 V$ o. _
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表现形式:所选择的题材不错,但不知道要写些什么,所写出来的稿件只是干巴巴的几句话,空泛无物。比如通讯《物流:成为人们现代生活中举足轻重的产业》、消息《郴州农产品集中验放场助推湖南农业大发展》等。
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& V# G, ?' g n4 f解决办法:运用新闻背景。新闻背景是新闻事件发生的历史、环境与原因的说明。它解释事件发生或人物成长的主观、客观条件及其实际意义,为烘托和发挥新闻主题服务。新闻背景要始终围绕主题,文字不宜过烦,不能故弄玄虚,无事生非;也不能事无巨细,眉毛胡子一把抓,喧宾夺主,以致冲淡主题。它应该围绕主题的实际需要穿插其中。 : M! g& P* [4 ^) c8 j
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/ L0 i6 V _ r+ z4、逆向思维,突出亮点5 [4 W( S1 ]+ O$ L# f: f! c: W
: `) _7 [. [2 J( C+ Q4 e5 _& D①工作中的逆向思维值得报道
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5 s. t; ^4 D9 N5 p* ~" h& f《永兴核减乡镇财政指标》- Q6 l5 ?2 V, c" U; D
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②报道中的逆向思维引人入胜+ B: V. ]( W) B, O- @' \
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詹国枢《少数企业“死”不了,多数企业“活”不好》获中国新闻奖二等奖。原本接受的任务是写《怎样把企业搞活》,詹国枢思考几天,难以下笔,脑子里突然蹦出“怎样把企业搞‘死’”的思路,居然一气呵成,经值班老总改动标题并附短评,社会反响良好。0 w; r3 K1 N. Y7 m& E
文/戴成辉 |