常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精: F0 @ Q2 x) @' i* C1 W, \
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炼语言。
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识( x1 y- |' H; D, {
! \, O; G) t" `3 {+ n总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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9 x) A4 w+ H1 q向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。: f( J# o2 n# \& H
: k, T6 i; w( Q毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、9 m6 s4 c1 U3 G( v% l6 X( K
8 q% z% B9 i B3 c2 H! ?, Y; J人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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7 x# M' ^4 i1 \* t: A典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、4 \9 H& j& s8 y0 u
! Q- i; |) z- o& p突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后+ u/ b# U$ n- N6 V" F7 |/ c; T* x
! k$ B5 S8 `. `$ ^- I2 i工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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M2 U+ t# n# e9 P工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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$ C8 g( ]8 l: u' t& p总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范) x( R! i8 B( g
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间+ T+ v6 l; r! @4 v3 C b5 ?6 F( s
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年2 c4 H7 O( x1 Q
8 S$ k9 ?6 ?* Q5 Q [度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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, k C: s1 C: Z- t! L4 O此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,) l7 l# D8 [- z8 L' `3 Y _5 f
; n1 G0 ^ Y/ @/ `& E3 N) [时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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1 i" _1 [3 G6 o6 C# N李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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( A+ [: B) z) O, `& V6 r# W3 c乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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( F) `) c: \+ g* J会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多/ T2 v1 x8 I' P
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思0 d- U1 B4 o8 d0 G" W+ @) E1 k( G
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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, p& l3 y% m6 W- O3 S( @(三)确定总结的基本思路,明确框架. e, f5 j1 a& v6 \! R' r1 R0 j
0 n4 e5 X/ w: e0 I+ S8 L! d* W/ ?总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;1 D. L) a$ }( V. G" |' B
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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- c* V7 {3 X# ?' |! E8 O& n容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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0 U3 p, L$ H* K3 W1 W" [准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。- ^6 b- S( m: O7 w% O
! {% @) {3 p0 C# @3 h6 k首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,; @9 s* e5 L' g
: R# r: ^$ F! J7 x4 T B5 g主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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/ O7 v; A1 s4 o* O' A8 Q就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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; m H1 J: Q. z5 w% H7 o式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。2 N' V4 {* A7 B8 {+ a$ v& |
* h }& O2 h2 I0 L1 J4 O2 l这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。 I1 E* p6 v, _7 Z+ Y* ~& I- K- c N
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这种方式多用于经验总结或报告。
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次! Q3 N, x+ [1 W! M0 S
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。1 l7 r3 V; p4 i8 f$ E( H
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而4 i! v u5 ^6 ?1 Z7 _, K G
( W7 O# P p0 \6 O, [( g' P1 j3 t/ J且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些0 e" R# E5 X* l- U4 K$ u" m
$ o$ s6 B/ E1 A! U& d素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作* s2 ~# G2 Z' d1 r
z! A A% v% I一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中: P/ c0 w' N6 s r* x2 T' r
2 y1 ^- c, d8 j Z; Z! \5 L2 u8 A有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使9 k3 `( _5 Y& ~( G7 J$ a
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。" a4 b6 H. d; T
4 R6 a+ W4 Z7 \5 K# T3 y* U其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题& m, @ B6 o$ ?! D# e$ B- l
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定. l4 \+ A( g: ~. ?7 Y) u# v, s
7 f0 I$ O/ a5 M6 x5 H之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是' u: Z9 o; X1 P+ P4 J1 `
+ `: D+ z: W7 ^9 I: q一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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! l4 h+ [9 s f# F0 ?' Y) t这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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- m9 u( q1 c+ T, z& d/ F尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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, z! o# e2 P5 F0 b9 C( s3 G) q, S9 @了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然7 X7 Q: S S& g, t
# L! N m- N! x$ r5 B9 y成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。. O' ^& _6 f3 L9 g$ a/ z
7 `/ ]" j! k8 B(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能8 j& _" R3 T1 [( v
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行7 C6 E7 T9 W& X1 @" f4 t
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上, I5 ~) C) n3 }, T5 y! m/ \3 N1 T
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,' M* \6 G; [7 U$ {$ R8 p
0 e% j% T/ P1 u2 L) k各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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4 J! l3 H G% S( W: N& N题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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" _- H4 I' g+ N/ T7 u: e3 n反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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& d$ J8 e4 F* Q+ M(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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7 A$ u1 F. W7 { ]1 H8 O得怎么样”不作分析,平平淡淡。1 k. ~' V. q; O9 B6 S
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事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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/ ]. k/ U2 p+ h4 _- O货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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0 j0 a' ^% v% d. p关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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@8 | X- g/ q: w3 P心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计$ K* d3 z9 H: J- @. l4 P! p
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总4 s5 A0 r4 r9 ]# ?3 V: g/ G
! V' r6 [* F0 j( X结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结) r- H6 h1 ~1 l4 m ^
L# C2 z, [! C* L5 ^重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量% i8 m1 K. s" I+ j8 Q0 b
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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3 o1 M5 v# O7 \' S3 @& c- Z# ]--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些 A6 u" K! z) c$ O: O
8 p; c4 ?) c& P1 x. A1 T5 g重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。! x, ]; D& K* l4 B% c: s. w
! D& D% H' Z$ K& o8 [" P" V(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题& ^5 P7 g2 B9 H+ I2 s6 V
A! t9 k7 m H材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选2 {6 G6 x' ~" ]
# \ h0 T$ D% c! a) |择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。# G/ y/ x- _& U1 P$ T! j
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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* w6 C T$ Z, u8 s: U4 l, u张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与! k5 c8 Y/ @) q
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港; h: j" \3 F! _. |6 i4 y: Q
$ o! V$ L' v- B6 ~口的创新精神。
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。: j. |: l* P1 k
5 [. [* F6 y( ^, F8 ?8 X! `第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未
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' {0 l: u7 V9 }6 [6 @5 Z有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使& n: _, ^9 w8 S4 C
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这! G! z, ~6 u0 V" j
9 \$ D; J1 O* J! ~" m! q样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。& R- b' o- O) Q9 z( L
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码& ~6 E, K+ Z* i/ r8 ?
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮8 H6 ^& x% t4 v7 g% O% G1 d9 }
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精, j7 I/ E: t1 c, Y8 V) x
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神的又一点表现。4 T4 o# ]. \" M& @0 O) u% a" z
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。/ D D; W9 |( w* h/ {
0 r7 f$ l9 z* }' _. m第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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( _ M) M5 \, B: R- O9 k五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港$ ^8 o* _0 W6 g4 {8 \5 |
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把6 ]& [! r, X+ D
1 R# Y/ t3 B2 |# `张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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3 r7 |$ [( _3 l) f' c港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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9 q- x+ J# C( d( [$ N开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国( |- a* S$ o& Z+ a
% t- k/ J4 d6 n# H0 ~2 F* q C家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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- o7 m; I$ E, M0 i$ s' p省优秀作文)?
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& Y3 @3 E# J; F作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。?: j& |5 t2 l' d, h. x8 p5 M7 M
0 T5 V7 ~8 |1 a; c' s% e我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结( R2 C. D; s1 L8 X) h' `5 L
$ _; J" @0 O% @+ o也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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2 O- h% U h' }# C' }结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互$ ~' Y1 e; _6 D% s( K( g O
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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, X: O3 z& u; @6 P S& @+ ]和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高, o# M& _/ u% @' `3 ?. G) X
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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8 v* k9 A% F+ g. s# t( | o以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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要精练,勿过多过长!
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性" B0 O* X* j( {& R4 k
+ D4 k6 }% v0 k8 ~! J这里所说的特点,有三个意思:
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