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7 F: T0 b7 ]/ j" p, c1 S9 B今日早课:贯彻上级文件的实施意见怎么写?原文照搬会被纪律处分的,所以框架上必须揉碎重组,内容也要加点自己的东西。
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6 k/ u5 {( [ v+ n1 v# v! }举个例子: ' C( n5 H5 X: f8 N5 d
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中办《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》提出七条措施
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) k. W/ }' j2 y m% x0 ^一、大力教育引导干部担当作为、干事创业。
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二、鲜明树立重实干重实绩的用人导向。 % E+ v7 D+ \7 B! J4 t! G1 R
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三、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。 % z! V/ ]" o1 @/ y! F" @
9 ^( E( [4 L( k) x; `四、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。 3 X9 @+ H" E$ q- m& @
; ]$ e8 t% h2 K, r0 R五、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。
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! j9 I& m+ _- b/ j4 y六、满怀热情关心关爱干部。 ) p* M4 ?) S) h8 h. g6 ]- _
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七、凝聚形成创新创业的强大合力。 & w. X, G+ b3 l; m$ S! g) y/ A& {- ?
5 @& p' u1 M0 C! u% h0 M# g吉林省出台《关于进一步激励全省广大干部新时代新担当新作为的实施意见》细化为13条措施
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1.深刻学习领会《意见》主要精神和重大意义。(增加,通用) . _ [! V, J8 q/ C! _( ?$ h8 I
" s! Z3 ?. K9 b9 u2.开展“讲政治、敢担当、善作为”领导班子思想政治建设。(把原来教育引导换个说法)
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3.牢固树立重实干重实绩的鲜明用人导向。 l9 L. |% F" T2 H3 H
# s5 w& }& {( }# h4.切实推动领导干部能上能下。(增加)
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8 N& j2 A3 P) g5.健全完善干部考核评价机制。
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6.切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。 {- [1 Q: O" c a6 ?, L- O8 _; M
6 A( a- _# n T+ N0 f7.着力加强领导班子专业化配备。(增加) . Q' K& r4 G2 K, y: m
5 m2 a! K: S) \8.开展领导干部专业化能力提升培训。 + O' w6 E) e: U/ A
i2 \. L7 b6 D; @, }& K- m& h9.完善和落实谈心谈话制度。(增加)
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10.执行落实好干部待遇激励保障措施。(细化)
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11.大力重视和关爱基层干部。 3 C2 l# T# G* X$ h& w Q+ Q2 l9 ]/ j# u
1 a( U" K9 ^% f- G: R: ?12.积极营造干事创业的舆论氛围。(增加)
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7 I' [1 R0 \1 W& C13.强化激励干部担当作为的责任落实。(增加) 7 ~( V$ \- Z6 V. _4 l: z
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新疆出台《贯彻落实<关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见>的实施意见》分为九个方面 6 [* l3 ?% o7 t
7 u B1 l% g) J5 M$ D) A% v" }- }一、强化“四个意识”,坚决维护习近平总书记核心地位、维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。(增加)
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二、坚定扛起实现社会稳定和长治久安总目标的政治责任,时刻聚焦总目标、坚决落实总目标。(增加) - t2 ^' n U/ F, t9 {. N$ N# j
2 \% ?% I8 J+ P1 R" ?5 E+ m三、教育引导广大干部勇于担当、干事创业。(以下均细化为几点)
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+ O' {# p) O- k y. d( w(一)增强政治担当。
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(二)增强历史担当。 % \# U! j* `2 V/ N
# E* k6 }4 e; T' N2 J. b(三)增强责任担当。 ( J& } F* P4 H" o; A- h. V F3 |6 O
, R2 r: a3 M5 g 四、鲜明树立重实干重实绩的用人导向。 5 W) b- c- X# y- \' }* |
6 N3 f! K1 p Y# J' v" |(一)强化政治标准。 6 u1 \) h; Q% n. B, `) u
$ a0 V# C5 T {6 [+ z(二)注重实干实绩。
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9 F) o& N& {& x: |(三)坚持客观公正。 r- S+ z5 \6 l$ S# B
5 O" h' T. U! c9 i1 E/ O(四)推进能上能下。 7 T4 k! ~8 }2 G3 i. w, H
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五、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。
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! b5 o6 V. ?, d(一)明确考核重点。
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(二)完善考核机制。
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/ ]" b V8 v& W(三)强化结果运用。
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六、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。
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0 h6 J+ m+ o; h8 x% l- y/ E5 u(一)建立健全容错纠错机制。 * s4 T, B* D) ~* K, t
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(二)准确把握政策界限。
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/ z% i! Q6 ?% ]& O) }(三)鼓励干部主动纠错改正。
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七、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。
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(一)加强整体谋划。 7 ]) t7 B7 ~ c' [0 i5 X. a/ k
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(二)强化专业培训。 E+ P2 @; e& ?* Z
- a6 u$ k, Y( b8 p/ a6 k(三)突出精准实效。
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(四)优化成长路径。
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八、满怀热情关心关爱干部。
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(一)注重政治激励。 ! o5 C' W1 |5 s
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(二)加强人文关怀。 ( h# F/ ]( K9 k+ Y+ ?/ c/ z
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(三)优化待遇保障。 5 u. \9 f. N0 _
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(四)关爱基层干部。 , m" j C6 o5 s4 I7 `
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九、凝聚形成创新创业的强大合力。 ; R/ r3 C2 ]) g/ T0 [& h- D2 O
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(一)加强精神指引。 0 B2 g3 t) N$ |: a+ K
8 d' ]' L; z9 R$ u7 D- `(二)加强科学统筹。 ' g V( J+ \3 J( t! l
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(三)加强文化引领。
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y1 U- @" U/ `' l, Q' V5 O(四)加强舆论引导。 / z6 v! V6 J" U8 b( Z! e
3 G4 K. T( g+ y2 Z* Z中共福建省委办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的实施意见》提出22条措施
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一、总体要求和基本原则(增加) 6 g7 T* r0 f& _0 j
; E/ y8 j* Y. G* _(一)总体要求 % A4 b4 K4 _6 L# p2 J
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(二)基本原则
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——坚持事业为上、推动发展。
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2 H9 j0 X3 K% |" _* L) D6 s——坚持问题导向、综合施策。
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; e* q0 Z3 a. B/ _ Z/ z9 K——坚持奖功罚过、突出激励。 " H7 @# }$ y% t
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——坚持鼓励创新、宽容失误。 ) l0 i5 T! s9 [# e) w
2 r8 ^! |% Z/ r# g3 b/ J二、大力教育引导干部担当作为、干事创业 6 _* K1 e: A0 l( A
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(三)坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装
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( m2 l5 H$ E( ]. K! n* {) p+ D头脑。 3 Z8 A. m* N" h4 }' q
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(四)涵养担当作为的底气和勇气。
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/ y+ v, y" }' Z0 ?. i1 _: H(五)各级领导干部要切实发挥示范表率作用。
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三、鲜明树立重实干重实绩的用人导向
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(六)大力选拔忠诚干净担当的干部。
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(七)完善精准科学选人用人机制。 # D" a6 M+ A8 |; F& E- [( K) i
- O* {/ ~9 F, x5 k. e: ~: u(八)推进干部能上能下。 ! f1 g/ n$ ^. e- b7 |
! o: p$ w! H) F& L四、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用 ; W* f7 ~& e! J) B0 }: _
7 z) s [2 ^: r4 X(九)完善干部考核评价机制。 + M6 B! F- Z! q( X
. O5 w% T' [ X+ T# M$ a(十)改进干部考核方式方法。 & ]" d* x2 _5 x# d3 ]" U
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(十一)强化考核结果分析运用。。
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五、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲 / i* D4 l0 O3 j2 F# m, ^6 L
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(十二)合理确定容错情形。 6 }: ]0 \! c+ J7 Q
5 @) I- O- a/ v. {+ v(十三)规范操作实施。
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(十四)注重纠错防错。
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六、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力 + P" k. G9 U5 s3 p/ E& x& a/ l
7 _3 o5 }: D% ^' c+ @! D7 B(十五)提升专业能力。
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5 B% B! S% m Q6 f$ M7 u(十六)增强担当本领。 , J1 h0 J/ r1 M
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(十七)优化干部成长路径。
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C* M5 v- n' H2 m七、满怀热情关心关爱干部 4 _% G- m& \8 d: t! ]( i
; ~/ t- T. X2 p, P, v2 J- ^(十八)落实和完善谈心谈话制度。 2 P- z7 Q1 |/ L6 h
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(十九)健全干部待遇激励保障制度体系。
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(二十)注重关心关爱基层干部。 6 [% Z( K. ^' Q: d) s
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八、凝聚形成创新创业的强大合力 0 F/ d8 |% }5 Z" [5 d7 O- s
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(二十一)落实工作责任。 : e. a% t2 k# I3 |: z) x
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(二十二)营造良好氛围。
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) H+ e( N9 V0 }, ~& j0 C8 @(以上内容摘自2018年6月19日老猫在文稿评改演播室QQ群366251120的早课记录) |