公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
! S( ~5 c' T# e# d$ B' q" g% i, n平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
8 \0 i3 C. f8 |) `6 I- L搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
- \  I  [4 X# \6 Q4 S. ~$ B; U团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
* E% k9 x) s5 @- d! u8 n互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
- a$ o% D" o: `* {0 b/ v& D. _2 y) r权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
* i' _: \2 K( Q+ h2 b大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
2 W8 L( k4 o5 i5 i正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
  X, f& _9 P4 s' o- X注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
2 N. {' D  y1 U正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
7 A3 k& E3 q! r, F* F一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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) D4 z" z& Q$ ^$ x& |& x: J批评是治病救人的“良药”
/ H4 o3 h% [5 b% v8 F. y袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
% p5 p6 ~( X" ^, C6 m1 \4 q% X  W自我批评一针见血，相互批评入木三分。
- I# A; |, Y: d% @批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
- O% r7 {' |; E7 M9 W问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
, ^# I  Y' d6 p9 {, c批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
; ^3 }5 C  S: M- U, h: k2 W9 g委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
3 s# P8 M$ {% s接受忠告，就等于提高自己的能力。
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" Q0 M0 w; P/ O' c" x
$ v1 N" e8 t, I% O/ T, I1 o强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
" E& W7 k$ _. t1 c! H5 l3 W强化理顺关系意识，以同心促发展
9 X; B9 \4 S' _/ K- F强化用活人员意识，以活力出效益
, t0 X8 Y2 m7 N. Z强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


& g1 w2 [8 G( V' C' [/ C* b, z克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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2 e/ `9 P) [) s; n, y艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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: g, z5 \) w6 D- G7 P! L/ B* W搞清当官为什么，牢记公仆意识，
9 ]( p  Q  J6 E6 |2 C4 a搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
0 U. r7 @7 ^: c$ p一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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. Q  F7 z6 D+ a. ?* E强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
- v7 u6 z; D9 s1 h  ]# e! o; E2 Y强化全局意识，开阔视野；
1 @' B( z/ N: p1 k! H强化进取意识，迎难而上；
7 ~8 `0 I2 e) K) V( X! W: P强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
. T8 G7 d( m( R7 k2 G  ]9 M' o三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
7 Q! |- [+ {2 I7 I3 E7 U6 ]5 Y四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
  O. j3 i* C& [' T( |, i搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

( K0 L1 F  h) _9 Q
" x* {% `5 z: U拼搏进取精神，艰苦创业精神，
5 M& n/ P" ?" A$ H( {6 M/ q; {廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
3 Q8 ?! ^0 w9 c' l9 o) P" @
无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
, }4 o5 H, O! Z4 K开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
; X1 I& B9 {5 C  e/ q6 R, k
) n- Z* Y7 y; z+ [/ v/ }5 U要树立：
4 \1 u' C: i2 J4 }7 `0 V+ N崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
# e* S  @. S8 r  i; Y, @自我否定，敢于扬弃的批判精神；
+ n, n, q. Z/ n* N3 i2 U0 a开拓进取，超越现状的创新精神；
+ o; [% {9 B1 V( d; e# b5 p自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
( l8 Q: A, f0 H6 }$ r7 n爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
5 u" r$ J) D5 Q0 g* O, M/ l胸怀全局，团结互助的协作精神；
1 T$ p; @; a/ e$ L) e' i& n藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
- K2 Z" o' l$ m, i不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
, u4 P0 {) y. V# s! t7 R五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
) t* `8 X! ~/ a+ ]七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
6 u/ E# J) w& F- ?8 O3 H九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


. d- `7 T& |" Z“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

! R0 X4 R/ m$ G8 L9 s一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
4 B4 Y" S: F6 i$ L) [5 y一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
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抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
' B; S7 {1 a# T# j抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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