公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
& s4 D. n9 e# A  B6 M8 x6 z班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
! J5 @# w, b5 t. M$ ?平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
$ U2 P% t9 U1 F0 h8 Z5 j3 b8 ?4 H" Q搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
* F, t( P7 H0 t; x% {团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
7 z$ z& u1 f& K  |$ F: T1 U权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
4 r  _0 S  g7 }6 p容人之过，但不顺人之非。
; G: I- Q3 V# A2 \/ i大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
6 J& ]6 Z0 X7 J' C) L正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
$ d* P" Q/ y0 p" Q' U, ~注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
/ V( A) G4 `( R( c0 H一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
& Q& `1 {! [: j- O, ]! e

批评是治病救人的“良药”
! [2 D+ O% ^2 f9 @2 A7 w+ X  Q  Y袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
$ U, V  I0 g; `9 F' b7 d不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
( H% V+ ?9 k$ B, T面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
: `" w& W) [/ o6 N, A自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
# f, d, k( T5 i" W  X: j9 ]8 E# p正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
1 ?; e, K/ p- f" ^5 X问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
0 ^2 j$ S7 ~! b5 {9 o: r批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
/ h( F3 M3 E3 L' C% u' f批评难，批评难，书记带头就不难。
& V7 _( v: m: q$ o- C发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
- ~# Q, K! F1 q/ ~) V' U; L接受忠告，就等于提高自己的能力。
  o- A' L" W1 W

& a, P- L' w: [# B; D6 `1 [强化打牢信念意识，以理想明方向
  s) f$ P6 d$ t- r, f" [( z强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
3 C2 ]2 V' k& C; o+ Z' ]# v强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
( ^# q7 S& N- N: @- _

" x: i$ ?. j  w. y克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
, _3 X  y; Q( |5 f6 X克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
" ^; e9 B; i3 Z9 N) @0 L6 A
艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
: x. Q, e2 l0 T( M2 u0 I搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
8 C. {3 B/ _' [& u$ y5 d, j
$ K3 u! ?' [; E" v$ y. A班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
: |6 @. @  d/ a3 M' z/ R  E) X$ [0 h- @二是增强团结意识，自觉合心合力；
. f! A! n2 `9 X三是增强形象意识，突出表率作用；
' u7 \  }/ [( r6 x, i6 E四是增强务实意识，着力改进作风。
" ]0 s3 @( J$ y3 p7 w/ o
* Y. y- _) J+ t; o( ?强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
4 u$ c! C9 E" e强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

  A( Z0 e2 O. u2 s2 V; F6 `) x) A增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
; @7 [- z& o% @1 v( ~二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
- a8 [1 [3 u$ n) l, |- @9 `$ e四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
# Y$ X) f& k. E1 Z  ?9 d
9 j1 `/ p' R% O1 j( K2 _5 _, g* |搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
* y  X" t# [/ T+ b' ]0 ]$ T1 K8 g搞清进步靠什么，牢记创业意识，
5 c' T5 U1 `9 ~% ~: S) [) t0 v1 K6 A搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

! j8 |8 {0 C& n' ~0 T% D
2 B3 l: L& Q. `# L$ M拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
- M& `/ D8 n- g: ~. r
4 W5 T- J* a: I. M5 w. ?# B: G! ~无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
6 P9 T3 }5 L5 n" m9 M
要树立：
- ], T$ |3 Z' `! ^3 `6 w( P崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
" T, _" }& l& H自我否定，敢于扬弃的批判精神；
% D! _0 I% t6 f: n开拓进取，超越现状的创新精神；
/ u5 y% P' N8 r自己动手，发奋图强的自立精神；
# n, E0 K$ l& q7 |) {8 J不甘落后，积极向上的拼搏精神；
* y4 @6 R' Z" K" {8 I) V锐意改革，努力进取的探索精神；
, U4 X( k9 D) e! T9 h据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
8 u1 B: I% D/ x& Y0 O' {爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
1 [& i9 a( \7 h0 i  n不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

6 Z" o8 z. F- q; x& g( w
; E; b1 e! m1 N# o1 Z' z2 j一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
9 \  a; D: H4 |6 e( t三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
0 z3 u$ f7 j% F6 w6 t五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
1 l; W* T) @5 ]' R抓领导，增强向心力。

一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
$ K2 Z) t" d5 P三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
: E5 |2 [8 j+ D. I
* Z2 g6 c) E7 w4 X  o. D5 I$ f% Jxxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
5 l8 n% S( ~4 h
抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
7 Q0 K7 U: r  w" I三是抓热点，搞改革，勤服务；
* N1 |/ u+ ^/ N5 N/ O四是抓弱点，重人才，创一流。

& n0 ?2 X3 C6 U% V" t+ p7 U1 p+ ~% J1 q
% P8 j& a- J" W* ~