文稿点评：一篇个人述职报告

  2011年3月15日，我从市委研究室调到市经济环境监察中心工作。5月14日，市经济环境监察中心发出2011年1号文件《关于市经济环境监察中心领导成员分工的通知》，明确我分管“万人评机关”、和谐机关建设工作和市经济环境监察中心综合文字工作。7个多月来，围绕分工，按照职责，我尽心尽力开展工作，竭尽所能完成任务，成为科学发展观的积极倡导者和和谐社会的主动建设者。现将有关情况述职如下：
6 f9 x  E+ j- M& R, k# M. n
    一、关于“万人评机关”工作

$ b* a4 R: L9 y7 p; O* I3 H: f2 s    2011年的“万人评机关”工作，总体上沿袭了往年的做法，年中和年末各集中测评一次，方式方法基本不变，其目的，就是要稳妥推进机关作风建设，这一目的通过过去一年的努力已基本实现。实事求是地讲，去年的“万人评机关”工作，大量的工作都是在同事们帮助之下完成的。不过我是个闲不住的人，在工作中，我坚持理论联系实际，认真研究和观察“万人评机关”工作的基本规律，主动听取收集社会各界及方方面面的意见，酝酿成熟了新一年“万人评机关”工作的改革方案。这个方案的核心内容是：

    (一)规范称呼。将“万人评机关”的名称更改为“社会评议机关”，千人也好，万人也罢，统称“社会评议机关”。
# _* f& E' _9 ~) f
    (二)下移重心。2011年，“社会评议机关”要丰富内容、扩大内涵。82个部门的作风建设由市作风建设领导小组组织评议，各个部门的职能科室由部门自己组织评议，重点部门和重点科室由专业部门或社会中介机构组织评议。按照市级机关作风建设长效机制的要求，将“社会评议机关”的范围覆盖至机关每一个角落和每一个人，使之真正成为2011年机关作风建设的三大抓手之一。
& l$ P0 [+ `- H  m( l  f) }! G
: U/ E8 i! K6 z    (三)改进方式。“社会评议机关”，侧重评议的是机关外部形象，主要通过群众评议来完成；日常考核，侧重考核的是机关内部管理，主要通过明察暗访来完成。2008年，社会评议机关不再与日常工作捆绑式考核，而是两条腿走路，用作风建设来统率。

    (四)下放权力。“受群众监督、请人民评判”，充分尊重群众的选择和听取群众的意见，将评判权进一步下放给社会。在权重设计上尽量一致，一人一票，以人为本。

% K7 F: ]7 s$ B$ B3 b    (五)运用结果。在精心组织、确保公正的前提下，“社会评议机关”的结果及时向社会公布，反映的问题及时向机关部门反馈并督促认真办理；相关人员的惩处要到位，特别提拔任用要与评议结果基本一致。
1 w7 ^8 Z1 F+ R
8 C& _' b! n# n2 R" n1 t+ w    需要说明的是，这个方案纯粹是个人建议，是我为完善“社会评议机关”工作所尽的绵薄之力。
( R* l3 V% ]) a1 l: ?* Y
    二、关于和谐机关建设工作
0 K( }# h, ]% F. l
    2011年，是全市机关作风建设开展集中整顿的第四个年头，这一年，市委、市政府根据党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干意见》的文件精神，将和谐机关创建列为今年机关作风建设的主题，在全市82个市级机关部门中组织开展了声势浩大的和谐机关创建工作。作为个人来讲，我主要做了如下工作：

    一是构建正确的和谐理念，并尽最大可能推广之。我在反复学习中央和省市委关于构建社会主义和谐社会文件及理论文章的基础上，结合自己这么多年作为一名机关工作人员对机关作风的感受，形成了和谐机关创建的主流理念，概括起来四句话：①领导科学是机关和谐的“润滑剂”； ②权力异化是机关不和谐的“始作俑者”； ③自我革命是解决机关不和谐因素的“重要通道”；④人民认可是评价机关和谐的“基本尺度”。为了保证这些理念能够为广大机关工作人员特别是部门分管同志所接受，我采取了探讨的方式进行宣传，先后走访调研了59个市级机关部门，在一定范围内进行大力宣传，使和谐机关创建工作从一开始就有正确的理论指导，向着正确的方向前进。一年来，和谐机关创建工作既实实在在又富有成效，就是对上述和谐理念的首肯。
$ q8 d. G3 B5 j
    二是瞄准合适的创建抓手，并全力以赴实践之。整个和谐机关创建工作任务，年初用市委2007年12号文件做了明确，我在督促各个部门认真落实的同时，采取突出重点、详略得当的工作方法，重点抓了“和谐机关创建擂台赛”、“和谐机关创建剪影”、“社会评说和谐机关”、“机关服务课题创新”等四大工作，使和谐机关创建工作好戏连台、大戏不断，在和谐姜堰创建9个工作组中起到了“领头羊”的作用。如今回想起来，“百般滋味在心头”：一方面，我为完美的设想不能够快速实现而惋惜；另一方面，我为意想不到的成功而惊喜。在“和谐机关创建擂台赛”组织过程中，总共有50个部门报名参加，每一个部门的材料我都认真阅读，其中把关的一个重要环节就是文风。文风不正，文采再好都不行。我希望所有部门的文章，都要直接回答老百姓最关心的话题，而不是花花肠子绕弯子。比如法院，你就重点讲怎么让老百姓愿意打官司、打得起官司、打得好官司；水利局，你就重点讲怎么让碧水环绕新农村；财政局，你就重点讲怎么让纳税人的钱合理使用；发改委，你就重点讲怎么让惠民政策不打折扣到达群众手上；公安局，你就重点讲怎么提高民众的平安信心指数等等，为了达到上述目的，我为自己增加了数倍的工作量，做了很多“吃力不讨好”的工作。7月份某个星期日，我在家准备砌房子的材料，接到某个部门的电话要求帮助看一下材料，我二话没说，冒着38．6度的高温从白米赶到姜堰；在“社会评说和谐机关”资料片拍摄过程中，我坚持和记者到一线采访，有好多事情晚上回来加班，这样做的目的就是借助这个机会多深入基层，多听听基层的声音，保持清醒的头脑和清晰的思路，绝对不是为了完成任务而完成任务；此外，在机关服务创新工作中，我同样发挥了严谨细致的工作作风，逐课题研究、逐部门探讨、逐人对接，最初申报的机关服务创新课题是92个，经过筛选、核实、评选、展示等诸多环节，最终确定了15个部门的15个创新课题。我很有信心，这里面的绝大多数课题一定会为2008年我们如何开展工作提供有益的启示。
! U1 ]) H! B$ Z. a7 S/ G' W9 d  b

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

- r; I# U5 S8 ?- B" ^( h0 Z2 [/ ~点评：
- J4 i4 v' `! m( \3 y1 m0 c9 _
    开头先简要介绍述职背景，交代自己的职责分工，为后面的述职定好范围。再以平实的口吻和积极的语调进行过渡，导入正文。写作思路清晰、合理。
    分条阐述自己的履职情况。
* E6 ~3 t. E' L3 a% r( ^    先述“万人评机关”工作。
$ L2 M# [+ C* J, f! L' P$ y, j    作者客观地指出该项工作之所以能够顺利展开并基本达到预期目标主要在于继承了往年的好做法，并且是在同事的帮助下实现的。不贪他人之功，彰显实事求是之意。接下来用较大篇幅从五个方面陈述自己在“万人评机关”工作上的改革方案，显示了作者对该项工作的切身体会和深入思考。也表明作者在该项工作上作出的积极的创造性的贡献。
! N& o$ F/ l6 {. B5 ^# e    再谈和谐机关建设工作。
% o3 E3 E* Y6 G; n& n8 J    具体分三点来谈。
+ W. N; Q+ l3 q9 h& d) P& ]! v    首先是作者对和谐理念的解读，用四句话来概括，生动形象，又结合具体的行动实践进行推广，以实托虚，虚实相生，较好地显示出作者在和谐机关创建工作上的理论作为。
" d% c: T7 l4 K5 Q: W其次介绍了作者在和谐机关创建上的四个抓手，并结合实际逐一详述，较好地显示了作者在和谐机关创建工作上的实践作为。
    第三是作者在机关作风建设长效机制上的思考，并以自己起草的两个文件讨论稿为纲，张机关作风建设之目，显示了作者在和谐机关创建工作上的政策作为。
以上三点，由理念到实践再到政策思考，环环相扣，步步深入，颇见功力。
    最后交代综合文字工作。先指出任职单位的性质、地位和文字材料工作的重要性和难度，再用事实说话，表明自己在该项工作上的作为。同时也谦虚而冷静地指出自己在该项工作上的不足和努力的方向，摆成绩不忘提缺陷，显示了作者勇于自我批评的可贵精神。
! `2 k  C1 t% g    惯用结束语。符合述职报告的写作规范。
+ P- k+ I% C* B

/ N, H" I' i  E+ u2 c( Y  b

××××：
' |* y$ g. g/ J& M" {8 [3 R0 {
    ２００３年党委分工没有变，我作为党委委员、副校长，还负责教务，分管函授处、教务处工作，任学区副主任。现就一年来履职情况报告如下：
  q( G4 ?. k+ i2 L" I. h3 ?# V1 o& b
    ２００３年是党校函授教育开办以来形势最为严峻的一年，面对生源缩减、竞争激烈、学历减效、规模下滑等一系列新的挑战，我把履职的重心锁定在强化管理、确保教学正常运行，全力招生、降低函授下滑幅度，出击外联、探求联合办学新路径三个基本方面。围绕这三大履职重心，我除积极参与应对非典、抗洪救灾，处理好日常工作外，主要着力于以下几个方面：

    １．注重学习，启导创新，使主观认识适应客观情势变化。２００３年党校函授教育形势发生急剧逆转，面临严峻挑战。学习是适应变化、应对挑战、抢抓机遇、谋求新的发展的基础和先导。一年来，除积极参与市委开展的“干部作风教育整顿”、“艰苦奋斗、廉洁从政”教育等专项活动外，我注重不断强化学习意识，坚持自觉、主动、持续地学习，采取专题研究式学习方式，围绕“三个代表”重要思想、十六大精神、十六届三中全会精神、执政党建设、经济社会信息化、安康发展等重点专题，认真阅读学习了相关文件、报刊文章、文献资料及《学习的革命》、《政治学》、《发展经济学》、《第五项修炼》、《法哲学范畴研究》、《中西法律文化比较研究》等专著，将学习与研究现实问题、思考实际工作、谋求党校发展、提高主体认识能力、改造主观世界相结合，与专题教学和理论研究相结合，做各种读书笔记１０余万字，在《人民日报》、《理论导刊》、《陕西日报》、《陕西党校报》、《函授通讯》、《安康经济》、《安康日报》、安康电视台发表各类文章及访谈１５项，计６３０００余字，获省党校系统第十七次理论研讨会优秀论文一等奖一项，陕西省写作学会１９９９－２００３年优秀论文二等奖一项，市政协“绿色经济与安康发展”委员论坛优秀论文一等奖一项，并注重把学习研究成果应用于指导分管工作和专题教学之中。

    ２．坚守理念，强化管理，确保教学正常运行。面对函授教育规模下滑的客观情势，如何坚守阵地、有效防止管理松懈、质量下滑，我提出了“适应变化、坚守理念、强化管理”的基本指导思想，并在宏观管理和工作指导上坚持了以下几点：（１）在教师选聘和课程分配上坚持专业优先、专职教师优先兼顾发挥兼职教师作用、质量第一兼顾工作量平衡的原则，按制度办事，按程序决策，保证了任课教师质量和课程分配公道合理；（２）在教学工作上，坚持了学区统一运作和教学计划的刚性原则，基本实现了“三个确保”：确保教学计划完整实施到位，确保教学各个环节具体落实到位，确保整个教学过程的完整性；（３）在微观管理上，强调要坚持“服务为本、教育为基、制度为范、活动为体”的基本管理模式，着力形成站、班双层管理机制，突出抓好“四率”，即到课率、准时开课率、作业收缴率、学员巩固率；（４）在考风考纪上，坚持了大考动员在先，精心安排，周密部署，明确具体要求，确保公正、公平、有序。小考按制度、按程序规范操作，确保考风考纪不出问题；（５）利用开学典礼、班务活动、课堂面授等多种形式加强学员思想政治教育，强化学习意识，增强学员学习的自觉性、主动性。上述五条发挥了积极的作用，有效保证了全年教学的正常运转和教学任务的全面完成。
! h9 W8 o# E" [
( K# L/ Y: v* q4 o  Z/ ?    ３．全力招生，遏制下滑，努力降低规模下降幅度。２００１年以来，函授教育规模一直呈下滑趋势，今年党校学历价值又遭遇严重冲击，招生形势更为严峻。针对此种情况，校党委及时提出了稳长补短、努力遏制规模下滑的工作思路。贯彻这一思路，在招生工作中，一是加大宣传力度，职能部门通过电视、报纸、通信、专栏等多种形式进行了广泛的宣传，做到了信息传递到位；二是启动了全员招生奖励机制，调动了职工参与招生的积极性；三是用足招生政策，开启省党校专升本直通车，探索依托部门招生的新路子；四是抢抓机遇，走出去。赴北京、西安，与北京师范大学、中国人民了学区统一运作和教学计划的刚性原则，基本实现了“三个确保”：确保教学计划完整实施到位，确保教学各个环节具体落实到位，确保整个教学过程的完整性；（３）在微观管理上，强调要坚持“服务为本、教育为基、制度为范、活动为体”的基本管理模式，着力形成站、班双层管理机制，突出抓好“四率”，即到课率、准时开课率、作业收缴率、学员巩固率；（４）在考风考纪上，坚持了大考动员在先，精心安排，周密部署，明确具体要求，确保公正、公平、有序。小考按制度、按程序规范操作，确保考风考纪不出问题；（５）利用开学典礼、班务活动、课堂面授等多种形式加强学员思想政治教育，强化学习意识，增强学员学习的自觉性、主动性。上述五条发挥了积极的作用，有效保证了全年教学的正常运转和教学任务的全面完成。３?郾全力招生，遏制下滑，努力降低规模下降幅度。２００１年以来，函授教育规模一直呈下滑趋势，今年党校学历价值又遭遇严重冲击，招生形势更为严峻。针对此种情况，校党委及时提出了稳长补短、努力遏制规模下滑的工作思路。贯彻这一思路，在招生工作中，一是加大宣传力度，职能部门通过电视、报纸、通信、专栏等多种形式进行了广泛的宣传，做到了信息传递到位；二是启动了全员招生奖励机制，调动了职工参与招生的积极性；三是用足招生政策，开启省党校专升本直通车，探索依托部门招生的新路子；四是抢抓机遇，走出去。赴北京、西安，与北京师范大学、中国人民大学、西安交通大学、西北大学、西安电子科技大学、西安石油大学、陕西行政学院、西安广播电视大学等国民教育高等院校广泛接触，现与西北大学联合开办的ＭＢＡ班已招收学员１０５人，与西安广播大学已谈成联合办学协议，可立即启动招生，其他合作意向还在洽谈中。上述措施，有效降低了办学规模的下滑幅度，较之２００２年、２００３年中函、省函在校注册人数由５５２４降至４４５７，总规模下滑１９?郾３２％，将ＭＢＡ现招生人数加权计算，总规模下降１５?郾２０％。

    此外，服从全局工作需要，本年度还参与了“白河经验”总结，全市县级干部作风教育整顿考试命题阅卷，十六大精神、“三个代表”重要思想宣讲，县级领导干部公选，全市党校工作会议的材料准备，县域经济发展调研，“绿色经济与安康发展”委员论坛等专项工作和活动。

( e& I* M8 ~  Q. ?6 q    在廉洁从政方面：一是能认真学习毛泽东、邓小平、**同志关于艰苦奋斗、居安思危、保持与人民群众血肉联系的重要论述，学习胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话，在中纪委第二次会议上的重要讲话和“七一”讲话，学习新《党章》及《党政领导干部廉洁从政手册》，联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的认识，不断强化自律意识，构筑思想道德防线；二是能积极参与全市“干部作风教育整顿”活动、“艰苦奋斗、廉洁从政”教育活动和校党委开展的“三廉洁”（“廉洁班子”、“廉洁处室”、“廉洁干部”）活动，自觉履行《党委班子廉洁承诺书》和《家庭廉洁承诺书》中的承诺，严格要求自己，管住自己，管住家属，没有违反承诺内容的行为发生；三是能坚持执政为民的宗旨，牢固树立艰苦奋斗、勤俭办校、廉洁从政的履职理念，不断强化党校发展中的成本意识、经营意识和效率、效益意识，在履职活动中不“扎式子”、不“摆架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪费，能保持艰苦创业、勤俭办事的作风；四是树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉遵守党纪党规，坚持自重、自省、自警、自励，注意慎微、慎独、慎欲，无违法乱纪、以权谋私行为发生；五是按规定领取有一定的课酬、稿酬及指导、答辩毕业论文等其他劳务收入，均能按规定纳税。
; V* Z' {% L+ _$ f3 T
( u: o2 I$ C' R3 r8 k# `    总的看来，２００３年是在党校函授教育身处逆境中学习、反思，在学习中调整、探索，在调整中适应变化、寻求新的发展空间和路径的一年。有较强的学习意识、履职意识、忧患意识、发展意识和开拓创新意识，能保持与时俱进的精神状态，为谋党校发展付出了艰辛和努力，并取得了一定的成效。存在的主要不足是：（１）对变化着的客观情势的内在本质认识不完全到位，对全局性的经营发展思谋不够；（２）抓函授管理工作不够深入细致，抓苗头性的问题不够敏锐、准确、有力；（３）对诸如少数函授站欠费等深层难题未寻求到适当的有效的应对方法。新的一年应进一步强化履职意识、经营发展意识，提高履职能力和水平，努力拓宽党校办学门路，谋求新的发展平台和空间。

$ `6 c( f' b8 X3 \( J9 X    特此报告，请审查。
) `3 c6 \9 v4 ~' b. f

第一次写述职报告，向前辈学习

经典概括！首先是作者对和谐理念的解读，用四句话来概括，生动形象，又结合具体的行动实践进行推广，以实托虚，虚实相生，较好地显示出作者在和谐机关创建工作上的理论作为。

向前辈们学习，要当好笔杆子

2011年，是全市机关作风建设开展集中整顿的第四个年头，这一年，市委、市政府根据党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干意见》的文件精神，将和谐机关创建列为今年机关作风建设的主题，在全市82个市级机关部门中组织开展了声势浩大的和谐机关创建工作。作为个人来讲，我主要做了如下工作：6

这篇述职报告有点个性，值得学习模仿

每年都把述职报告弄成工作总结了，也没人提出过，学习了老秘网的相关文章受益匪浅

“活到老学到老”，作好21世纪的一名领导干部，感谢老秘网提供了这样一个平台让我学习，

个人述职报告侧重于工作理念、工作思路，在此基础上谈工作成绩，更能突显个人的履职能力