听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
' V1 [2 D6 V5 Z5 U         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
2 b" d; @! K+ ]' E! j& d1、直接服务于领导决策的调研报告。
) a$ ^" r9 T. \
         2、总结经验的调研报告。
: Y5 }/ b- Z" `3 p1 Q# o# Z# ]
               3、工作研讨性的调研报告。
# E7 @7 ~- S, ~# j& E1、直接服务于领导决策的调研报告
) v3 @2 _! c+ u( w. r' K          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
7 h# |' n; U7 [- P1 p2 j& |5 U+ Z          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
1 O3 u- a& ?3 b- g     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
* E/ H( U) p/ J5 ~% V、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

) ]" S4 a  @5 h/ \   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
3 x9 A% r8 U2 }! Z! K& t; |                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
8 I' T0 A* ?2 m! [* b9 H' [* P一是基本情况
( b/ T& C" [. Z6 g8 m) ]
. y( v. `$ _* L0 u1 }( F         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
: E/ _5 t+ p; n. F2 n           
+ E: H( p% l1 Q: f6 A/ w- X9 r       要做到问题要中肯、找准，“击中要

. Q0 c. k' _# j3 s害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
6 C& J/ X5 ^& Y8 B' S三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
. I# |! H$ s7 z9 F  T8 v
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

- [# M# ]. G  G个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
) t/ I4 f/ M; c4 u* v; \调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
# O2 L' ]. n$ |$ [' V% a   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
/ N7 \& E) I, l1 a# y2 d调查中的方法
3 x" R; d# L7 Q% r/ ^; D
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
. {% F& ~$ B3 k              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
$ M* Z+ K2 M! |) B" z( B调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。
" i/ I+ L, ]& T/ J6 N* |
/ P, w3 ~% C& L" O         第二调查材料的核实审查。
2 M4 W3 u4 x0 k& v5 ~
                 第三调查材料的初步整理。
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  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
$ o5 A! h7 ]$ s9 s" D/ N/ k& K          调研报告是全部调研工作的最终成果。
4 `+ T, s- i. n) r1 v* v2 J     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
5 @5 Q0 g( M- ^+ d4 ^: n5 M' g     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
1 v2 M$ [5 I  r% i. q3 [( k如何撰写政府机关调研报告？
- u4 _& Z4 U- F; a6 S
                    1、怎样选题?
! A; r" E! h  x% y" D) U
        2、怎样列提纲？
4 i* N3 }; q5 Y$ _
2 |8 r1 q* a4 ^& l2 @% H                   3、怎样把握起草要点？
' _" d8 |! K+ s9 P5 ~# N      
                             4、怎样修改润色？
0 r5 ~* }; g2 P2 d2 z" |
怎样选题?
# X$ o5 ?9 [8 }2 {% x- k。

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* B: i# R* C; h
三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
: U1 B+ x; q; _) x
. o8 E8 f4 I. l# A% [神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
' g4 n5 m& K7 R9 l
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
四是表述要准确
* z9 A0 o0 s% k9 o5 B        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
# U4 @) Y- p& |8 K6 ~怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
) U9 Z- l$ w& ]% Z( p) I
       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
1 n! ~5 H0 x* ?. V          推敲和修改是再提高的过程。
( F; N! ~- ^% D) T     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
$ F: v' K8 z, Q- K5 a8 I7 R反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
" j' V* |' w: _4 c1 e8 U$ z认真核校，一丝不苟

! L+ B. U' D% P" o! }# _" X! l5 F                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
( H$ @4 j  \$ C+ X' D     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
. t/ a! m& }8 S) ^6 O1 m0 E+ O  H   
4 L6 y3 t/ }% U4 O2 w, ]- \6 w              3、要重视数据运用。
                                                         
8 a0 G* }' `7 b) D' n7 ?2 ^                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
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性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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6 O/ c# Z* y( }5 }写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
# F0 m* j& Z9 Y' f( C* \: w要打牢文字功底
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5 i# ]9 x( m, m" _   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
% M9 u! J# q% V8 K% Y+ U4 [' \  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
9 Z$ @( }' u2 U2 N! u$ C    第三点﹑文稿要写出动感来。
, S# {7 U; {* M: c+ p      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
8 n/ `' }  H$ U  q/ L" ]        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
- ~3 T6 B$ l8 M$ }) v  E- E5 `/ S     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
1 X( S& j. [- ?& T% s- n3 l要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
: }$ Y2 ^9 C. Y" [& O: @     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
7 F& r8 ^- C" F' B) J( A( U/ D/ k
  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
! H$ H2 a" s% _6 |( w# g
. h, T( _( {/ g; B, f4 g                四是加强内部联系。
. K& p8 h' u' _: ?! O( g高质量地起草好政府机关调研报告
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' a! N. A2 y# m  ]+ `: L             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
, U5 B$ {  @0 p+ U6 {9 ?+ b     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
6 ]( p2 p, J3 W% ]" h( X1 N共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
3 Z8 W3 D7 j) t1 q' t     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬

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一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
  x3 H% r. ~( T党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
. D1 H: A/ p3 K( D4 S（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
$ `# v$ W5 F% C经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
4 W1 A7 s8 u% q6 s! p一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
$ _( t" Q9 p" @# R1 r- @调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
- Q( D8 U. R( {" W三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
/ B2 d$ L" ?0 S- m, T几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
  D( u; x) P2 Q3 ^二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
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听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》