关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。

一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
0 O# w! C8 e4 M" R0 Y0 ]3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
! l, i& Z% ?7 W0 B& l, B5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
/ F" Q& Q  ]4 u& S/ B& o. f* e7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
3 [! K5 ]+ n7 O; `* Z4 Q3 \; \; w3 G8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
# b) L  B; c/ I- c, [1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
2 ]! T4 I) `# k/ U, J3 Q5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
( }3 @+ _0 B4 d" B: L" O* o6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
+ H5 Q: w4 u/ B* \  x) H4 {8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
三、关于文字的要求（文从字顺）
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
8 G) o" x- t9 E7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
1、要注重思想，不要只顾文字
1 F2 O% j! K* E* g1 o2、要换位思考，不要自说自话
3、要占有资料，不要空手抓鱼
1 u* P  d- q) ?3 y4、要完善提纲，不要随意动笔
. X4 z; ~2 B$ u. D6 S8 {5、要集中时间，不要分散精力
( n: j* X  n0 A9 Q6、要统筹工作，不要挂一漏万
5 \' p& o3 F$ I1 L( Y) r" S5 R/ @7、要坚定自信，不要患得患失
8、要服从领导，不要一意孤行
五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
# G" l6 E! I1 X2 Q9 R2 n2 z# r（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
（四）忌：标题式样雷同、内容混同
+ N  d* G  Q7 T5 R% v0 @六、关于正文
& ~0 Z$ B+ c. Z" L9 ?1、应文题对应，忌帽下无人
2、应别出心裁，忌陈词滥调
" N- Z0 h: y4 E5 a, e7 X3、应结构匀称，忌头重脚轻
4、应自我创作，忌照抄照搬
+ h7 R! l$ C* B9 G* B1 t. k+ @5、应有感而发，忌无病呻吟
# ~* q4 _! p) ^- h( S2 ?( S! z6、应详略得当，忌负荷过重
7、应开门见山，忌阐述过长
8 W$ a3 V# S" J8、应讲究辩证，忌褒贬失度
4 i" Q# q8 l2 `. Y) O9、应起承转合，忌过渡生硬
( K4 F# T( f9 z$ j2 g5 E, `: Q10、应实事求是，忌夸大其词
) q. ]5 j' }: [11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
1、有无结尾，视情而定
2、统揽全篇，万流归一
; H2 U  b, Z: _# k, G4 }! j8 A; Y' }3、干脆利落，不再拖沓
4、讲话文稿，号召鼓动

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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
. n& _- c2 E: s8 c* J% }8、应讲究辩证，忌褒贬失度% E- c6 P# m$ q1 n; T. W
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! T- r# L5 H( q- }. b: p6 h  S: }10、应实事求是，忌夸

) m7 E) h$ c. H7 J公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
. F: r4 R. P' w2 j" f( a* i7 D# I8 K  [! M" w/ v& n& m" O
5 P) V+ Z8 j7 b. X- p/ @0 I一、关于公文的特点
3 l% Q( X) u( b) R) a  f1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）/ W7 H+ R; g- g! v6 p' F
3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
" P" ]: @# n, i4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
7 P# V$ Q: X) G' o+ q5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
. E  m2 g0 J8 F' O* h* F: g6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
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& P! Q1 @/ P- U0 g6 c8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
/ T, O/ k* p: t) {% e2 E* [* t2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）4 G: w- q1 b+ A+ `
3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）3 y( e  O, S6 x* }% @3 Q2 F! f
/ a: Q2 X8 P( A  r1 i5 [2 A7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
' f$ t8 G% r, |$ Q三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）8 \* @, s) e. A% Y) E/ W1 _0 t7 Q
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4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）+ d# J+ R: X) }0 b0 H4 D) q9 h- y
$ F/ i. c. `8 O% y6 o$ O( v& }2 \' i5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）7 |" Q1 o0 U6 ~  L# O
9 B9 `8 q* j$ c7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
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1、要注重思想，不要只顾文字
2、要换位思考，不要自说自话* F1 R" U# O5 C2 @/ c* B, y4 O
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4、要完善提纲，不要随意动笔
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8、要服从领导，不要一意孤行0 w$ `! |1 i8 y* X
/ Y" U" E3 A& G五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
2 t' o; D# t7 D+ ~3 y) k（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
2 q- c1 [: r* ~8 E6 F1 g! \; X（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
六、关于正文
" {: s# q* d( X) k( U7 Y1、应文题对应，忌帽下无人
2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
, L& J+ L2 j( R/ g) y  F& B3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
5、应有感而发，忌无病呻吟
& n3 \) o0 t, C" z. ]* k: _% Z; v4 f6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
0 o' o( u8 r2 o7、应开门见山，忌阐述过长
8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
6 p& j0 `& K/ y* W$ {/ m11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯( Y9 L

内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明